Debates Da Ciencia

Campinas. Em Juiz de fora existe a Diretoria Regional da ABMG. A missão da FEBAB define-se em “congregar, representarm promover e desenvolver em princípio profissionais brasileiros de Biblioteconomia e Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação”. Visa a qualificação dos profissionais e consequentemente os servições de informação da área, e ainda o fortalecimento do movimento associativo brasileiro. Promove cursos regulares e eventuais;…

In: CASTRO, Iná Elías de, CORRÊA, Roberto Lobato, GEOGRAFIA: conceitos e temas. 11. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.49-73. Paulo Cesar é conhecido por reconstruir a história do pensamento geográfico a partir dos polos epistemológicos da ciência moderna e por mapear novas possibilidades de interação disciplinar para a geografia cultural. Inicio a discursão abordando a afirmação o autor faz que retoma a Roma antiga para mostrar um dos conceitos desse termo, o qual nesse período…

é, as guerras contrarrevolucionárias, também recorrem a meios violentos. Segundo Wagner, Santos escreve Um Discurso sobre as Ciências que versa sobre o que chamou de “senso comum” e quinze anos depois Baptista o reinterpreta como uma declaração de guerra as ciências. Entretanto, Santo não estava declarando guerra a ninguém e foi necessária a eclosão das guerras às ciências do outro lado do oceano sem que houvesse relação alguma com o campo de batalhas português, para que Batista o…

O debate histórico entre ciência e religião, bem como a relação entre fé e saúde se apresentam como grandes desafios para o mundo acadêmico contemporâneo. A disciplina de Cultura Religiosa defende que essa discussão precisa encontrar espaço para ser problematizada na universidade, independente de posições que abertamente negam que seja possível o consenso entre elas. Nesse sentido, é preciso admitir que há, entre as duas áreas, zonas de confronto que talvez nunca serão superadas. Porém,…

trabalho: Serviço Social e tradição marxista: notas sobre a teoria social crítica. Autores: Adriana de Azevedo Mathis 1 Joana Valente Santana 2 GT: Marxismo e Ciências Humanas 1. Introdução O recorte privilegiado deste artigo refere-se à influência da tradição marxista no Serviço Social que se manifesta, particularmente, no debate sobre a formação profissional e a constituição de uma massa crítica na área, nos anos 80 e 90 do século XX, responsável por grande parte dos avanços…

Faculdade de Educação, Ciências e Letras DON FECLE DOMÊNICO Funcionamento autorizado pelo Decreto nº 71.162 – DOU 187, de 29/09/1972 Entidade mantenedora: Associação Amparo aos Praianos do Guarujá CNPJ / MF. 48.703.227/0001-20 - Inscrição: Isenta OBRAS SOCIAIS “DON DOMÊNICO” Curso de Extensão: Panorama dos Conflitos Geopolíticos Mundiais Carga horária: 30 horas/aula Ano/semestre: 2015/1 Organização: NEHEC (Núcleo de Estudos Históricos e Econômicos) Responsável: Prof.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE FILOSOFIA- LICENCIATURA PLENA PLANO DE AULA – FILOSOFIA DA CIÊNCIA Título da Unidade Didática Filosofia da Ciência Ano do Ensino Médio: 1º Professora: Nathalia Fontoura da Silva Valle Data: 26/11/2014 Conteúdo/Tema/Problemas História da Física Objetivos/ Habilidades Desenvolvimento Metodológico Penny quer aprender conceitos básicos de física para conquistar um amigo. Para isso ela pede ajuda…

Revista Amazônica de Ensino de Ciências | ISSN: 1984-7505 ARTIGO A EPISTEMOLOGIA DE WILLARD VAN ORMAN QUINE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS The epistemology de Willard Van Orman Quine and their contributions to science teaching Edilson Morais e Silva1 Mary Sônia Dutra de Alencar 2 Jéssica Amaral Morais3 Ierecê dos Santos Barbosa4 Resumo: Fomentado como um dos grandes filósofos do século XX Willard Van Orman Quine em suas obras precede o que hoje se consagrou…

No início dos anos de 1950, após o fim da Segunda Guerra Mundial e ainda sob o enorme impacto do genocídio nazista, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) apoiou a realização de uma série de pesquisas sobre questões raciais. Depois das atrocidades cometidas na Alemanha em nome da superioridade racial, o objetivo da UNESCO era tomar o Brasil como exemplo privilegiado, porque sua experiência em termos de miscigenação e assimilação era vista como um caso bem

interdisciplinaridade enquanto prática pedagógica e suas reais implicações no debate epistemológico contemporâneo. Conseqüentemente, tal problemática confere a educação ambiental transformadora uma nova configuração epistemológica que influirá num redimensionamento para o papel do pesquisador face às mudanças conceituais que o emergente cenário interdisciplinar traz ao mundo acadêmico e a discussão ambiental contemporânea. A Premissa: o debate ambiental contemporâneo As discussões…