Decroly Aula Pratica

.............47 O filósofo da liberdade como valor supremo – Márcio Ferrari JOHANN HEINRICH PESTALOZZI....................................................................................52 O teórico que incorporou o afeto à sala de aula – Márcio Ferrari JOHANN FRIEDRICH HERBART......................................................................................55 O organizador da pedagogia como ciência– Márcio Ferrari FRIEDRICH FROEBEL..................

.............46 O filósofo da liberdade como valor supremo – Márcio Ferrari JOHANN HEINRICH PESTALOZZI....................................................................................50 O teórico que incorporou o afeto à sala de aula – Márcio Ferrari JOHANN FRIEDRICH HERBART......................................................................................52 O organizador da pedagogia como ciência– Márcio Ferrari FRIEDRICH FROEBEL..................

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER THAIS DOS SANTOS CARLOS DE PAULA RU: 1072019 TURMA:2014/02 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS FAZENDA RIO GRANDE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER THAIS DOS SANTOS CARLOS DE PAULA RU: 1072019 TURMA:2014/02 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS Apresentado a UTA- Educação Ciências e tecnologia no curso de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO XXXXXXX RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Xxxxxxxx 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO XXXXXXXXXXX RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado a UTA – Educação Ciências e Tecnologia no curso Licenciatura em Pedagogia Tutor Local: Elias Alves Sousa, Pólo de Apoio Presencial: Goianésia – GO. XXXXXXX 2015 INTRODUÇÃO

ela formal ou informal. • A educação tradicional utilizada em muitas escolas é a prova de que os ideais educativos propostos pelas culturas chinesa, egípcia e hebraica, mesmo diante dessa diversidade, ainda permanecem vivos, quer em nossas salas de aula, quer em muitos lares. Alguns valores são universais e tornam-se orientadores de conduta dos seres humanos, segundo alguns pensadores. Esperamos que você tenha compreendido bem as lições anteriores. Caso tenha encontrado alguma…

ocorre quando o ensino de arte proporciona ao aluno, não só o conhecimento de artistas e suas obras no decorrer da história, como também estimula a expressividade, mas para isso, é necessário que o professor esteja bem preparado para lecionar essas aulas. Porém, não basta só o ensino de arte, é necessária uma educação também baseada em arte. Sendo assim, no decorrer e ao término deste trabalho, será possível compreender se a Arte-terapia, ao permitir o contato com seu mundo…

SÍNTESE DO TEXTO: A base que se tem nas leis e regulamentações que ordenam as práticas educativas e conceitos básicos são de situações que foram concretizadas do dia-a-dia das escolas com as crianças, sem se preocupar com suas poucas experiências de vida, que, se levadas em consideração pode-se mudar totalmente a vista dessas leis. Por muitos anos, as crianças eram apenas criadas por suas famílias, quando não precisariam mais ser amamentadas, se tornavam pequenos adultos, que, por sua vez

bibliográficas de um estudo sobre a prática pedagógica, contudo evidenciaram-se os pensamentos de vários teóricos, tendências pedagógicas, projeto político pedagógico, pratica reflexiva do profissional da educação. Palavras-chave: Tendências Pedagógicas. Projeto Político Pedagógico. Pratica Reflexiva. SUMÁRIO Introdução...............................................................................................................................09 1. Os Fundamentos da Prática…

Sumário Introdução .......................................................................................2 Pesquisa e Prática Profissional : Materiais Didáticos ......................3 Análise dos dados coletados ...........................................................6 Considerações finais ........................................................................7 Referências ......................................................................................8

Programa de Educação Tutorial do Curso de Pedagogia do Campus de Palmas da Universidade Federal do Tocantins (PET PedPalmas), visando compreender os enfrentamentos do professor de educação infantil do Sistema Municipal de Educação de Palmas em sua prática pedagógica face ao número de alunos por turma definido pela Portaria GAB/SEMED nº 575/2009, bem como se a redução desse número de alunos por turma facilitaria a atuação do professor e possibilitaria uma educação com mais qualidade.…