Definição Dos Conceitos De Espaço Lugar Território Escala Geográfica Escala Cartográfica

MANUAL TÉCNICO T 34-700 CONVENÇÕES CARTOGRÁFICAS (1ª PARTE) NORMAS PARA O EMPREGO DOS SÍMBOLOS 2ª EDIÇÃO 1998 ÍNDICE DOS ASSUNTOS Parágrafo CAPÍTULO 1 ARTIGO I ARTIGO II ARTIGO III ARTIGO IV - INTRODUÇÃO Generalidades............................................... Convenções Cartográficas............................ Legendas Cartográficas................................ Folha-Modelo................................................ Página 1-1 / 1-4 1-5 …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ MICHELE BATISTA PEREIRA DO PRÓXIMO AO DISTANTE: A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ESPAÇO GEOGRÁFICO EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2008 MICHELE BATISTA PEREIRA DO PRÓXIMO AO DISTANTE: A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ESPAÇO GEOGRÁFICO EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação de mestrado, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Geografia, do Setor de Ciências da Terra, da Universidade Federal do Paraná. Orientadora:…

Carvalho IES vinculada: Universidade Federal do Paraná Escola de implementação: Colégio Estadual Sagrada Família Público objeto da intervenção: alunos da 6ª série do Ensino Fundamental 4 “o jogo ganha aprendizagem, interesse do espaço, na aluno, como medida em desenvolve ferramenta que níveis propõe ideal da estímulo diferentes de ao sua experiência pessoal e social, ajuda-o a construir suas novas descobertas,…

127 O LUGAR DOS MAPAS MENTAIS NA REPRESENTAÇÃO DO LUGAR Rosely Sampaio Archela1 Lucia Helena B. Gratão2 Maria A. S. Trostdorf3 RESUMO: Reflexão sobre o papel dos mapas mentais na representação do lugar, enfocando seu significado no ensino, a partir de abordagens apoiadas na Psicologia, Cartografia e Geografia. Traz alguns conceitos fundamentais para a compreensão do lugar na Geografia e um ensaio metodológico sobre a utilização de mapas mentais na representação do lugar. Palavras-chave:…

.~ .,,, r­i i j '. CAPíTULO 2 - CARTOGRAFIA f. I f I II 2.1 - DEFINiÇÃO A Associação Cartográfica Internacional define Cartografia como o conjunto de estu­ dos e operações científicas, artísticas e técnicas, baseado nos resultados de observações dire­ tas ou de análise de documentação, visando à elaboração e preparação de cartas, projetos e outras formas de expressão, bem como a sua utílização.(Oliveira, 1993). 2.2 - FORMA DA TERRA A Terra, ao longo da história da humanidade,…

Física, conceitos básicos de cinemática, movimento uniforme, movimento uniformemente variado, movimentos sob a ação da gravidade, movimentos circulares, gráficos da cinemática, composição de movimentos e cinemática vetorial, dinâmica, energia, trabalho, impulso, potência, rendimento, quantidade de movimento, choques mecânicos, estática de um ponto material e de um corpo extenso rígido, hidrostática, princípios de conservação, leis de Kepler e gravitação universal. b) Termologia -…

REDE DE PONTOS DE ÁGUA (RPA) CONCEITOS E CRITÉRIOS PARA A DEMARCAÇÃO DE SECTORES TERRITORIAIS DE DEFESA DA FLORESTA CONTRA INCÊNDIOS CONCEITOS E CRITÉRIOS PARA A DEMARCAÇÃO DE LOCAIS ESTRATÉGICOS DE ESTACIONAMENTO (LEE) REDE DE VIGILÂNCIA E DETECÇÃO OUTROS PONTOS DE DEFESA DA FLORESTA CONTRA INCÊNDIOS DEMARCAÇÃO DE LOCAIS PARA POSTO DE COMANDO OPERACIONAL (LPCO) MEIOS COMPLEMENTARES DE APOIO AO COMBATE EQUIPAMENTOS FLORESTAIS DE RECREIO CODIFICAÇÃO FLORESTAIS E DEFINIÇÃO DAS CATEGORIAS…

Português 16 IV - Legislação 17 1.Legislação de risco de cheia 17 2. Legislação da Protecção Civil 18 V – Caso de estudo 20 1.Localização Geográfica 20 2. Caracterização da área 21 VI - Conclusão 24 VII – Bibliografia 25 I - Introdução O presente trabalho relativo à disciplina de Riscos Naturais e Ordenamento do Território, inserida no quarto ano da licenciatura de Geografia e Planeamento, tem como tema: “Risco de cheia na Ponte Pedrinha”. O…

conta os objetivos didáticos a serem desenvolvidos em cada turma? O que será excluído? Que outros textos precisarão ser contemplados para ampliar, contrapor ou desenvolver os conceitos veiculados? Que textos poderão ser lidos com autonomia pelos alunos? Quais precisarão de maior mediação do professor? Após a definição dos gêneros, é possível selecionar outros a que os alunos terão acesso com menor freqüência. Nessa escolha, devem ser priorizados os gêneros que foram focalizados nos…

das vezes, devido ao caráter geral dos planos, eles poderão ser aplicado em qualquer unidade indistintamente. Palavras-Chave: Unidades de conservação; preservação; manejo. 1 INTRODUÇÃO Uma forma bastante interessante para conservar espaços onde a natureza apresenta determinados atributos é a criação de unidades de conservação, para tanto, há a Lei nº 9.985 de julho de 2000, que instituiu o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza – SNUC. Desta forma este…