Esporte adaptado

Conhecer a importância do esporte adaptado aos portadores de necessidades especiais. Identificar algumas modalidades esportivas voltadas para deficiência visual. Compreender o Esporte como fator de inclusão. Duração das atividades Aproximadamente 4 aulas de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Conhecimentos prévios em fundamentos de esportes em quadra (vôlei, futsal, basquete) e conhecimentos básicos sobre anatomia e fisiologia humana. Estratégias e recursos da aula Começar a aula com a leitura do texto abaixo, esse trecho foi extraído do artigo "Educação Física Adaptada ao Deficiente Visual", cujo objetivo do mesmo é discutir a inclusão do portador de deficiência visual nas aulas de Educação Física. "A atividade física e a prática dos esportes são fatores vitais para a saúde física e mental dos deficientes visuais. A Educação Física tem um papel decisivo na motivação para a vida e para a busca de melhor adequação das capacidades preservadas. O corpo cego é movimento, é vida, é sentimento e, tendo a oportunidade de vivenciar a atividade motora ou o esporte, o deficiente visual terá maiores chances para conquistar seu espaço como cidadão que é independente de sua deficiência". Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/modules/mydownloads_01/singlefile.php?cid=42&lid=3439 (acessado em 01/09/2010). Atividade 1 Após a leitura do texto, através de uma pergunta chave, o…

pular para questão 16) a. Impossibilita totalmente b. Impossibilita parcialmente c. Não Impossibilita 5. Já Praticou algum tipo de esporte ou atividade física? (RU) a. Sim b. Não 6. Quais esportes e atividades físicas que você já praticou? (RA) a. Caminhada b. Bike c. Esportes com bola d. Natação e. Musculação f. Outras_______________ 7. Pratica algum tipo de esporte ou atividade física? (RU) a. Sim b. Não 8. Quais esportes ou atividades físicas que você…

CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Jéssica Marques da Rocha RA: 62171 Turma: 03 ATLETISMO PARA DEFICIENTES VISUAIS Maringá 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Jessica Marques da Rocha RA: 62171 ATLETISMO PARA DEFICIENTES VISUAIS Artigo apresentado à Disciplina Iniciação a Ciência e a Pesquisa, como requisito de Avaliação do 4º Bimestre 2010. Professor Ademir Q. Lazarini. Maringá 2010…

da disciplina de projeto integrador, sob orientação da professora Ms. Laudenir Maria Gobbi Molina. CAMPO MOURÃO 2014 RESUMO Autor¹ Endereço² Professor³ Este presente trabalho tem como finalidade a de investigar as principais dificuldades encontradas pelos professores de educação física no trabalho com alunos deficientes nas escolas de educação especial, podendo assim conhecer um pouco mais da realidade destes profissionais para investigar se os estágios supervisionados nas…

Huka – Esporte para Todos Huka – Sport for All Autores: Amanda Barrella Perez, Bruna Zaroni, Camila Correa Clark, Danielle Gonçalves, Gabriela Campos Ruzzi Miranda, Giulia Gallinucci, Luiza Navarro, Luiza Pitliuk, Raiza Pereira, Raphaela Inácio, Raquel Correia e Yasmin Pinheiro1 Orientadores: Professor Ms Geraldo Lima e Professor Ms Gilberto Mariot Resumo Este projeto tem como objetivo apresentar uma coleção e um plano de negócios desenvolvido a partir do estudo do design de moda…

......................................... 05 2.1 O esporte do portador de deficiência................................. 05 2.2 Recursos para compreensão da inclusão.......................... 06 2.3 Modelos de inclusão............................................................. 08 2.4 Golbol.......................................................................................09 2.5…

Piracicaba – Unimep RESUMO Estudar sobre o corpo/corporeidade tem sido uma das metas de alguns pesquisadores de diversas áreas do conhecimento que podem estar, direta e indiretamente, associados à educação física. Buscar identificar o conceito de corpo que está presente no discurso de profissionais voltados à reabilitação de pessoas deficientes, confrontando este com a produção bibliográfica que trata do tema corpo/corporeidade, é a finalidade central deste estudo. Participaram…

Instituto Estadual de Educação Basica Ensino Médio Esporte e qualidade de vida| Esporte e qualidade de vida| Seberi 2012 RESUMO O trabalho foi feito na cidade de Seberi, a partir de algumas pesquisas feitas com a população da cidade, desde crianças, jovens, adultos e alguns idosos. Algumas pessoas praticam esportes para ter uma melhor qualidade de vida e até mesmo por prazer. O esporte mais praticado é o futebol. E também…

atividades, jogos, esportes e ritmos, adequados aos interesses, capacidades e limitações do estudante com deficiência, que não pode se engajar com segurança e sucesso num programa de educação física geral". Educação Física Adaptada, tema do Programa Saúde Mitos & Verdades, é apresentado pelo Dr. Paulo Palma e tem como convidados: Profa. Maria da Consolação Cunha Tavares, médica fisiatra, doutora em Medicina Interna e professora da Faculdade de Educação Física da Unicamp, onde integra…

sociedade da prática da exclusão social à integração social e, finalmente, para a inclusão social, tal qual se veicula, hoje. Esse movimento histórico expressou-se, também, na paulatina mudança das categorias utilizadas para identificar e analisar as pessoas e as ações que experienciam processos de exclusão/integração/inclusão. De deficiente passou-se a utilizar o termo diferente. Esse caminho caracterizou-se, inclusive, por uma maior organização dos princípios e processos…