Derivação E Mudança De Classe Formação De Substantivos

(VELOSO, Caetano. A arte maior de Caetano Veloso. Polygram, 1985) A palavra azul é usada duas vezes. Considerando esses usos, ela mantém a mesma classe gramatical? Escolher uma resposta. a. Sim. Em ambas as vezes azul é um substantivo (nomeia a cor). b. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um substantivo (nomeia a cor). c. Sim. Em ambas as vezes azul é um adjetivo (na primeira caracterizando o céu e na segunda caracterizando a…

usos, ela mantém a mesma classe gramatical? Escolher uma resposta. a. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um verbo (indica uma ação da terra). b. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um substantivo (nomeia a cor). c. Sim. Em ambas as vezes azul é um adjetivo (na primeira caracterizando o céu e na segunda caracterizando a terra). d. Sim. Em ambas as vezes azul é um substantivo (nomeia a…

usos, ela mantém a mesma classe gramatical? Escolher uma resposta. a. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um verbo (indica uma ação da terra). b. Sim. Em ambas as vezes azul é um adjetivo (na primeira caracterizando o céu e na segunda caracterizando a terra). c. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um substantivo (nomeia a cor). d. Sim. Em ambas as vezes azul é um substantivo (nomeia a…

mantém a mesma classe gramatical? Escolher uma resposta. a. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um verbo (indica uma ação da terra). b. Sim. Em ambas as vezes azul é um substantivo (nomeia a cor). c. Sim. Em ambas as vezes azul é um adjetivo (na primeira caracterizando o céu e na segunda caracterizando a terra). d. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um substantivo (nomeia a cor)

colégio estadual presidente kennedy trabalho sobre processos de formação de palavras aluna juliana martins turma 2003 Use a tabela e responda os exercícios abaixo. Conjunções coordenativas Conjunções subordinativas Exercícios de conjunções 1. Classifique as conjunções destacadas nas frases abaixo: a) Hoje estou com um humor péssimo, porque briguei com mamãe. b) Quando acordei, minha bolsa havia sumido. c) Conforme eu já sabia, tirei…

de “s”. Ex.: sofá, jacaré, cipó, também, parabéns. Inclui-se nesta regra as formas verbais que pedem pronome após o verbo: Amá-lo, batê-lo, levá-lo, guardá-lo etc. EXISTE PALAVRA COM DOIS ACENTOS? – SIM!! Algumas formas verbais SOMENTE, outras classes de palavras não têm nunca dois acentos! Ex.: fá-lo-á, trá-lo-á. (já viu alguém falar assim?!!) “TER” e “VIR”: estes verbos, quando conjugados na terceira pessoa do plural do presente do indicativo (e seus compostos) recebem acento…

língua, empregar os sinais gráficos e pontuar adequadamente a escrita. Emprega-se a letra Z: * Em palavras derivadas de outras grafadas com z: juiz; ajuizado * Em substantivos abstratos femininos, derivados de adjetivos: flácido; flacidez belo / beleza * Nas terminações –izar (verbos) e –ização(substantivos): capital; capitalizar; capitalização Emprega-se a letra S: * Nos sufixos –ês, -esa, -isa, -osa, -oso e –ense: camponês; japonesa; sacerdotisa; bondosa;…

ela mantém a mesma classe gramatical? Escolher uma resposta. a. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um verbo (indica uma ação da terra). Errado b. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um substantivo (nomeia a cor). c. Sim. Em ambas as vezes azul é um adjetivo (na primeira caracterizando o céu e na segunda caracterizando a terra). d. Sim. Em ambas as vezes azul é um substantivo (nomeia a…

Processos de formação de palavras: uma análise de teorias 1) Introdução O presente trabalho visa fazer um percurso por algumas teorias que, ao longo da história da morfologia, trataram de explicar a dinâmica dos processos de formação lexical. Ao apresentarmos as abordagens tradicionais, procuraremos nos fixar nos processos de derivação, por ser este o mecanismo básico de formação de palavras novas na língua espanhola, de onde extrairemos nossos exemplos. Por fim, veremos casos…

semanticamente, por exemplo, o verbo dobrar pode significar duplicar ou curvar-se. Intrínseco = especializado, específico Extrínseco = mais abrangente, amplo, geral. Imprescindível = aquilo que não pode ser descartado, dispensado. Objetivo: Como substantivo = finalidade, objeto Como adjetivo = imparcialidade, impessoalidade, concisão. Prolixo = usa palavras em demasia, não sabe sintetizar o pensamento. Usa exageradamente do código para produzir pouca mensagem efetiva. Tem…