Definição Do Estudo Da Criança Por Lev Vygotsky

| |B |Autor principal |John B. Watson |Jean Piaget |Vygotsky | |C |Foco principal do estudo |O comportamento |Desenvolvimento intelectual do ser humano, desde o |Linguagem através do desenvolvimento cognitivo e o |

gestão educacional dinâmico e criativo, baseado na responsabilidade e na inclusão social, a FAIBRA dá início a um processo que tem possibilitado a um grande número de professores em exercício na educação básica, o aperfeiçoamento e a conclusão de estudos na área da Pedagogia. O Programa de Educação Continuada – PROEC, que oferece cursos ao nível do aperfeiçoamento e da pósgraduação, utiliza, experimentalmente ao nível do aperfeiçoamento, método de ensino semi-presencial. Para seus…

emocionais e de personalidade. Pode trabalhar em consultórios ou clínicas, hospitais unidades de saúde, também encontram espaço em escolas, em área de orientação educacional e apoio a criança com problemas de aprendizagem, e empresas no setor de recursos humanos. 1. A psicologia escolar: A definição segundo qual o objetivo do psicólogo escolar é “ajudar a aumentar a qualidade e a eficiência do processo educacional através da aplicação dos conhecimentos psicológico” é…

o ego racional. A terceira parte da estrutura da personalidade definida por Freud, o superego, desenvolve-se desde o início da vida, quando a criança assimila as regras de comportamento ensinadas pelos pais ou responsáveis mediante o sistema de recompensas e punições. O comportamento inadequado sujeito à punição torna-se parte da consciência da criança, uma porção do superego. O comportamento aceitável para os pais ou para o grupo id: fonte de energia psíquica e o aspecto da…

propicia a criança muitos benefícios, criatividade, prazer, desenvolvimento da linguagem, da coordenação motora, além de ser algo inerente à vida da criança. A ludicidade precisa ser vista como algo imprescindível à necessidade do ser humano que facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e contribuição do conhecimento. Pretende-se mostrar neste artigo que a união entre ludicidade e aprendizagem pode trazer relevantes contribuições para a construção do saber da criança,…

Paulo Renato Souza (leia artigo na página 14), confere maior autonomia às escolas. Sob o conceito que a educação escolar deve se vincular “ao mundo do trabalho e à prática social”, a LDB traz modificações profundas. A principal delas é a própria definição de conteúdo. “Antes, o conteúdo era o programa. Com a nova LDB, os conteúdos têm face tripla: competências, habilidades e atitudes”, afirma Sônia Bittencourt, 53 anos, diretora pedagógica do Colégio Porto Seguro, uma das escolas mais…

UMA VISÃO ARTICULADA DAS TEORIAS DE PIAGET E VYGOTSKY E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Kariston Pereira, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento – EGC, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, E-mail: kariston@egc.ufsc.br Iandra Pavanati, Mestre em Educação - UFSC. Professora INESA – Joinville, Email: iandrapavanati@hotmail.com Luiz F. J. Maia, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento – EGC, Universidade Federal de Santa…

| | | | |IDENTIFICAÇÃO | | |Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano” | | |O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma | | |construção

justiça, de liberdade, de solidariedade, onde as virtudes morais sejam o seu alicerce. Sendo assim, numa relação horizontal, a educação terá sentido, pois prolongará o projeto de cada um, ampliando o sentido. Para finalizar este item, expomos a definição de diálogo que Paulo Freire propõe em Educação como Prática da Liberdade: E que é o diálogo? È uma relação horizontal de A com B. Nasce de uma matri z crítica e gera criticidade (Jaspers). Nutre-se do amor, da humildade, da…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA POR MEIO DO LÚDICO RIO DE JANEIRO 2014 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA POR MEIO DO LÚDICO Trabalho Parcial de Conclusão de Curso apresentado como exigência final da Disciplina Pesquisa em Educação V RIO DE JANEIRO 2014 APERESENTAÇÃO DO TEMA Este memorial descritivo tem como objetivo apresentar o tema por mim…