Deontologia Dos Administradores Da Educacao

que especificamente os regulamentam. Artigo 7.º (Deveres fundamentais perante o trabalho) Constituem deveres fundamentais dos trabalhadores perante o trabalho: a) O cumprimento das obrigações laborais; b) A observância da disciplina, deontologia e civilidade no local de trabalho; c) A aptidão, preparação e superação profissional contínua. Artigo 8.º (Fontes de regulamentação do direito ao trabalho) 1. Constituem fontes de regulamentação do direito ao trabalho: a) A…

Médico Eletrônico: diferentemente do nível acima, requer que o sistema esteja implantado na instituição toda e contenha elementos como integração com sistema de gerenciamento da prática, sistemas especialistas como alertas clínicos e programas de educação ao paciente. Neste nível os requisitos de confidencialidade, segurança e proteção dos dados são atendidos. • Nível 4 – Sistema de registro eletrônico do paciente: o escopo de informação presente é maior do que o suposto…

de chegada da epistemologia jurídica). Não é que o direito possa ser isolado dos valores, mas que não se devia estudá-los. A gente deixa esse problema da axiologia jurídica para a filosofia do direito e para a ética (filosófica e profissional – deontologia das profissões). Teoricamente, a história terminaria neste ponto. Porém, a história não termina, ele sempre nos leva a outro lugar. Outra questão que ficava de fora era o fato social. Isso era deslocado para a sociologia jurídica. O…

currículo mínimo, com alteração apenas no nome, que passou a ser Introdução ao Estudo do Direito, em decorrência do currículo aprovado pela Resolução nº 3, de 2 de fevereiro de 1972, do Conselho Federal de Educação. A Portaria no 1.886, de 30 de dezembro de 1994, do Ministério da Educação e do Desporto, que estabeleceu novas diretrizes para o curso jurídico, confirmou o caráter obrigatório do estudo da disciplina e alterou a sua denominação para Introdução ao Direito. Tal mudança…

currículo mínimo, com alteração apenas no nome, que passou a ser Introdução ao Estudo do Direito, em decorrência do currículo aprovado pela Resolução nº 3, de 2 de fevereiro de 1972, do Conselho Federal de Educação. A Portaria no 1.886, de 30 de dezembro de 1994, do Ministério da Educação e do Desporto, que estabeleceu novas diretrizes para o curso jurídico, confirmou o caráter obrigatório do estudo da disciplina e alterou a sua denominação para Introdução ao Direito. Tal mudança…

pontes e túneis que os jovens encontram ao cursar uma graduação em engenharia nas universidades brasileiras. Felizes os estudantes de engenharia que podem dispor de um livro dessa envergadura. Construído com base nos mais ricos paradigmas da educação, pode-se dizer que este livro se assemelha a um circuito integrado, que busca, na menor dimensão possível, proporcionar inúmeras interpretações - dando asas a todas as imaginações. Deve-se reconhecer que, entre se introduzir na…

pontes e túneis que os jovens encontram ao cursar uma graduação em engenharia nas universidades brasileiras. Felizes os estudantes de engenharia que podem dispor de um livro dessa envergadura. Construído com base nos mais ricos paradigmas da educação, pode-se dizer que este livro se assemelha a um circuito integrado, que busca, na menor dimensão possível, proporcionar inúmeras interpretações - dando asas a todas as imaginações. Deve-se reconhecer que, entre se introduzir na…

currículo mínimo, com alteração apenas no nome, que passou a ser Introdução ao Estudo do Direito, em decorrência do currículo aprovado pela Resolução nº 3, de 2 de fevereiro de 1972, do Conselho Federal de Educação. A Portaria no 1.886, de 30 de dezembro de 1994, do Ministério da Educação e do Desporto, que estabeleceu novas diretrizes para o curso jurídico, confirmou o caráter obrigatório do estudo da disciplina e alterou a sua denominação para Introdução ao Direito. Tal mudança…

1.3.5 Regime de previdência privada de caráter complementar 1.4 Assistência social 2 Educação, cultura e desporto 2.1 Educação 2.1.1 Conceito 2.1.2 Princípios constitucionais do ensino 2.1.3 Objetivos constitucionais da educação (art. 214 da CF) 2.1.4 Universidades 2.1.5 Preceitos constitucionais sobre a educação 2.1.6 Organização dos sistemas de ensino 2.1.7 Aplicação obrigatória de recursos à educação 2.2 Cultura 2.3 Desporto 2.3.1 Preceitos constitucionais 2.3.2 Justiça…

interinstitucionais judicializem-se em proporções agudas, com uma perspectiva de litigância desmesurada. O problema não depende tão somente do Estado-Juiz, mas de todos os agentes envolvidos numa relação jurisdicional, o que demanda um processo de re-educação dos sujeitos de direito. Devemos, ao invés disso, trabalhar com a solução pacífica e negociada – portanto, mais preventiva do que curativa – dos problemas que surgem na sociedade, visando à estruturação de um processo de formação…