De Que Forma Os Principios Da Psicanalise Podem Ser Aplicados á Educação

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Janira Siqueira Camargo Sheila Maria Rosin (ORGANIZADORAS) Psicologia da Educação para o Curso de História HISTóRIA E CONHECIMENTO 978-85-7628-229-7 HISTóRIA E CONHECIMENTO 2 Psicologia da Educação para o Curso de História Janira Siqueira Camargo Sheila Maria Rosin (ORGANIZADORAS) N0 2 Psicologia da educação para o curso de história Editora da Universidade Estadual de Maringá Reitor Vice-Reitor Diretor da Eduem Editor-Chefe da…

no conhecimento de que o caráter humano possa ser construído, destruído e reconstruído, de modo que possa ser auxiliado pelos vários ramos do saber da psicologia contemporânea. A existência de um campo especial para o aconselhamento é indicado pela necessidade urgente da demanda dos pacientes por um tipo de ajuda específica, que não é fornecido pelas especialidades tradicionais. Assim, na sociedade contemporânea, o aconselhamento psicológico deve ser compreendido como uma intervenção…

peculiares, seleciona e sintetiza os aspectos mais significativos e característicos da doutrina psicanalítica. O desenvolvimento histórico do movimento analítico, seus princípios básicos, a teoria da libido, consoante as idéias de Freud, Adler e Jung, são abordados. A seguir, passa à exposição das técnicas utilizadas na prática da psicanálise, detendo-se especialmente no estudo da simbolização onírica. A utilização do teste de Rorschach, como procedimento auxiliar da psicoterapia…

podemos constatar que o ser humano é imerso na cultura. Não somos simples animais, somos, como já dizia Aristóteles, animais sociais. Vivemos em sociedade e somos, portanto, obrigados a atender a suas normas. Sem exagero podemos dizer que as normas nos fazem humanos. Mas, que normas são esses? Ora, normas não são necessariamente leis. Existem os costumes, existe a moral e existem outras normas que nos obrigam a guardar os limites eu a cultura humana nos impõe. Assim, o ser humano,…

se procurou analisar a importância da Psicopedagogia nas instituições de ensino. Como uma área de aplicação da Psicologia, a Psicopedagogia pode ser classificada como uma área de estudo, que tem buscado sistematizar um universo teórico próprio, definir seu objetivo de estudo, especificar seu campo de trabalho. Para isso, recorre à Psicologia, Psicanálise, Linguística, Fonoaudiologia, Medicina e Pedagogia. O interesse em abordar este tema, surgiu da intenção de analisarmos a atuação do…

dolorosa bem como as possíveis representações (significações) por ele atribuídas a este fenômeno. E a partir da relação e sentido que esses estabelecem com esta síndrome dolorosa Fibromialgia propor algumas reflexões acerca do corpo proposto pela psicanálise. O estudo em questão trata-se de uma pesquisa empírica de cunho qualitativo descritivo. O procedimento adotado foi à realização de uma entrevista não-estruturada com duas participantes do grupo de Apoio à pacientes com…

tópicos que hoje compõem a literatura da psicologia profissional" -escreveu Daniel Robinson, historiador de psicologia da Universidade Georgetoum-, "temos muita dificuldade para encontrar um que não tenha sido formulado, com freqüência de uma maneira a ser aperfeiçoada, [no] século XIX" (Robinson, 1981, pp. 390-391). No entanto, é limitada a influência desses primeiros estudiosos no desenvolvimento da psicologia como ciência distinta e essencialmente experimental. Somente há cerca de…

Universidade de Fortaleza – UNIFOR Mestrado em Psicologia Ariadna Silva Coelho Discurso da tecnociência: novas formas de subjetivação Fortaleza (CE) Universidade de Fortaleza – Unifor 2005 2 Universidade de Fortaleza – UNIFOR Mestrado em Psicologia: Estudos Psicanalíticos Ariadna Silva Coelho Discurso da tecnociência: novas formas de subjetivação Dissertação apresentada à coordenação do curso de Mestrado em Psicologia da Universidade de Fortaleza – Unifor,…

de verdade. A primeira é que a verdade está no pensamento ou na linguagem, não no ser ou na coisa (Mel, VI, 4, 1027 b 25). O segundo é que a medida da verdade é o ser ou a coisa, não o pensamento ou o discurso: de modo que uma coisa não é branca porque se afirme com verdade que ela assim é, mas afirma-se com verdade que ela é branca porque é (Met., IX, 10, 1051 b 5). A verdade não reina absoluta no intelecto do ser humano, pois nem sempre a proposição está em conformidade com a coisa.…