Desafio De Aprendizagem De Libras Planejamento De Aula

em uma escola estadual de nosso município, onde o processo de inclusão é uma realidade. Na escola a grande maioria dos alunos com necessidades especiais estão inseridos nas turmas junto aos demais estudantes e ainda tem acompanhamento, reforço e aulas no turno oposto. A observação, nos oportunizou novos conhecimentos e oportunidade de interagir obtendo informações sobre a realidade dos alunos que possuam necessidade especial, observando o relacionamento entre aluno e…

Libras em estudo: tradução/interpretação 1 Libras em estudo: tradução/interpretação 2 Libras em estudo: tradução/interpretação Neiva de Aquino Albres Vânia de Aquino Albres Santiago (Organizadoras) Libras em estudo: tradução/interpretação Marcus Vinícius Batista Nascimento Ana Claudia dos Santos Camargo Silvia Maria Estrela Lourenço Regina Maria Russiano Mendes Renata de Sousa Santos Ester Barbosa Fidelis (Autores) 3 Libras em estudo: tradução/interpretação

observa é que os alunos são incluídos no ensino regular, apenas para atender a uma exigência legal, sem investimento na capacitação 9 desses profissionais que ainda não estão preparados para oferecer um ensino de qualidade. Sabe-se que a aprendizagem da docência e a construção dos saberes para trabalhar com aluno incluído, podem acontecer de diferentes formas, além do estudo acadêmico, a experiência é um fator importante no desempenho pedagógico do professor. Para investigar…

corresponde no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia à Modalidade III da Prática Pedagógica inserida no eixo estruturador “A compreensão da intervenção no cotidiano escolar como fator de transformações”. É o conjunto de atividades curriculares, de aprendizagem social, profissional e cultural, integrantes do curso de Pedagogia habilitação em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional da FIP, proporcionadas ao estudante para participar em situações práticas,…

criança interage facilmente com materiais expostos, partilhando todas as aprendizagens adquiridas com pequeno e grande grupo, assim como, os adultos presentes na sua rotina. Este ambiente torna-se mais enriquecedor, tornando as crianças mais autônomas e ativas na escolha dos seus objetivos. O primeiro desafio é representado pela disponibilidade e qualidade dos espaços ou equipamentos e o seu uso pedagógico adequado. Um desafio para a diretora dos recursos disponíveis para a criação e…

Cearense de Educação de Surdos INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos LBA – Legião Brasileira de Assistência LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais MEC – Ministério da Educação MERCOSUL – Mercado Comum do Sul MPAS – Ministério da Previdências e Ação Social NEE – Necessidades Educacionais Especiais PCA – Professor Coordenador de Área PCN – Parâmetros…

31 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 31 31 32 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 33 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) 36 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 37 10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 37 10.1. BIBLIOTECA 41 4

comunicação”, como por exemplo, rampas de acesso e banheiros adaptados, apoio de intérpretes de LIBRAS e/ou capacitação do professor e demais colegas, transcrição de textos para Braille e outros recursos pedagógicos adaptados para deficientes visuais, uso de comunicação alternativa com alunos com paralisia cerebral ou dificuldades de expressão oral, etc. Ou seja, as adaptações curriculares são modificações do planejamento, objetivos, atividades e formas de avaliação, no currículo como um…

importantes da história da surdocegueira, conhecer mais profundamente a vida do surdocego, analisar a importância da família na vida do aluno surdocego, pesquisar alternativas pedagógicas inclusivas para o Atendimento Educacional Especializado e sala de aula comum do ensino regular, perceber os diferentes meios de comunicação existentes para o surdocego e descobrir como estimular de forma eficiente os sentidos remanescentes dos alunos com surdocegueira. Com base neste tema…

em poder ter você como nosso acadêmico. A partir de agora, você faz parte do maior grupo de educação do Brasil. Estaremos ao seu lado nessa jornada que se inicia e você poderá contar conosco, presencialmente e remotamente, para superar os novos desafios que estão por vir. É uma grande alegria e honra poder dizer a você: “Seja bem-vindo à Uniasselvi!” Dieter Sergei Sardelli de Paiva Diretor Geral do Grupo Uniasselvi MANUAL DO ACADÊMICO UNIASSELVI NEAD CENTRO UNIVERSITÁRIO…