De Acordo Com O Que Você Estudou Sobre Intertextualidade

o uso da apostila não dispensa a bibliografia indicada para a disciplina. No final de cada unidade há listas de exercícios para proporcionar um melhor desenvolvimento das matérias trabalhadas. Essa primeira versão não conta ainda com o novo acordo ortográfico de Língua Portuguesa. Sugestões e observação de erros de digitação e formatação são bem-vindas, pois ajudam a aprimorar cada vez mais a qualidade deste material. Profa. Raquel. SUMÁRIO 1. Apresentação e…

um processo de formação dos sentidos, pois os objetos, mais do que vistos, precisam ser compreendidos em seus significados.O estudo se encaminhou por meio da pesquisa bibliográfica onde na qual procurou-se buscar tudo o que pudesse ser relevante sobre a vida da Artista, o contexto da história da educação na Arte no Brasil e leitura de imagens. A atividade proposta é de releitura, pois é um recurso muito importante nas práticas em sala de aula, pois permitem um trabalho que leva tanto a análises

I. BIOGRAFIA E BIBLIOGRAFIA Gonçalves Dias nasceu em Caxias (MA), em 1823, e faleceu durante o naufrágio do navio Ville de Boulogne, em 1864, próximo ao Maranhão. Era filho ilegítimo de um português e uma cafuza. Foi criado pela esposa do pai. Estudou direito em Coimbra, onde publicou Primeiros cantos, recebido com grandes elogios pelos críticos e escritores portugueses. No Brasil, lecionou latim e história. Foi designado para viagens de estudos pelo Brasil e Europa como pesquisador…

tema essencial para os concurseiros de plantão: textos literários. Entenda a importância e de que forma a Literatura é cobrada em concursos públicos. Em artigos, nossos professores explicam questões fundamentais que garantirão uma boa explicação sobre textos literários. A professora de Língua Portuguesa, Viviane Faria, esclarece como a Literatura é cobrada em concursos. Conforme explica, a Literatura – em prosa tanto quanto em poesia – sempre foi recorrente em provas para concurso.…

7 Objetivos da sua aprendizagem............................... 7 Você se lembra?............................................................. 8 1.1 Experiências com a escrita.......................................... 9 Introdução............................................................................... 11 1.2 Crendices e mitos sobre redação . ........................................ 12 1.3 Concepções ou princípios sobre redação.................................. 14 1.4…

causa e provas. d) Qualificação pessoal do juiz, qualificação das partes, narrativa dos fatos juridicamente importantes do caso concreto, argumentação a favor do pedido, pedido, provas e valor da causa. 2 - Leia atentamente cada uma das afirmações sobre a redação da petição inicial e marque a INCORRETA. a) A petição inicial é um documento escrito elaborado pelo advogado para reivindicar os direitos de um cidadão ou instituição perante o Poder Judiciário, em face de outra pessoa (física…

Recentemente, nos principais órgãos de imprensa do país, comentou-se que os brasileiros, de um modo geral, têm grande dificuldade de entender o que lêem e, principalmente, de escrever. Citam-se, como exemplos, os seguintes comentários ou títulos de matérias sobre o assunto: “Expressar-se em português com clareza e correção é uma das maiores dificuldades dos brasileiros.” (Veja, 7 nov. 2001, p. 104) LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO Passaporte para a leitura Carlos Heitor Cony (Folha de S.…

anos. Vale lembrar que esta já era uma possibilidade colocada na LDB e também no Plano Nacional de Educação – PNE (2001). A edição nº 42 da Revista Criança aborda este assunto na sessão Caleidoscópio, trazendo três reflexões sobre o tema. Com isso, queremos incluir você, professora/professor, neste debate. Sobretudo, pela necessidade de estarmos atentos à forma como cada sistema de ensino (e o seu em particular) irá conduzir e regulamentar estas duas etapas iniciais da Educação…

feitas para proteger os vendilhões de um mercado editorial absurdamente concentrado e elitista. Desafiados a abrir uma trilha própria para o estudo e a pesquisa, entregamos a vocês, professores e estudantes do Paraná, este material de ensino-aprendizagem, para suas consultas, reflexões e formação contínua. Comemoramos com vocês esta feliz e acertada realização, propondo, com este Livro Didático Público, a socialização do conhecimento e dos saberes. Apropriem-se deste livro público,…

................... 119 Comunicação organizacional e interpessoal................................................ 121 Unidade 1: Reflexões sobre alinguagem .................................................................... 123 Objetivos da sua aprendizagem .................................................................................... 123 Você se lembra? ............................................................................................................ 123 1.1 Introdução ....