Desafio De Didatica Planejamento De Aula

A Didática e a Formação do Professor trabalho mensal apresentado no curso de pós-graduação em educação infantil SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................................4 Definição de didática....................................................................................................5 A formação docente – visão histórico-cultural..............................................................7 Da teoria

clara a função e os passas do trabalho pedagógico e como o professor contribui para o sucesso educativo como um todo. A importância deste é a reflexão proporcionada sobre o trabalho pedagógico desenvolvido dentro da escola, bem como os problemas e desafios enfrentados pela escola. Dessa forma pode-se questionar ,quem trabalha na escola, e que tipo de trabalho é desenvolvido ,assim a leitura desse trabalho nos leva a compreender o trabalho docente e o movimento histórico que o…

| |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no | |cronograma de aula, ou seja, 03 a 15 de outubro de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).

papel em nossa sociedade. Isso só será alcançado se oferecerem ás crianças pleno acesso aos recursos culturais. Os Parâmetros serão instrumento útil no apoio às discussões pedagógicas nas escolas, na elaboração de projetos educativos, no planejamento das aulas, na reflexão sobre a prática educativa e na análise do material didático. Os PCN de Matemática têm influenciado as concepções de ensino-aprendizagem dos professores, ainda que de uma forma indireta, e que os instrumentos…

A LEITURA E A ESCRITA EM SALA DE AULA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER: A EXPERIÊNCIA NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO Laís Helena Besseler1 Elvira Cristina Martins Tassoni2 Comunicação Oral – Diálogos Abertos sobre a Educação Básica RESUMO A presente pesquisa tem como foco investigativo o Programa Ler e Escrever – política pública do estado de São Paulo, direcionada aos anos iniciais do Ensino Fundamental. O Programa…

O planejamento no âmbito do ensino O planejamento de ensino é considerado a dinamicidade do conhecimento escolar e sua articulação como a realidade histórica, portanto, planejar e pensar andam junto, ao começar o dia, o homem pensa e distribui suas atividade no tempo, o que irá fazer para que fazer, e com o que fazer, nas mais simples ações humana quando o homem pensa de forma a atender suas metas e seus objetivos, ele está planejando, então o planejamento faz parte da vida, ou…

Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso: Administração 2º Responsabilidade Social e Meio Ambiente Edilene Maria de Oliveira Período Letivo: 2011/2 Semestre: Unidade Didática: Professor EAD: Desafio Autor: Ronaldo Tavares de Araújo - Centro Universitário Anhanguera – Leme Os alunos, divididos em equipes de trabalho de no máximo seis pessoas, deverão estruturar um relatório final, a partir do cumprimento das etapas abaixo, onde identificarão a melhor forma de…

A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógico em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. A didática está intimamente ligada à Teoria da Educação e à Teoria da Organização Escolar e

Introdução Transformações marcadas pelo desenvolvimento tecnológico e o aprimoramento de novas maneiras de pensamento sobre o saber e sobre o processo pedagógico, têm refletido, principalmente, nas ações didáticas e tarefas do/no contexto escolar/educacional, o que tem se tornado ponto de insegurança entre professores e agentes escolares. Segundo Braga e Calazans (2001, p.46), “Novas formas da sociedade fazem surgir novos problemas, estimulam novos agentes e novas percepções sobre o…

Informativo Educa Mais Ano 01 Edição 01 – Polo de São José dos Campos Usando a Didática para se construir Pedagogia e Didática: Qual a relação? Antes de tentar entender a relação entre a pedagogia e didática, vamos saber a origem da didática. A palavra didática teve origem no século XVII, com os educadores Ratíquio e Comênio, inaugurando assim um campo de pesquisas na Educação, pois até então os professores não conheciam nenhuma técnica de ensino algo que…