Plano de curso

. ESCOLA MUNICIPAL MARIA AMÉLIA BARROSO OLIVEIRA Povoado Morada Nova, Rua nova, centro, s/nº PLANO DE CURSO – ANO 2013 NÍVEL: Fundamental SÉRIE: 7ª série TURMA: Única TURNO:Vespertino PROFESSOR: Elias Rosa dos Santos DISCIPLINA: Matemática PERÍODO: _____/______/_______ a ______/______/______ II- OBJETIVOS GERAIS * Identificar os conhecimentos matemáticos como meio para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual,característico da Matemática como aspecto que estimula o interesse,a curiosidade,o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas; * Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos significados para os números e as operações e o pensamento algébrico; * Resolver situações-problema,sabendo validar…

Matematica de 1º Grau: 6 Exercício Resolvido - ATPS ETAPA 2 7 Exercício Empresa Inovare 7 Conclusão: 7 Exercício Resolvido - ATPS ETAPA 2 8 1º Exercício Empresa Innovare 8 Solução 8 Conclusão: 9 2º Exercício Empresa Inovare 9 Solução 9 Conclusão: 9 Fórmula de Bhaskara 9 Exercício (a) Resolvido Etapa-3... 3586 Palavras15 Páginas fundamentos de calculo 1.4. Conjuntos dos números Irracionais..............................14 1.5. Conjuntos dos números…

Ensino Fundamental Ensino Médio Ensino Superior Trabalhos de Alunos Matemática Financeira Estatística Biografias Matemáticas História da Matemática Laifis de Matemática Softwares Matemáticos Softwares Online Shopping Matemático Só Vestibular Super Professor Só Exercícios Desafios Matemáticos Matkids Provas de Vestibular Provas Online Área dos Professores Comunidade Fóruns de Discussão Artigos Matemáticos Dicionário Matemático FAQ…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA APLICADA Dissertação apresentada à Universidade Anhanguera – Uniderp, para obtenção de competências e habilidades na área Matemática Aplicada, provendo o estudo dos desafios propostos. Orientadora Tutora: 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO.........................................................................04 3. ATPS – MATEMÁTICA…

de Educação a Distância Administração ATPS MATEMÁTICA APLICADA Criciúma/SC 2012 Professora: Denise F. B. Marquesin Atividade Práticas Supervisionadas : Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Administração da Universidade Anhanguera Uniderp, como…

Caio dos Santos Guimarães Matemática Em Nível IME/ITA Volume 1: Números Complexos e Polinômios 1ª Edição Editora Vestseller São José dos Campos – SP 2008 É proibida a reprodução parcial ou total por quaisquer meios sem autorização prévia do autor. Os transgressores serão punidos nos termos da lei. Denuncie o plágio, cópias ilegais, pirataria pela internet, sites para download pirata, comunidades piratas na internet anonimamente através do correio eletrônico do autor :…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO UNIDADE REGIONAL DE VIANA CENTRO DE ENSINO “KIOLA COSTA” DISCIPLINA: MATEMÁTICA TURNO:VESPERTINO CURSO: EDUCAÇÃO GERAL TEODORO PADILHA AROUCHA PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA SÃO BENTO-MA 2014 TEODORO PADILHA AROUCHA PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA SÃO BENTO-MA 2014 1-INTRODUÇÃO Educar é uma atividade de construção de uma sociedade baseada na transmissão de cultura,…

ENSINO ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2014 1) IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina MATEMÁTICA Turma 7ª/8° Carga horária total 4 HORAS Professor MICHELE 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Compreender o conceito de conjunto. Representar conjuntos utilizando chaves e diagramas. Identificar os elementos de conjunto. Determinar se um conjunto pertence certo conjunto Verificar se um conjunto está contido em outro. Realizar as operações de união e interseção…

se cria tudo se transforma.” (Antonie Lovosier) SUMÁRIO OBJETIVO INTRODUÇÃO MATEMATICA APLICADA NA ADMINISTRAÇÃO CONCLUSÃO OBJETIVO Crescemos estudando e ouvindo dizer que a matemática é uma ciência puramente exata. Mas cabem aqui algumas perguntas: se ela é tão exata, porque existem vários caminhos para atingir-se um mesmo resultado? Por que uma mesmo técnica pode ser empregada em várias áreas diferentes? Por que, nesse exemplo é desse jeito e naquele é de outro?…

UNIDERP ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Professor EAD: Ivonete Melo de Carvalho Pindamonhangaba – São Paulo Abril – 2012 SUMÁRIO Introdução 3 Etapa 1 4 Etapa 2 8 Etapa 3 11 Etapa 4 15 Conclusão 25 Referências Bibliográficas 26 INTRODUÇÃO Matemática é a ciência do raciocínio lógico e abstrato, estuda quantidades,…