ATPS Calculo III

das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Gesiane de Salles Cardin Denzin Anhanguera Educacional de Limeira COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia.  Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.  Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. DESAFIO O petróleo (do latim petroleum, onde petrus = pedra e oleum = óleo) é um recurso natural abundante, definido como um composto de hidrocarboneto, oleoso, inflamável, geralmente menos denso que a água e que possui uma coloração que varia do incolor até o preto. Na Antiguidade, era usado para fins medicinais e para…

gráfico para determinar a forma de calcular. Na seção subsequente veremos como determinar a área delimitada por duas curvas. 1.11 Segundo Passo Leiam o desafio abaixo: Considerem as seguintes regiões S1 (Figura 1) e S2 (Figura 2). As áreas de S1 e S2 são respectivamente 0,6931 u.a. e 6,3863 u.a. Podemos afirmar que: (a) (I) e (II) são verdadeiras (b) (I) é falsa e (II) é verdadeira (c) (I) é verdadeira e (II) é falsa (d) (I) e (II) são falsas 01x dx= x22 entre [0,1] = 122-…

– 3226007530 BRUNO SANTINI CASTRO - 3206517712 FELIPE ABRANTES DA SILVA – 3214518947 LETICIA SILVA DE CARVALHO – 3227003455 VINICIUS PALMIJIANO BERNARDINO – 3226043941 INTEGRAL DEFINIDA / INDEFINIDA INTEGRAÇÃO POR SUBSTITUIÇÃO / INTEGRAÇÃO POR PARTES CÁLCULO DE ÁREA / VOLUME DE SÓLIDO DE REVOLUÇÃO: Atividades Práticas Supervisionadas São Bernardo do Campo 2013 ANHANGUERA SÃO BERNARDO DO CAMPO BEATRIZ RODRIGUES DE SOUZA – 3226007530 BRUNO SANTINI…

primeiras aproximações para o número p. Outras "integrações" foram realizadas por Arquimedes a fim de encontrar o volume da esfera e a área da superfície esférica, o volume do cone e a área da superfície cônica, a área da região limitada por uma elipse, o volume de um parabolóide de revolução e o volume de um hiperbolóide de revolução. Em seus cálculos, Arquimedes encontrava somas com um número infinito de parcelas. O argumento utilizado era a dupla reductio ad absurdum para "escapar"…

em [ a , b ] e não negativa, a área A da figura abaixo é dada por A = A área A pode ser interpretada como a área limitada pela curva contínua y = f(x) , pelo eixo X e pelas retas x = a e x = b . Exemplos: Questão 1. Achar a área limitada pela curva y = x³ + 3x², pelo eixo X e pelas retas x = 0 e x = 2. Solução: A = A = [ …

Faculdade Anhanguera de Matão Atividades Práticas Supervisionadas Cálculo de Área e Volume Nome: Gabriel Eduardo Rodrigues de Souza R.A.: 7662732546 Matão 2013 Conceito calculo de área O conhecimento geométrico como conhecemos hoje nem sempre foi assim. A geometria surgiu de forma intuitiva, e como todo o ramo do conhecimento nasceu da necessidade e da observação humana. O seu início se deu forma natural através da observação do homem à…

profissional.
Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Gesiane de Salles Cardin Denzin Anhanguera Educacional de Limeira . Engenharia Civil - 3ª Série –…

Universidade Unian Anhanguera Engenharia Civil Mayara Aparecida da Cunha RAº6238195915 Rayane Nadiele Reis RAº6277266857 Jessé Bragheto de Sousa RAº 6660431011 Jefferson Valesco Reis RAº6454296544 Vinicius Martins Moreno RAº6657416024 Danilo Soares da Silva RAº 6617285904 Emerson da Silva Ferreira RAº 627626135 Thais Trindade Mszetti RAº6238206652 Gustavo Novais dos Santos RAº6238202400 Gabriel da Silva Bonilha RAº6448312896 Calculo 3. Professor Jairo Santo André…

ou um triângulo. A área de uma figura plana qualquer pode ser calculada aproximando a figura por polígonos, cujas áreas podem ser calculadas pelos métodos da geometria elementar. Isto nos motiva a considerar, agora, o problema de calcular a área de uma região Rdo plano, limitada por duas retas verticais x = a e x = b, pelo eixo x e pelo gráfico de uma função f(x), limitada e não negativa no intervalo fechado [a,b] , conforme figura : Seja f(x) uma função limitada definida no…

. A TIVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 4ª SérieCálculo III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico deensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapasprogramadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …