Depoimentos E Relatos De Experiências Do Próprio Educador Paulo Freire

Minas Gerais/IFNMG - Campus-Salinas. Participaram da pesquisa 66 bolsistas e licenciandos dos cursos de Ciências Biológicas, Matemática, Física e Química. Como referencial teórico utilizou-se os estudos de Pimenta (2009), Gatti (2010), Nóvoa (1992), Freire (1996), entre outros. Os dados foram analisados a partir das respostas destes bolsistas a um questionário padrão que foi aplicado, posteriormente foi feita a tabulação dos dados obtidos, separando as questões que seriam analisadas de…

canto em alguma escola da cidade. Os ideais de Paulo Freire, a Educação Dialógica por ele preconizada, exerceram forte influência no projeto de formação de multiplicadores (SCHRADER, 2002) exigindo, a partir de então, que os cantores se tornassem mais conscientes de sua prática. Desta maneira, o coral passou a reiterar o que diz o mestre: “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção” (FREIRE, 2000: 25). Muitos coralistas…

construído socialmente, possibilitando o compartilhamento das experiências vividas na cultura. As experiências culturais vivenciadas pelo aluno fundamentam o processo de significação às coisas do mundo, permitindo a reconstrução interna (intrapessoal) de uma operação externa (interpessoal). Assim, como explica Vygotsky (1991), todo conhecimento internalizado é constituído nesse movimento: do social para o interno. As experiências interpessoais são internalizadas, edificando o…

Maria Gorete. A falta de estímulo à leitura, por parte dos educadores observados e entrevistados, na E.E.E.I. F Santa Maria Gorete, na cidade de São José de Piranhas – PB colabora para que o aluno conceitue a leitura apenas como objeto de ensino e não de aprendizado, partindo do problema exposto, objetivo com este trabalho científico, provar que é preciso haver estímulo por parte dos educadores para que seja desenvolvido o gosto pela leitura em seus alunos;…

.................................................................................................................51 Anexo 1 Roteiro de Entrevista Semi-Estruturado ....................................................................52 Anexo 2 Depoimentos dos alunos entrevistados.......................................................................55 INTRODUÇÃO A associação de tecnologias tradicionais de comunicação como o rádio e a televisão como meio de emissão rápida de…

Além das tecnologias já disponíveis nas escolas públicas do estado do Paraná, recentemente foi implantada a Tv Pendrive, que provocou em professores e alunos euforia e ao mesmo tempo preocupação. Dessa forma, julgamos oportuno investigar junto aos educadores que utilizam esta e outras TIC em sala de aula, os desafios e possibilidades por elas provocadas na prática pedagógica. Esta pesquisa realizou-se em vários encontros de formação nas horas atividades dos professores e contatos…

formulados dentro da contextualização coletiva, podendo abrir espaços e novas perspectivas de saberes integrando os conhecimentos científicos. O público da EJA merece considerações cuidadosas. A ela se dirigem jovens e adultos com suas múltiplas experiências de trabalho, de vida e de situação social. Alfabetização de adulto, não só é necessário o domínio dos códigos lingüísticos, é muito mais do que codificar e decodificar; é prepará-los para o mundo através dos questionamentos, diálogos…

professor-treinador e o aluno na de aluno-atleta. Para Betti (1995): ...a finalidade própria do esporte não é a educação. Apesar de se remeter ao esporte alguns objetivos tais como a saúde, a moral e o valor educativo, ele não o será, a menos que um professor/educador faça dele um objetivo e um meio de educação (...) Se o aprendizado dos esportes restringir-se ao processo de ensino-aprendizado de técnicas, gestos automatizados, onde somente o professor-técnico as conhece e domina,…

PAULO FREIRE PAULO FREIRE EDITADO.pmd 1 21/10/2010, 08:33 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque…

A arte-educação na sociedade A arte educação tem como fundamento despertar no ser humano um lado artistico que anda adormecido por meio da sociedade positivista que infelizemnte ainda vivemos. O arte-educador tem um papel importantíssimo na formação do ser humano em meio a sociedade,na sua convivencia com os demais,sabendo respeitar o proximo e despertando em cada um seu lado intelectual de forma ludica e não formal. Fundamentos teórico-práticos de uma de uma proposta para o…