Dermeval Saviani O Legado Educacional No Regime Militar

A PARTIR DO TEXTO “RACIONALIDADE E REALISMO” DE JOHN SEARLE [367] Kleber Bez Birollo Candiotto SARTRE, EXISTENCIALISMO E EDUCAÇÃO [389] Daniela Ribeiro Schneider CONSIDERAÇÕES SOBRE A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA GRAMSCIANA NO PENSAMENTO DE DERMEVAL SAVIANI [405] Célia Kapuziniak ÉTICA E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA NOÇÃO DE CONHECIMENTO FALÍVEL EM KARL POPPER [422] Paulo Eduardo de Oliveira 10 APRESENTAÇÃO O empenho filosófico destina-se não somente à compreensão do…

A PARTIR DO TEXTO “RACIONALIDADE E REALISMO” DE JOHN SEARLE [367] Kleber Bez Birollo Candiotto SARTRE, EXISTENCIALISMO E EDUCAÇÃO [389] Daniela Ribeiro Schneider CONSIDERAÇÕES SOBRE A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA GRAMSCIANA NO PENSAMENTO DE DERMEVAL SAVIANI [405] Célia Kapuziniak ÉTICA E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA NOÇÃO DE CONHECIMENTO FALÍVEL EM KARL POPPER [422] Paulo Eduardo de Oliveira 10 APRESENTAÇÃO O empenho filosófico destina-se não somente à compreensão do…

1 Fundação Educacional de Divinópolis – FUNEDI Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG Mestrado em Educação, Cultura e Organizações Sociais OS REFLEXOS DA CONTEMPORANEIDADE NA PROFISSÃO DOCENTE Elenice Ferreira de Souza Divinópolis – 2008 2 Elenice Ferreira de Souza OS REFLEXOS DA CONTEMPORANEIDADE NA PROFISSÃO DOCENTE Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação, Cultura e Organizações Sociais da FUNEDI/UEMG, como requisito parcial à…

Universidade Federal de Mato Grosso para a Rede e-Tec Brasil. Equipe de Elaboração Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT Coordenação Institucional Carlos Rinaldi Coordenação de Produção de Material Didático Impresso Pedro Roberto Piloni Designer Educacional Delarim Martins Gomes Designer Master Marta Magnusson Solyszko Ilustração Euridiano Monteiro Diagramação Tatiane Hirata Revisão de Língua Portuguesa Suzana Germogeschi Luz Projeto Gráfico Rede e-Tec Brasil/UFMT Apresentação…

filosóficos desenvolvidos na modernidade; Reconhecer e discutir as correntes filosóficas de interpretação da educação; Analisar os construtos epistemológicos da ação educativa. Conteúdo Programático 1. Filosofia  Origem, conceito e evolução;  Legado da Filosofia. 2. História da Filosofia  Períodos da História da Filosofia;  A Filosofia na História. 3. Cultura  Conceito;  Atividade Humana;  Cultura e Humanização 4. Trabalho e Alienação  Conceito;  Visão…

do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2008, Porto Alegre, BRRS. 1. Educação de jovens e adultos – Ensino público municipal – Porto Alegre (RS). 2. Escolarização. 3. Prática pedagógica. 4. Política educacional. I. Silva Triviños, Augusto Nibaldo. II. Título. CDU – 372.7(816.51) ___________________________________________________________________________ Bibliotecária Neliana Schirmer Antunes Menezes – CRB 10/939 4 Anezia Viero …

| |Origem, conceito e evolução; | |Legado da Filosofia. | |

.............................................................................. 13 Educação e aprendizagem......................................................................................................................... 14 As políticas educacionais e as práticas pedagógicas liberais..................................................17 Um pouco de História da Educação.......................................................................................................... 17 As…

perseverança dos dois foi possível caminhar até aqui. A meus pais de coração Valter e Sara minha eterna gratidão. A Paulo Denis, amigo, exemplo de servidor público, inspiração profissional e companheiro no amadurecimento intelectual. Ao Centro Educacional 10, escola pública localizada em Ceilândia, periferia do Distrito Federal, espaço educativo que me acolheu, resgatou minha autoestima e me encaminhou para a universidade. A mestra, na acepção da palavra, professora Lívia Durães…

Portanto, refletir é retomar o próprio pensamento, pensar o já pensado, voltar para si mesmo e questionar o já conhecido. A reflexão não é privilégio do filósofo. O que, portanto, distingue a reflexão filosófica das demais? O Filósofo brasileiro Dermeval Saviani, no livro Educação Brasileira: estrutura e sistema, na tentativa de se aproximar de uma definição possível, conceitua a filosofia como uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto sobre os problemas que a realidade…