De Que Maneira A Filosofia Pode Auxiliar A Pesquisa Historiográfica

– na relação com o de história e de tempo, com o objetivo de abrir brechas alternativas para a pesquisa em ensino de história. Neste sentido, problematiza tendências acadêmicas contemporâneas presentes nesta área de pesquisa, as quais se fundamentam na racionalidade instrumental, e apresenta – a contrapelo destas tendências. Memória, História e Tempo: perspectivas teórico-metodológicas para a pesquisa em Ensino de História Na aproximação com este inquietante pensador alemão – Walter…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO UNIDADE ACADÊMICA DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E SUAS DECORRÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNESC A PARTIR DE MARC BLOCH CRICIÚMA, OUTUBRO DE 2009. ANDRÉ AUGUSTO BOUSFIELD A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E SUAS DECORRÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DO…

Muito pelo contrário, o filme é apenas um recurso num universo que vem crescendo e se desenvolvendo tanto quanto o mundo tecnológico e que deve ser aproveitado de forma intensa pelos educadores. Só que essa utilização 1 Núcleo da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFBA que se dedica ao estudo da relação entre as representações imagéticas e a história, fundado pelo professor Dr. Jorge Nóvoa. 1 Oficina Cinema-História Copyright © 2004. Todos os direitos Reservados. …

História da Psicologia: Pesquisa, formação, ensino Regina Helena de Freitas Campos Organizadora História da psicologia pesquisa, formação, ensino Regina Helena de Freitas (org.) SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros FREITAS, RH., org. História da psicologia: pesquisa, formação, ensino [online]. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2008. 133 p. ISBN: 978-85-99662-83-0. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this…

Muito pelo contrário, o filme é apenas um recurso num universo que vem crescendo e se desenvolvendo tanto quanto o mundo tecnológico e que deve ser aproveitado de forma intensa pelos educadores. Só que essa utilização 1 Núcleo da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFBA que se dedica ao estudo da relação entre as representações imagéticas e a história, fundado pelo professor Dr. Jorge Nóvoa. 1 Oficina Cinema-História Copyright © 2004. Todos os direitos Reservados. …

1 A Cultura do Renascimento na Itália em Jacob Burckhardt Mestre Francisco de Paula Souza de Mendonça Júnior Mestre e Doutorando em História e Culturas Políticas/UFMG Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais - FAPEMIG kirijy@gmail.com Resumo: O presente trabalho realiza uma reflexão sobre o historiador suíço Jacob Burckhardt e sua obra de maior destaque: A Cultura do Renascimento na Itália, não se concentrando em suas mazelas, que já foram apontadas por diversos…

do mundo burguês”, de 1954, e, ainda hoje, é um dos grandes nomes desse campo historiográfico. Segundo Marcelo Jasmin, “Koselleck foi um dos organizadores de um dos dicionários mais importantes da história conceitual alemã. Foi dirigente maior na pesquisa dos conceitos, foi quem apresentou maior produtividade. Mas há outro fator fundamental para o seu destaque: Koselleck é extraordinariamente intuitivo e inteligente. Conseguiu ultrapassar seu próprio método”. (KOSELLECK, 134-146) No…

análise historiográfica e cronológica da obra Curso de lingüística geral (2002), de Saussure. Essa preocupação se justifica a partir da necessidade de constante reformulação e delimitação do objeto das investigações das ciências da linguagem. Devido ao grande desenvolvimento da disciplina lingüística no século passado, contando atualmente com uma infinidade de vertentes de pesquisa, faz-se necessário revisitar os teóricos que definiram as bases sobre as quais principiaram a se fazer tais…

em Paris, trabalhou como professor em várias cidades da França e foi um militante em várias frentes. Seu principal trabalho foi sobre Santo Agostinho, mas escreveu e deu cursos sobre a educação na Antigüidade e sobre o conhecimento histórico, filosofia e metodologia. O objetivo desse artigo é reintroduzir na cena acadêmica esse historiador importante e trazer à reflexão as razões porque nos esquecemos tão depressa de alguns que nos formaram Palavras-Chave: Henri-Irénée Marrou –…

histórico. Ao revisitar o ensino de História no período da década de 1970 aos dias atuais, pretende-se analisar também as principais características do currículo da disciplina, suas permanências, mudanças, rupturas e a inserção da produção historiográfica nas práticas escolares, a fim de definir diretrizes que orientem a organização do currículo para o Ensino Fundamental e Médio na rede pública estadual. É certo que as práticas escolares não sofrem alterações imediatas com a…