Derivadas Matematica Teoria

Educação a Distância ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MATEMÁTICA Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Cristiane Mattioni Antônio Márcio Alves de Morais – 7535614529 Carla de Carvalho Ferreira – 8136702059 Luciana Camilo Teixeira Martins – 7986735782 Pryscilla Mayara Araújo Gomes Pacheco – 7376585187 ANÁPOLIS / GO 2013 INTRODUÇÃO Através do estudo da matemática, podemos perceber que ela está profundamente inserida…

sua criação. Gerou bastante controversa com relação ao inventor do cálculo, tiveram grandes participações importantes os matemáticos PIERRE DE FERMAT, ISSAC NEWTON, LEIBNIZ. Neste trabalho vamos retratar as técnicas de estudos dos Matemáticos, Teorias, Métodos, Conceitos, entre outros pontos importantes a baixo. Palavras-chave: Cálculo, história, métodos. 1. Criação do cálculo O cálculo é uma das criações supremas do pensamento humano. No cálculo…

execução do “A Matemática na Solução de Problemas de Otimização e Desempenho de Biorreatores”. O estudo seguiu imediatamente com a introdução do conceito da antidiferenciação, seguido a todo o momento de recapitulações dos conceitos que se fizeram necessário. Trabalhamos técnicas de antidiferenciação, definimos a integral em um intervalo real, essa sem uma ênfase particularmente teórica, mesmo o estudante/pesquisador estando apto a isto, pois a teoria que envolve limites e derivadas…

Distância Matemática Prof.EaD Me. Ivanete Melo de Carvalho Caxias do Sul / RS 2013 1. Introdução O trabalho a seguir destaca-se, funcões de primeiro grau, funcões de segundo grau, funcões exponeciais e funcoes derivadas. O estudo das funções é importante, uma vez que elas podem ser aplicadas em diferentes circunstâncias: nas engenharias, no cálculo estatístico de animais em extinção, etc. O significado de função é intrínseco à matemática,…

Lógica Programação lógica é um paradigma de programação que faz uso da lógica matemática. John McCarthy [1958] foi o primeiro a publicar uma proposta de uso da lógica matemática para programação. A primeira linguagem de programação lógica foi a Planner, a qual permitia a invocação orientada a padrões de planos procedimentais de asserções e de objetivos. Com a necessidade de adaptação aos sistemas dememória muito limitada, que eram disponíveis quando ela foi desenvolvida. A linguagem Planner

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ISAAC NEWTON SANDY LIMA DE ANDRADE JACIARA FREITAS DE MELO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD-0169) – Fundamentos e História da Matemática 29/06/2013 RESUMO Isaac Newton ocupa um lugar de destaque no panteão da ciência e da cultura universais - tanto que os físicos modernos, pelo fato de ainda trabalharem com sua lei da gravitação universal, consideram-no o primeiro dos físicos, o gigante que os leva ao…

CONCEITO DE LIMITES E DERIVADAS Foi enquanto se dedicava ao estudo de algumas destas funções que Fermat deu conta das limitações do conceito clássico de reta tangente a uma curva como sendo aquela que encontrava a curva num único ponto. Tornou-se assim importante reformular tal conceito e encontrar um processo de traçar uma tangente a um gráfico num dado ponto - esta dificuldade ficou conhecida na História da Matemática como o “Problema da Tangente”. Estas idéias constituíram o embrião do

Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Matemática para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Piracicaba /SP 07 de Outubro de 2013 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................04 2. ETAPA 1 ..............................................................................

as equações do MRUV, função horária da posição e da velocidade, e utilizando os valores iniciais nulos. So = 0 ; Vo = 0 ; a = 21 m/s² , assim teremos: S = So + Vot + 1 at² V = Vo + at 2 S = 1 x 21t² => S = 10,5t² V = 21t 2 Aplicando a derivada: V = ds => V = d (10,5t²) => V = 10,5.2.t => V = 21t dt dt Passo 2 t(s) | s(m) | (t,s) | v(m/s) | (t,v) | 0 | s=10,5.0²=10,5.0=0 | 0.0 | v=21.0=0 | 0.0 | 1 | s=10,5.1²=10,5.1=10,5 | 1.10,5| v=21.1=21 | 1.21 | …

DISCIPLINA: 104-MATEMÁTICA CURSO: ADMINISTRAÇÃO PERÍODO: 1º CARGA HORÁRIA: 72 H/A CRÉDITOS: 04 Ementa: Funções de 1º e 2º graus. Conjuntos e subconjuntos. Exponenciais e logaritmos. Matrizes e sistemas lineares. Limites e continuidades. Diferenciação. Integração simples. Funções de várias funções. Objetivo Geral: Estruturar um conhecimento básico dos princípios e fundamentos da matemática, através da análise dos conceitos e de suas aplicabilidades, ajustados às…