A formação de professores e a diversidade cultural

DISCIPLINAS PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO....................................................09 ANEXOS.....................................................................................................................16 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso – TCC possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica no que diz respeito ao Curso de Pedagogia através de uma produção científica muito conhecida: o artigo. Portanto, o TCC considera as inúmeras possibilidades de interação, as diferentes relações estabelecidas entre tempo, espaços de aprendizagem e ensino, e a ambiência escolar, bem como as abordagens interdisciplinares presentes nas práticas formativas do pedagogo. Para elaborar o seu artigo você deverá usar como embasamento os conhecimentos adquiridos ao longo de cada disciplina específica do Curso de Pedagogia. Mas, os fatos a serem revelados nesse trabalho são as suas aprendizagens, suas ações durante o estágio, seus questionamentos, suas proposições, suas investigações nos espaços escolares através das disciplinas Pesquisa e Prática Pedagógica, Estágio Supervisionado e Tópicos Especiais em Educação. Portanto, não basta que você considere os aspectos teóricos consolidados, mas você deve integrá-los à sua prática docente, criando um elo entre a teoria e a…

NATURAIS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E FILOSOFIA CURSO DE PEDAGOGIA GRACILETE LUZ SANTANA SEXUALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios da prática docente São Luís 2015 GRACILETE LUZ SANTANA PATRICIA MORROE . SEXUALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios da prática docente São Luís 2015 SUMÁRIO 1 TEMA 3 2 PROBLEMA 3 3 OBJETIVOS....... 3 3.1 Objetivo Geral 3 3.2 Objetivos Específicos...... 3 4…

OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO BRASIL URUTAÍ 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES DÉBORA CHRISTIAN ASSIS FERREIRA OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO BRASIL Artigo científico apresentado ao Instituto PROMINAS/UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. URUTAÍ 2012 OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO…

Construção do conhecimento na docência superior: desafios e prática. Flavia Jordana Fernandes Oliveira * “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção e construção”. Paulo Freire Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar o processo de construção do conhecimento no ensino superior. Para isso, reflete a respeito dos espaços, dos elementos e dos sujeitos que compõe esse processo, que por…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – IH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA A DISTÂNCIA Disciplina: Práticas Pedagógicas em Geografia 3 Professor supervisor: Leandro Gabriel dos Santos Tutora a distância: Karla Christina Batista França Aluno: Helena Zanchi Bosso Fichamento do artigo: Dilemas e desafios da função docente na sociedade atual: os sentidos da mudança para a disciplina de Práticas…

UMA REFLEXÃO SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E O PAPEL SOCIAL ESCOLA/DOCENTE NA SOCIEDADE ATUAL Mayara Korina Costa Silveira Lopes* RESUMO: Este artigo enfoca uma reflexão sobre à Educação e a função social escola/docente na sociedade atual. Uma vez que as propostas educativas no espaço educacional está sempre em mudanças decorrente aos avanços na sociedade, diante disso, que tipo de formação a escola atual oferece? Qual é o papel do docente frete a sociedade atual? A Leis legais…

seu meio social. A prática educativa é acima de tudo um desafio, pois o educador consciente passa grande parte do seu tempo revendo conceito buscando dar o melhor a seus educando. Por isso o sonho faz parte dos docentes e a esperança é uma arma importantíssima para a realização de certas aspirações. Este tem como finalidade retratar sobre a importância da formação do docente que atua na eja, se a formação básica do docente é suficiente e adequada ou se há a necessidade de um curso…

RESENHA Desafios à Docência Superior: Pressupostos a Considerar  ISAIA, S.M. de A.. Desafios à Docência Superior: Pressupostos a Considerar. In: RISTOFF; D.; SEVEGNANI; P. Docência na Educação Superior. Brasília, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2006, p. 63-84. O artigo foi publicado pelo INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira na Coleção Educação Superior em Debate, volume 5, no ano de 2006, que é um…

Desafios da Docência no Ensino Superior no Século XXI Daniele Graef Gomes 1 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar um estudo sobre Desafios da Docência no Ensino Superior no Século XXI. A Universidade não é compreensível como um ser parado, como a sociedade também não o é. Este movimento, porém, longe de ser casual, é intencionalizado e direcionado. É, pois, um movimento pensado, planejado, dirigido, “ideologizado”. A garantia desse direcionamento é dada pelo exercício…

Elaine Azevedo da Costa – PNAIC MATEMÁTICA Orientadora: Nirta O artigo “ Aprendizagens de uma professora alfabetizadora após a formação inicial”, apresentado pela professora Hilda Maria Monteiro, vem falar sobre questões relacionadas a pratica docente do professor após a formação inicial, ou seja, quando de fato encara a realidade da sala de aula com todas as suas peculiaridades e desafios. Inicialmente, a professora Hilda, levanta a questão de como aprendemos a ser professores,…