De Ensino Do Futebol

COLÉGIO DA FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ Escola de Ensino Médio Autorização Portaria DRE-6 SUL de 07/12/89 e Par. CEE 335/91 Entidade Mantenedora: Fundação Santo André PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Ano Letivo de 2009 PROFESSOR: MARIA CRISTINA CAVALEIRO CONCEPÇÃO DO CURSO Tratar pedagogicamente dos conteúdos culturais relacionados ao movimentar-se humano, partindo do variado repertório de conhecimentos que os/as alunos/as já possuem sobre as diferentes manifestações corporais…

Introdução O presente trabalho tem como objetivo, analisar e discutir sobre como são os procedimentos didáticos metodológicos e objetivos traçados, para o ensino do futebol em escola particular. Escola investigada é a Escola Monteiro Lobato CMES, situada no bairro Enseada do Suá, no município de Vitória, onde as aulas de Educação Física são ministradas pela professora Janine Arenas Cavadas de Souza, formada em 1997 pela UFES, onde também complementou sua graduação com os cursos de…

todas as Modalidades Esportivas Coletivas praticadas com bola, o futebol é a mais apaixonante e que exige combinações mais complexas do sistema neuromuscular. Sua história ou pré-história inicia na Ásia, primeiro na China, com o chamado Tsú Chu, umas das primeiras referências ao jogo praticado com as mãos e com os pés, e, depois na era medieval, no Japão, com o nome de Kemari (ROSE JUNIOR, 2006). Na sociedade contemporânea, o futebol tem se mostrado um fenômeno de grande relevância…

SALLE MANAUS Licenciatura em Educação Física PAULO ROBERTO DE MENEZES GUSMÃO fORMAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DOS JOGADORES DE FUTEBOL PROFISSIONAL QUE ATUAM NA CIDADE DE MANAUS MANAUS – 2014 paulo roberto de menezes gusmão fORMAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DOS JOGADORES DE FUTEBOL PROFISSIONAL QUE ATUAM NA CIDADE DE MANAUS Projeto de monografia apresentado ao Curso de Graduação em Educação Física,…

1070962 Atividade de Prática de Futebol Atividade desenvolvida como para atender as necessidade de complemento de carga horária da disciplina Futebol. Vitória da Conquista Agosto de 2013 Descrição da atividade: Este projeto de prática será desenvolvido em duas etapas: 1ª etapa- Faça uma comparação do futebol moderno com o futebol praticado na época em que surgiu, conversando com, no…

O futebol na escola O futebol sempre esteve presente em seu cotidiano escolar. Você já deve ter percebido, pelas três primeiras unidades, de que o futebol é um jogo extremamente complexo e que dificilmente poderemos tratá-lo sem considerar que está presente direta e/ou indiretamente, na vida dos brasileiros. Dando continuidade ao seu processo de formação inicial, enfim chegou o momento de adentrar os "portões" da escola. Para Freire (2003, p. 5), a escola é importante, pois "ela…

explicar o porquê do nome Futsal. Este nome foi dado através da junção de futebol de salão com futebol de cinco, em 14/03/1989 quando a FIFA muda seu artigo 27 dos seus estatutos relatando que: chama-se de futsal o que antes era chamado de futebol jogado em superfície reduzida. (SANTANA, 2007). A partir desse momento, o esporte conhecido até então como futebol de salão passou a se chamar futsal. Em relação ao criador do futebol de salão há uma discordância, pois alguns autores relatam…

36 RELATO DE EXPERIÊNCIA suas atuações para várias modalidades, quais devem ser os objetivos do trabalho nessas agências não formais de ensino? Esta pergunta nos leva a pensar em duas respostas, com dois objetivos distintos. Inicialmente, uma com objetivo de caráter pedagógico-educacional sob o esporte e outra com um objetivo de busca de novos talentos e especialização precoce. Porém, é na primeira hipótese de resposta que nos centraremos. Alguns autores como Freire2, Parlebás3, 4…

“Tudo o que aprendi de mais digno a respeito do homem, descobrir dentro de um campo de futebol”. (Albert Camus, Filósofo Francês) De que o Brasil é o país do futebol não há dúvidas, assim como não há a menor dúvida de que o futebol é o esporte mais popular do mundo. O futebol moderno começou a ser regulamentado em 26 de outubro de 1863, em Londres, com a fundação da THE FOOTEBALL ASSOCIATION durante uma reunião de dirigentes realizada

Jan-Abr 2002, Vol.8 n.1, pp.1-9 A PRÁTICA DO FUTEBOL FEMININO NO ENSINO FUNDAMENTAL Osmar Moreira de Souza Júnior Universidade Estadual Paulista Suraya Cristina Darido Universidade Estadual Paulista Resumo – Um dos principais empecilhos para a expansão da prática do futebol feminino no Brasil refere-se ao discurso preconceituoso e estereotipado que predominou durante o último século. Para manter as mulheres afastadas da prática do futebol foram utilizados argumentos de…