Deficiencia Visual Nas Escolas Publicas

.......... 13 1.1.2 Design Universal...................................................................................... 13 1.2 BARREIRA.................................................................................................. 14 1.3 DEFICIÊNCIA............................................................................................. 14 1.4 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL...................................................15 1.4.1 No Mundo.............................................

Imagem de uma balança O Estado do Rio Grande do Sul compilou 15 leis estaduais que dizem respeito às pessoas com deficiência na Lei 13.320, de 21 de dezembro de 2009. Dessa forma fica mais fácil para o cidadão acessar seus direitos. LEI Nº 13.320, DE 21 DE DEZEMBRO DE 2009. Consolida a legislação relativa à pessoa com deficiência no Estado do Rio Grande do Sul. A GOVERNADORA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. Faço saber, em cumprimento ao disposto no artigo 82, inciso IV, da…

OBJETIVO: Este trabalho tem como objetivo pesquisar sobre as necessidades prévias das vivências psicomotoras, cognitivas e sócio afetivas para facilitar a alfabetização do deficiente visual. JUSTIFICATIVA: A principal justificativa da pesquisa fundamenta-se que para alcançar a alfabetização a criança com deficiência visual deve enriquecer e ampliar o seu mundo de significação por meio das vivências psicomotoras, cognitivas e sócio afetivas citadas no trabalho. INTRODUÇÃO: Este…

Estruturada: Visita Técnica ao Colégio Estadual Profª Glorita Portugal Aracaju, Novembro de 2014 O ingresso na escola é um grande momento para as famílias. Além do início do aprendizado, representa o convívio da criança em outro ambiente, com pessoas diferentes do seu cotidiano. No entanto, quando a criança possui algum tipo de deficiência, as famílias buscam – e nem sempre encontram – instituições capacitadas para fazer o ensino e a inclusão deste aluno.…

CAPÍTULO 5 O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual > 65 Elsa Midori Shimazaki / Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto CAPÍTULO 6 O atendimento educacional especializado: área da surdez > 73 Marieuza Endrissi Sander 5 ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CAPÍTULO 7 O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência visual: cegueira e baixa visão > 85 Maria…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS Carlos Roberto Souza Silva Pesquisa Sobre Acessibilidade e Pessoas com Deficiência Uberaba 2014 Sumário: 1) Introdução................................................................................1 2) Desenvolvimento......................................................................2 3) Base Teórica..................................................................

vez se, para os alunos ditos normais, a educação já é de suma importância, tanto ainda maior e importante é a educação na modalidade especial, visto que esta organiza-se para atender específica e exclusivamente alunos com necessidades especiais. A escola direcionada para a educação especial deve contar com equipamentos, materiais e professores especializados, que proporcionem melhor atendimento a esses alunos. Mas o ensino especial tem sido criticado, pois não promove o convívio das…

ESCOLA DE ENSINO SUPERIOR MADRE CELESTE Emilly Pereira da Silva DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COM DEFICIENTES VISUAIS. (CAPA) ANANINDEUA 2014 Emilly Pereira da Silva DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COM DEFICIENTES VISUAIS. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao programa de graduação da Escola de Ensino Superior Madre Celeste como requisito para obtenção de título de Licenciado em Educação Física. Orientadora: Prof.ª M.ª Lindalva Lopes. (FOLHA DE ROSTO)…

professora inexperiente e recém-formada, Zaine, desenvolveu práticas e intervenções inclusivas com a aluna, Pollyane que apresentava deficiência visual. “Na época fora procurada por um pai que desejava matricular sua filha, que já havia frequentado dois anos em uma escola para deficientes mentais, na qual não aprendera nada.” Mas, a aluna só apresentava deficiência visual. Assim, a professora disponibilizou um atendimento e um olhar atento a essa aluna. Como a turma era multisseriada,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SILVIO DE SOUZA SANTOS projeto de ação de inclusão escolar ADEVIUDI – ASSOCIAÇÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS DE UBERLÂNDIA-MG Uberlândia 2011 SILVIO DE SOUZA SANTOS projeto de ação de inclusão escolar ADEVIUDI – ASSOCIAÇÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS DE UBERLÂNDIA-MG Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado ll