Decroly Sobre Meio Ambiente Educaçao Infantil

Estudo sobre autores da Educação Moderna e Contemporânea Minas Gerais-2011 A educação burguesa Em princípio na época das revoluções burguesas na passagem

Resumo A Educação Ambiental faz-se cada vez mais necessária em nossa sociedade e para sua significação, é preciso considerar o meio próximo e circundante do indivíduo. Pequenas ações domésticas e escolares constituem-se pontos de reflexão sobre a relação homem-meio. Neste ato reflexivo, encontra-se a base de um trabalho que busca integrar de forma criativa o estudo do meio à classe Pré-Escolar, com crianças de 4 a 6 anos. Propõe-se a utilização de resíduos sólidos, tipo sucatas, como…

FESTEM -FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE TEOLOGIA MARANHENSE COORDENAÇÃO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL JOSEFA ERICA MACHADO IBIAPINO MOURA COELHO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL São João do Piauí 2005 JOSEFA ERICA MACHADO IBIAPINO MOURA COELHO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pósgraduação em Psicopedagogia clínico-Institucional da Fundação de Ensino Superior de Teologia Maranhense como requisito parcial para obtenção…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA-MODALIDADE À DISTÂNCIA SIMONE SCHERER A MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA Porto Alegre 2º semestre Retirar 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA-MODALIDADE À DISTÂNCIA SIMONE SCHERER A MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito…

DIDÁTICOS 1. INTRODUÇÃO. O assunto abordado nesse trabalho se consiste em materiais didáticos e suas funções, desde muito tempo já se usa esses materiais, mas pouco se sabia deles, os educadores Montessori e Decroly através das ideias de Dewey criaram vários jogos educativos para que o ensino fosse mais bem entendido pelos alunos, a partir daí vários outros educadores investiram nesse projeto desenvolvendo muitos materiais didáticos com esse…

0 A Importância do Lúdico na Alfabetização Infantil Jiane Martins Soares1 RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições do lúdico no trabalho com a alfabetização sob a luz da psicologia educacional. A relevância do lúdico no desenvolvimento da criança tem sido demonstrada por inúmeros autores que atestam a sua importância já que proporciona muitas maneiras de levar a criança a aprender de forma motivada e significativa. Tendo como base uma pesquisa bibliográfica,…

uma consolidação do estudo cientificam da criança. Nesta perspectiva o psicólogo Francês Alfred Binet defendeu a idéia de pedagogia experimental dando início assim na elaboração de escolas e testes de avaliação das funções. No século XX o médico Decroly mais especificamente no ano de 1901 trouxe ao campo educacional valorosa contribuições principalmente quando nós referimos as crianças excepcionais elaborando uma metodologia em que suas atividades eram baseadas no todo do…

CAPÍTULO II O JOGO 2.1 - A história do jogo O jogo só foi incluído na educação infantil com o alemão Friedrich Froebel (1782-1852), o criador dos jardins de infância. Mas o jogo era comum há muitos anos atrás entre os pensadores como Platão, Aristótoles, Montaigne e Rousseau, pois eles já abordavam essa questão. Para Froebel, os jogos são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Não é apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de…

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXx. Etapa 1 – XXXXXXXXXX Existe atualmente uma coincidência em sublinhar, a partir de concepções e enfoques psicopedagógicos relativamente dispares, a importância da aprendizagem significativa como elemento-chave da educação escolar em que apenas a aprendizagem significativas conseguem promover o desenvolvimento pessoal dos alunos valorizam-se as propostas didáticas e as atividades de aprendizagem em função de sua maior ou menor…

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este presente artigo abordou o tema Jogos na Educação Infantil com intuito de analisar qual a importância dos jogos no processo cognitivo das crianças. Para atingir este objetivo foi realizada uma análise da origem do brincar e verificou-se como o professor pode ser promovedor das atividades lúdicas. Como conclusão, analisou-se que a brincadeira é insubstituível, desde a primeira fase, para a aquisição de habilidades e hábitos sociais.…