De Magistro

Biblioteca Carioca : Rio de Janeiro, 1995. RODRIGUES, Nina. Os Africanos no Brasil .Companhia Editora Nacional, 1945. SILVA,Joselita. O Negro Baiano Pai Joãozinho da Goméia: o candomblé de Duque de Caxias na mídia dos anos cinqüenta. Revista Magistro .Disponível em < www.unigranrio.br>. Acesso em 08/03/2013 SILVA, Vagner Gonçalves da. Caminhos da Alma: Memória Afro-brasileira. São Paulo: Summus, 2002. ______________Orixás da Metrópole. Petrópolis, RJ. Vozes 1995. VERGER,…

nessa tríade, o conteúdo (o currículo) e, conseqüentemente, o ensinante, deixando o aprendente em último lugar – sua tarefa é meramente absorver o que lhe é transmitido. Por isso a escola é tipicamente "conteúdo-cêntrica" e, por causa disso, "magistro-cêntrica", enquanto a tendência descrita atrás (voltada para a flexibilidade e adaptada às necessidades, aos interesses, ao estilo e ao ritmo de aprendizagem de cada um) é "mateto-cêntrica", isto é, centrada no aprendente (adaptada às…

e o existencialismo. Acredita na verdade contida nos números, que fazem parte da natureza. Obras de Santo Agostinho: - Da Doutrina Cristã (397-426) - Confissões (397-398) - A Cidade de Deus (413-426) - Da Trindade (400-416) - Retratações - De Magistro - Conhecendo a si mesmo Obras de Santo Tomás de Aquino - Scriptum super sententiis; - Summa contra gentiles (Suma contra os gentios) - Summa theologiae (Suma Teológica) Seus famosos escritos Em 1252 Tomás em Paris ensinava como…

de 2002) “Diz o profeta: ‘Se não credes, não entendereis’; certamente não diria isto se não julgasse necessário pôr uma diferença entre as duas coisas. Portanto, creio tudo o que entendo, mas nem tudo que creio também entendo”.
Sto. Agostinho. De Magistro. Coleção “Os Pensadores”. São Paulo: Abril Cultural, 1973.
Explique a idéia central desse fragmento a partir da relação entre Fé e Razão no contexto da Filosofia Patrística


4) (UFU 1ª fase Janeiro de 2004)Agostinho escreveu a história…

vezes belos provérbios para os seus alunos. Os alunos copiam os provérbios, porque “as palavras voam, as escritas ficam”. Eis o primeiro provérbio: “O dinheiro excita, não sacia o avarento”. TEXTO XIV - PUERI IN HORTO RUFI p. 46 Pueri cum magistro hortum rufi visitant. Quam pulcher est hortus! Ubique rosae rubrae redolent, narcissi flavi rident,lilia alba oculus delectant. Pueri laeti saltant, cantant, pila ludunt, currunt, statuam dei hortorum coronis ornant. OS MENINOS…

salvação e para a visão de DEUS. Santo Agostinho, pergunta, como pode a mente humana, mutável e falível, atingir uma verdade eterna com certeza infalível. A sua resposta a essa pergunta, se baseia na teoria platônica da reminiscência. O dialogo De Magistro, (sob o mestre, c.389) nos permite compreender bem a posição agostiniana a este respeito, em que discute o que é a virtude e se esta pode ser ensinada. Para Platão, a virtude não pode ser ensinada, ou já a trazemos conosco, ou nenhum…

ficava emaranhado numa multidão de sutis distinções metafísicas. Portanto o que se contrapõe na questão dos universais é fé e razão, ortodoxia e heresia, feudalismo e novas forças da burguesia nascente. A respeito da pedagogia, Santo Tomás escreveu de Magistro, obra homônima a de Santo Agostinho, da qual retoma muitos conceitos. Por exemplo, diz Santo Tomas: Parece que só Deus ensina deve ser chamado Mestre. Para ele a educação é uma atividade que torna realidade aquilo que é potencial.…

teria falado de forma diferente numa obra intitulada Retratações, que nos daria uma imagem considerável do desenvolvimento de um escritor e os seus pensamentos finais. · Filosóficos: Diálogos: Solilóquios (Soliloquiorum libri duo), Sobre o Mestre (De Magistro, trata da educação neste diálogo), Sobre o livre arbítrio (De Libero Arbitrio, trata sobre o mal e sobre as escolhas) Contra os acadêmicos (Contra academicos, em que combate o cepticismo). O Livro das disciplinas (Disciplinarum…

crítica do ceticismo; De beata vita, sobre a felicidade; De ordine, sobre a origem do mal: os Coliloquia, um apaixonado diálogo consigo mesmo sobre a imortalidade da alma; De immortalitate animae; De quantitate animae, sobre a mesma questão; De magistro, sobre a educação com um enfoque psicológico. Santo Agostinho não construiu um sistema filosófico completo, ainda que as idéias básicas se mantenham constantes e acusem um claro predomínio platônico. Ele mesmo nos conta que começou a ler…

Willian de Occam 3-No ano de 386 da era cristã aos 34 anos , Agostinho; R= recebia a revelação divina 4- São obras de Santo Agostinho: R=Contra os acadêmicos, Do livre-arbítrio e a Cidade de Deus, Solilóquios, Retratação e Espírito e Letra, De magistro e Confissões 5-Inovadoramente, Agostinho tentava conciliar:A intervenção da graça e o livro arbítrio 6-Galileu Galilei foi criador: R= da Física moderna 7-A observação dos fenômenos , a experimentação e regularidade matemática R=…