Declaração De Salamanca E Linha De Ação Sobre Necessidade

crescente, na rede regular de ensino, de crianças e jovens com necessidades especiais de aprendizagem, exige, antes de tudo, uma mudança de atitude, não só dos professores, mas de toda a comunidade escolar. É dificil, sim. É preciso reconhecer, questionar e quebrar preconceitos, estimulando generosidade, acolhimento e respeito. Trata-se de uma questão de diversidade. E o paradigma é o da inclusão. A escola deve também aperfeiçoar sua ação pedagógica, sem considerar a Educação…

INTRODUÇÃO No século XIX, portadores de necessidades especiais eram vistos como incapazes, não havendo no momento algo que trouxesse esperança para mudar essa realidade. Na sociedade da época esses indivíduos viviam as margens do abandono social e até mesmo abandono da própria família. Somente no fim da década de 60 ouve a iniciação a integração escolar com objetivo de inserir portadores de necessidades nos sistemas gerais da sociedade, porém os portadores de necessidades especiais é…

em princípios éticos. Ética refere- se a um pensamento reflexivo sobre os valores e as normas que regem as condutas humanas. Ética refere- se também a um conjunto de normas e princípios que um grupo estabelece a um determinado exercício profissional. No ambiente escolar são adotados por meio de políticas públicas, princípios éticos que devem nortear a postura dos profissionais da educação em relação ao aluno que possui necessidades educativas especiais. O atendimento aos portadores de…

principalmente ter na sala um profissional para auxiliar o professor (a) na sala de aula para atender as necessidades desse aluno. A Lei 9.394/96, em seu capítulo V da educação especial, art. 58, refere: Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. Contudo, a definição mais atual para educação especial é…

se torne aberta às diferenças para trabalhar com todos os educandos, sem distinção de gênero ou características físicas, sociais, econômicas, etc. Para quer a escola consiga atender seu alunado deverá reforçar a liberdade pessoal, atendendo à necessidade individual e coletiva e assim oferecer uma educação centrada a cultura e nos valores da sociedade, corrigindo a desigualdade das situações e das oportunidades. Montoan (199, apud, Castro, 2004) diz que é necessário que toda criança…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO Partindo do contexto atual, vivemos em um mundo onde não se permite a exclusão de pessoas com alguma necessidade especial ou diferença dos demais, dos meios de convivência e aprendizado comuns. E é imprescindível que o professor desenvolva um trabalho de excelência nessa etapa de inclusão e adaptação. Um exemplo muito bom a se considerar é o estado do Tocantins

Educação Inclusiva: concretizando a ação pedagógica na diversidade. João Paulo F. Araújo1 O repúdio aos desiguais, ou à diversidade, existe desde tempos remotos. Na Grécia antiga, por exemplo, Platão tratou do aperfeiçoamento da sociedade por meio de processos seletivos de concepção do ser. Isso era, na realidade, uma forma arcaica de eugenia. Esparta sacrificava os deficientes, devido não serem úteis em situações de guerra. Na realidade, a eugenia é somente mais uma forma usada…

instituições internacionais, as legislações em nível nacional e estadual. A consecução desse caminho foi possível a partir de análises realizadas em documentos oficiais do Banco Mundial, ONU (Organização das Nações Unidas), legislações, monografias e teses sobre a temática acima mencionada. Portanto, esse projeto de pesquisa tendo como objeto específico às políticas de inclusão se constitui como mais um elemento teórico para também subsidiar a prática pedagógica do trabalho dos…

educação, em geral, tem por necessidade básica o interesse pela pesquisa e, principalmente, a colocação em prática, para que exista realmente uma educação de qualidade onde todos, sem exceção, tenham acesso a ela. Para que isso realmente aconteça todos os profissionais e pessoas envolvidas, da área da educação, devem estar em constante atualização, pois, através disso, a educação inclusiva poderá ser vista de maneira natural, onde os portadores de necessidades educativas especiais…

posteriormente a Declaração de Salamanca de 1994. A Conferência Mundial sobre Educação para Todos realizada em JomtiemTailândia veio aprovar a Declaração Mundial de Educação para Todos e marcando o Ano Internacional de Alfabetização, a Conferência tem uma meta primordial de revitalização do compromisso mundial de educar todos os cidadãos do planeta uma vez que as nações do mundo afirmaram na Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 que “toda pessoa tem direito à educação”. A…