Definição Dos Conceitos Decodificar Ler Escrever Aprendizagem E Conhecimento Segundo Faraco

Paulo Afonso, 2010. RESUMO O referido trabalho discute as bases teórico-metodológicas do processo de alfabetização, a partir do conceito de Letramento. Os anos iniciais do Ensino Fundamental constituem a primeira etapa desse percurso, A experiência com alunos dessas turmas, cotidianamente, revela grande parte da dificuldade que eles demonstram quando solicitados a ler e/ou elaborar textos, principalmente, na forma escrita, foi este cenário que motivou esta Monografia. Ela apresenta…

RESUMO A sociedade atual caracteriza-se pela busca da informação e do conhecimento, o que exige que a educação dos indivíduos enfatize a leitura e a escrita, como via de inclusão social e de melhoria de sua formação e, conseqüentemente, da produção de saberes. Pensando nisso, buscamos na escola uma forma de visualizar como isso se dá, por meio dos textos produzidos pelos alunos e pelas correções feitas pelos professores de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi a pesquisa…

dinâmico e arraste para aumentar uma área. COMO IMPRIMIR Clique no ícone imprimir , ou selecione arquivo => imprimir. Se preferir clique em Ctrl + p para imprimir o arquivo. Selecione visualizar => modo de leitura ou modo tela cheia para ler com mais facilidade o arquivo. Para retornar à página anterior ou ir para a próxima página clique nos seguintes ícones: Obtenha maiores informações selecionando Ajuda => Como => Fundamentos do Adobe Reader. 2…

Resposta: O objetivo principal é focalizar a leitura como um diálogo dinâmico, o qual é capaz de descrever como funciona a interatividade entre o professor, o aluno e o meio. Através da interação é possível tornar o conhecimento socialmente construído, e assim tornar o ato de ler em um produto de investigação e interação com o meio social. Levando o aluno a gostar e participar das aulas, focalizando-o como sujeito que participa e não como apenas objeto do ato de aprender. Dessa forma, além do

. emporão (Saúde) e Nilcéa Freire (Políticas para as Mulheres) defendem a discussão e a eventual aprovação no Congresso da legalização do aborto até 12 semanas de gestação --período até o qual, segundo cientistas, não há relação entre os neurônios. (6) Juridicamente, a morte cerebral é entendida como o fim da vida. Os defensores da legalização do aborto até 12 semanas, por analogia, argumentam que a vida começaria com a atividade cerebral. Daí a proposta desse prazo-limite, já…

portanto, à elaboração de nosso projeto, baseados na linha construtivista, teoria da aprendizagem elaborada a partir da experiência de Piaget, segundo a qual o aluno constrói seu próprio conhecimento, “em interação com o meio ambiente e a partir de suas potencialidades genéticas.”1 O construtivismo foi uma das saídas que se nos apresentou na ocasião, pois quem aprende fazendo tem mais estímulo para tal aprendizagem e menos probabilidades de esquecer o que aprendeu. Reunimos aqui algumas…

percebem o ato da leitura. Para tal, os dados coletados de um questionário procuraram buscar respostas para três perguntas: 1) O que é ler? 2) Qual a sua importância? e 3) Onde ela ocorre? Visando contribuir com o processo de formação de alunos leitores no âmbito da escola e da Universidade, partimos da concepção de leitura para além de uma decodificação de palavras, ler é uma ferramenta de construção e reconstrução do mundo (REZENDE, 2009). Como sujeitos de pesquisa temos seis alunos…

verbal, se passa a ideia que os pássaros “perdem a cabeça” devido ao corte das árvores Texto C=É usada a linguagem mista, o porquinho pedindo a medicação e o semblante de espanto do farmacêutico. Texto D=É usada a linguagem verbal, pois tomamos conhecimento da informação pelo que está escrito no texto. 2. Escreva um parágrafo, com aproximadamente 5 linhas, sobre as ideias que cada um dos textos sugere a você, ou seja, faça a interpretação de cada um deles. Resposta: No texto…

LÍNGUA PORTUGUESA Tese apresentada ao curso de Lingüística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Lingüística Aplicada na área de Ensino-Aprendizagem de Língua materna. Orientadora: Profª Drª Raquel Salek Fiad UNICAMP Instituto de Estudos da Linguagem 2005 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca do IEL - Unicamp An43r Angelo, Graziela Lucci de.…

alunos mais diferentes, com saberes novos, com muitos conhecimentos já incorporados no mundo ‘lá fora’, assim, não é possível ignorar a diversidade do alunado que o cenário escolar atual acolhe e continuar aplicando práticas que consideram a sociedade homogênea, pois certamente elas não abrangerão grande parte dos nossos alunos. Dessa forma, esse trabalho aborda a formação cultural do aluno como elemento motivador da construção do conhecimento, analisando questões do processo de…