Denis Anísio Carvalho Comportamento Organizacional

também no aprimoramento de seu ensino de graduação e de pósgraduação, a UNIFEI investiu fortemente, principalmente nos últimos anos, na capacitação dos seus docentes nos níveis de Mestrado, Doutorado e PósDoutorado. As mudanças tecnológicas e organizacionais exigem das Instituições de Ensino Superior uma tomada de posição quanto à qualidade da formação oferecida, mas também, principalmente, um repensar crítico de seu papel frente a uma sociedade que precisa avançar rapidamente na…

AVALOS ADRIANA RODRIGUES DOS SANTOS ADRIANA VALENÇA ARAÚJO AFONSO OLIVEIRA DE ALMEIDA ALBERTO FRANCISCO GOMES ALEXANDRE FURTADO DE AZEVEDO ALEXANDRE LENIN CARNEIRO ALICE UTIDA FERREIRA MANICA ALINE ROCHA MARINHO ALMIR COUTINHO POLLIG ALOYSIO NOVAIS DE CARVALHO SILVA AMARILDO BAESSO ANDERSON LOZI DA ROCHA ANDRÉ ARANTES LUCIANO ANDRÉ ARTUR POMPEIA CAVALCANTI ANDRÉA COSTA MAGNAVITA ANDRÉA THALHOFER RICCIARDI ANDRÉIA RODRIGUES DOS SANTOS BRENDA ROCHA RIBEIRO BRUNO MORETTI CARLOS AUGUSTO DE…

Lopes, Oswaldo Mendes, Patrícia Gaspar, Paulo Barcellos, Renato Borghi, Reynuncio Napoleão de Lima, Roberta Carbone, Rogério Bandeira, Profa. Silvia Fernandes da Silva, Valmor Chagas, Vicente Latorre, Prof. Yedda Carvalho Chaves, Zeca Bittencourt e, especialmente, a Sérgio de Carvalho. 2 Para a Dona Lourdes e Ébano. Resumo A trajetória de Eugênio Kusnet, de ator a professor, é o objeto deste projeto. Vamos averiguar que, desde quando retomou seus vínculos com o…

foram suficientes para estimular novas aprendizagens e, sim, apenas reforçar o que muitos alunos já conheciam. Percebeu-se, então, que, além de proporcionar situações-problema, há necessidade de os professores estarem constantemente atentos ao comportamento dos alunos para interferir no tempo e espaço adequados. A pesquisa demonstrou que a intervenção dos professores foi deficitária, não garantindo assim a estimulação da Inteligência Corporal Cinestésica. Trata-se de uma pesquisa em…

institucionais na ação coletiva: contribuições da análise relacional”, o terceiro capítulo, Euzeneia Carlos propõe uma análise das interações entre movimento social e Estado por meio de uma abordagem relacional, articulando atores coletivos, organizacionais e político-institucionais em suas múltiplas facetas. Esse texto é fruto de pesquisa realizada sobre o Centro de Defesa de Direitos Humanos da Serra (CDDH), localizado na região metropolitana do Espírito Santo, e examina as mudanças na…

Casalli • Almino Affonso • Ana Maria Saul • Ângela Antunes Ciseski • Antonio Faundez • Antonio João Mânfio • Azril Bacal • Carlos Alberto Emediato • Carlos Alberto Torres • Célia Barbosa • Celso de Rui Beisiegel • Claudius Ceccon • Dagmar M. L. Zibas • Denis Fortin • Donaldo Macedo • Ettore Gelpi • Eunice Ribeiro Durham • Francisco Gutiérrez • Guillermo Willianson C. • Isabel Hernández • Ivani Catarina Arantes Fazenda • Jair Militão da Silva • José Eustáquio Romão • Lúcia Maria de Franca…

COSTA, António de Almeida (2005). Ambição para a Excelência – a oportunidade de Bolonha. Lisboa: Gradiva, pp. 74-75. 10 TAVARES, José; BRZEZINSKI, Iria; PEREIRA, Anabela; CABRAL, Ana Paula; FERNANDES, Cláudia; SILVA, Isabel Huet; BESSA, José; CARVALHO, Rita (2004). Docência e Aprendizagem no Ensino Superior. In “Investigar em Educação”, Revista da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, nº3, junho, p.34. 17 O ensino superior está a ser marcado por um conjunto de…

1925 / 28 no Rio Grande do Norte, por José Augusto, as do Distrito Federal (1922 / 26) e Pernambuco (1928) por Carneiro Leão, a do Paraná, em 1927 / 28, por Lysímaco da Costa, a de Minas Gerais, por Francisco Campos em 1927 / 28 e a da Bahia por Anísio Teixeira também em 1928. Com Vargas à frente do Governo Provisório, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública. O primeiro ministro foi Francisco Campos, “...que promovera a reforma escolanovista de Minas Gerais em 1927,…

Em 1925 / 28 no Rio Grande do Norte, por José Augusto, as do Distrito Federal (1922 / 26) e Pernambuco (1928) por Carneiro Leão, a do Paraná, em 1927 / 28, por Lysímaco da Costa, a de Minas Gerais, por Francisco Campos em 1927 / 28 e a da Bahia por Anísio Teixeira também em 1928. Com Vargas à frente do Governo Provisório, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública. O primeiro ministro foi Francisco Campos, “...que promovera a reforma escolanovista de Minas Gerais em 1927, mas…

Filosofia passam a ser a Lógica, a Física e a Ética, embora a primeira tenha de se libertar de todos os artificialismos intelectualistas e limitar-se a regular as normas do raciocínio, decorrente da análise do entendimento humano sobre o seu próprio comportamento. - A Física ascende a chave do saber, embora em moldes novos, segundo os modelos científicos desenvolvidos pelo saber moderno: terá de ser anti-aristotélica porque baseada na experiência; terá de conduzir a e basear-se em ideias…