Definição De Arte Figurativa E Abstrato

Admite-se geralmente que toda arte e toda investigação, assim como toda ação e toda escolha, têm em mira um bem qualquer; e por isso foi dito, com muito acerto, que o bem é aquilo a que todas as coisas tendem. Mas observa-se entre os fins uma certa diferença: alguns são atividades, outros são produtos distintos das atividades que os produzem. Onde existem fins distintos das ações, são eles por natureza mais excelentes do que estas. Ora, como são muitas as ações, artes e ciências,…

é um fenômeno próprio dos seres humanos significa afirmar que ela é, ao mesmo tempo, uma exigência para o processo de trabalho, bem como é, ela própria, um processo de trabalho.” Neste sentido o homem possui características, tais como: pensamento abstrato, memória ativa, capacidade de realizar projetos, entre outras que o distingue dos outros seres vivos. A especificidade da educação refere-se aos saberes, ideias, conceitos, valores, símbolos, hábitos e atitudes que o sujeito necessita…

será quando estivermos assentados à mão direita de Deus, participando de sua compreensão infinita” Kaplan O ESTATUTO EPISTEMOLÓGICO DE “TEORIA”, “MODELO” E “METÁFORA” EM CIÊNCIA. Os termos teoria e modelo não possuem uma uniformidade de definição no vocabulário da ciência. Conforme Brodbecke (In: NICK & RODRIGUES, 1997), “[...] aventuro-me a sugerir que dez construtores de modelos darão a questão cinco respostas diferentes, pelo menos na aparência”. Em face de tal ambigüidade de…

Bibliografia para Arte 1. ALMEIDA, Berenice; PUCCI, Magda. Outras terras, outros sons. São Paulo: Callis, 2003. 2. BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2007. 3. BERTHOLT, Margot. História Mundial do Teatro. São Paulo: Perspectiva, 2004. 4. BOURCIER, Paul. História da dança no Ocidente. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 5. OLIVEIRA, Marilda Oliveira de (org). Arte, educação e cultura. Santa Maria: UFSM, 2007. 6. OSTROWER, Fayga.…

trabalho busca apresentar e analisar a crítica de Platão à poesia tal como ela se realiza no Íon, através das noções de arte (techné) e inspiração divina, e na República, onde ela alcança sua maior complexidade abrangendo os aspectos teológico-moral, ontológico, gnoseológico e psicológico, através de um conceito chave da filosofia platônica e decisivo para a história da arte e para as teorias estéticas do Ocidente: a mimésis. Embora sejam a epopéia homérica e a tragédia os alvos…

de ensinoaprendizagem. (E) 3. sistematizar os conhecimentos ensinados favorece a organização do pensamento do aluno e ajuda a estruturar o caminho de como se deve aprender de forma correta. a compreensão de conceitos e conhecimentos abstratos exige etapas anteriores de aprendizagem; é preciso partir do simples para poder se chegar ao saber mais complexo. Estamos diante de uma das metas mais complexas vivenciadas pela pedagogia nos últimos tempos: aliar o processo de…

realeza, kitsch e comerciais 61 2.1.2. De 1900 a 1959: moda, arte e frascos de perfume 74 2.1.3. De 1960 a 2010: política e diversificação 92 2.2. DESIGN DE FRASCOS DE PERFUME 99 2.2.1. Conceitos gerais, classificações e componentes dos frascos de perfume 100 2.2.2. Atribuições das embalagens sob o olhar das funções prática, estética e 105 simbólica 2.2.3. A linguagem tátil e visual dos frascos de perfume 112 3. DO ABSTRATO AO TANGÍVEL: IDEIAS EM FRASCOS DE 129…

professores Paulo Augusto Castagna, Marisa Trench de Oliveira Fonterrada, Dorotéa Machado Kerr e Alberto Tsuyoshi Ikeda do Instituto de Artes da Unesp pelas excelentes recomendações e sugestões; a Paulo de Tarso Salles pela gentileza de sua contribuição durante o percurso da pesquisa. À Marisa Isabel Alves e à Secretaria de Pós-Graduação do Instituto de Artes da Unesp pela atenção aos meus prazos e às minhas dificuldades burocráticas. 6 JOÃO PAULO COSTA DO NASCIMENTO Ao…

desperte simpatia ou gere empatia com o auditório (Pathos). Assim é possível provocar a adesão de um conjunto de indivíduos por meio da argumentação. Em arte Retórica: Assentemos que a Retórica é a faculdade de ver teoricamente o que, em cada caso, pode ser capaz de gerar a persuasão. Nenhuma outra arte possui esta função, porque as demais artes têm, sobre o objeto que lhes é próprio, a possibilidade de instruir e persuadir (...). Mas a Retórica parece ser capaz de, por assim…

setembro de 1977. A partir da criação da UNESP, os antigos Institutos isolados—então transformados em Unidades Universitárias—passaram a ter objetivos comuns: a preservação e o desenvolvimento do saber em todos os seus aspectos, nos campos das artes, das ciências, das humanidades e da tecnologia. Desde então, a UNESP atua de modo contínuo no desenvolvimento e promoção da ciência e da cultura através do ensino e da pesquisa, formando recursos humanos para o exercício da investigação…