Definindo Sofrimento Para Freud

estranhas uma a outra, veremos que essas duas fronteiras coincidem na separacao dos territorios teoricos. Para mostra-lo,^ vou escolher quatro abordagens representativas da psicologia moral: a de Emile Durkheim (1902/1974), a psicanalise de Sigmund Freud (1929/1971) e os construtivismos de Jean Piaget (1932) e de Lawrence Kohlberg (1981). As duas primeiras enfatizam a dimensao afetiva dos comportamentos morais e nao definem um conteudo preciso para a moral, as duas ultimas enfatizam a…

experiência que temos do nosso interior. Por trás desses padrões repetitivos encontram-se convicções acerca de quem nós somos e como é o mundo em que habitamos. Essas crenças formaram-se no decorrer dos primeiros anos de vida, à medida que fomos nos definindo em relação ao ambiente e aos seres que nos rodeavam, determinadas em parte por nossa predisposição inata. Vieram por fim a moldar nossos esquemas de pensamento e reações emocionais, tornando sempre igual à sensação que temos de…

ético/ estético/político. É ético porque não se trata do rigor de um conjunto de regras tomadas com um valor em si (um método), nem de um sistema de verdades tomadas como um valor em si (um campo de saber): ambos são de ordem moral. O que estou definindo como ético é o rigor com que escutamos as diferenças que se fazem em nós e afirmamos o devir a partir dessas diferenças. As verdades que se criam com este tipo de rigor, assim como as regras que se adotou para criá-las, só têm valor…

no princípio da acumulação do prazer e evitamento da dor, pelo que a visão predominante é a de que o bem‐estar consiste na avaliação subjectiva da felicidade e concerne as experiências/situações de prazer e sofrimento, amplamente situadas nos julgamentos acerca dos elementos bons e maus da vida (Kahneman, Diener & Schwarz, 1999). O modelo de bem‐estar actual que preconiza tais orientações teórico‐empíricas denomina‐se de “bem‐estar…

social, que se fundamenta, inicialmente, pelo positivismo de Augusto Comte. Nesta perspectiva a história teria três estados básicos: o teológico, o metafísico, e o positivo. A característica essencial do estado positivo é ter atingido a ciência, definindo-se pela verificação e a comprovação das leis que se originam na experiência. No final do século XVIII este processo já estava influenciando e sendo influenciado por todas as áreas do conhecimento, e vários campos da vida do ser…

relação médico-paciente |15 | |- 1.4 - Atendimento a criança hospitalizada |16 | |2- Definindo o riso e sua influência na saúde |17 | |- 2.1 - O riso

conceito de ludicidade se expande para além da idéia de lazer restrito a experiência externa, ampliando a compreensão para um estado de consciência pleno e experiência interna. Segundo o autor: [...] quando passamos definindo ludicidade como um estado de consciência, onde se da uma experiência em estado de plenitude, não estamos falando, em si das atividades objetivas que podem ser descritas sociológica e culturalmente como atividade lúdica, como jogos ou…

dignidade’ (ECA, art. 3º). Revela-se importante para cumprir os anseios de segurança e condições dignas de vida à família e à educação. No entanto, as fases do desenvolvimento infantil e como se apresentam surgiram com a psicologia, com a contribuição de Freud entre outros, sendo que a infância é dividida em fases, oral, anal; fálico-edipiana; de latência e genital. Segundo Tenório (2007) é assim apresentado: Fase oral (nascimento a 1 ano): principal ponto de tensão e gratificação é a…

três as funções mais importantes dos motivos: • • Os motivos têm a função de manter ativo o organismo para que a necessidade que gerou o desequilíbrio seja satisfeita; Os motivos dão direção ao comportamento para que os objetivos sejam alcançados, definindo quais os mais adequados para conduzir a ação; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem • 15 Os motivos fazem a seleção das respostas que satisfazem as necessidades para que possam ser reproduzidas posteriormente,…

................................................................ 248 3. Uma geografia do sagrado ........................................................................................ 252 . Quarta Parte AS ESCRITAS FREUDIANAS VIII. O QUE FREUD FEZ DA HISTÓRIA A PROPÓSITO DE UMA NEUROSE DEMONÍACA NO SÉCULO XVII................ 256 O histórico, produção da Aufkhrung freudiana..............................................................257 Para uma história do século XVII..............