De Acordo Com O Assunto Abordado No Resumo Dessa Aula Tem

Abimailde.fonseca@univasf.edu.br Resumo Esse texto aborda a avaliação educacional, fundamentada em Cipriano Carlos Lukesi que é um especialista em avaliação da aprendizagem, apresentando os três momentos de Avaliação: A formativa a diagnóstica e a somativa e também alguns instrumentos que podem ser utilizados para avaliar o estudante no processo ensino aprendizagem. Existem alguns conceitos sobre avaliação que diferencia de um autor para outro. De acordo com Lukesi, a avaliação…

Mossoró/RN Carlos Antonio Santos Ribeiro1 UERN ribeirocarlos17@gmail.com Resumo: O propósito da prática de ensino em contextos especializados visa à experiência adquirida através da relação entre a universidade e comunidade para compreender de fato o seu funcionamento como o todo. Para isso, existem estudo, pesquisa, observação, objetivos, metodologias e avaliação, instrumentos básicos capazes de estruturar a prática dentro da sala de aula. Neste sentido, apresento a reflexão da minha…

RESUMO De acordo com a norma ABNT, o resumo é uma apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento (NBR 6028:2003). O resumo deve ser descrito em texto, sem parágrafos e sem enumeração de tópicos e com no mínimo 100 e no máximo 150 palavras, com espaçamento simples. A primeira frase deve constar o tema do trabalho seguido do objetivo, a maneira pela qual os resultados foram obtidos, ou seja, o método utilizado e uma breve análise da situação e a conclusão. O resumo apresenta

Resumo Um dos muitos problemas ambientais é a questão da poluição das águas. Compreender a poluição das águas é de fundamental importância, já que a preservação de sua qualidade consiste em preservar a própria vida. Portanto, a partir destes questionamentos buscou-se, nesta pesquisa, trabalhar uma nova proposta para o trabalho pedagógico: a Pedagogia histórico-crítica (Phc); a fim de responder a questões do tipo: É possível trabalhar em sala de aula o tema da poluição das águas tendo…

professores no Brasil: um olhar historicista Há anos se discute no país, qual a formação ideal ou necessária do professor do ensino básico (fundamental e médio), numa demonstração de insatisfação com relação aos modelos formativos vigentes. No entanto, dessa ampla e continuada discussão, não têm surgido propostas que ultrapassem o nível de recomendações sobre a necessidade de uma sólida formação dos professores e da integração de teoria e prática, dos contextos e tudo mais. No que diz…

ativa e direta neste passo gigantesco a caminho do nosso engrandecimento profissional, minha eterna gratidão. A todas as pessoas que participaram, contribuindo para a realização deste trabalho, direta ou indiretamente. RESUMO: Este Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo apresentar e discutir uma Sequência Didática (SD) elaborada para alunos do Ensino Médio. Essa SD focaliza, dentro da esfera jornalística, o gênero “artigo de opinião”,…

Marchine (OR), Fecilcam, mmarchine@gmail.com RESUMO O presente projeto de pesquisa está vinculado ao GEPECONT (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Conhecimento e Tecnologias), e teve como objetivo verificar se tem a existência e se é aplicada, a disciplina Educação Financeira nas escolas públicas do Ensino Médio no município de Juranda/PR, mais especificamente no Colégio Estadual João Maffei Rosa, como também verificar o grau de conhecimento dessas pessoas em relação ao…

de formação, os alunos poderão desenvolver os projetos integradores oferecendo à empresa produtos ou ferramentais relacionados ao tópico: LINHA DE PESQUISA - Segmentação, Estratégia de Mercado. Temas a serem abordados: ▪ Análise de mercado; ▪ Pesquisa; ▪ Avaliação quantitativa e/ou qualitativa dos Produtos e Serviços; ▪ Estudo de segmentação do mercado alvo; ▪ Dimensionamento do mercado; ▪ Avaliação dos pontos fortes e ameaças dos…

trabalho. RESUMO ROCHA, Bruna Miranda Menezes. O USO DE NOVOS MÉTODOS NA ABORDAGEM DO CONTEÚDO SOBRE DIVISÃO CELULAR NO ENSINO MÉDIO. Teresópolis, 2014. Monografia (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) – Centro de Ciências da Saúde, Centro Universitário Serra dos Órgãos, Teresópolis, 2014. Por meio desta pesquisa tentamos entender um pouco melhor a necessidade que os atuais professores têm sentido em renovar seus métodos para ensinar os conteúdos abordados no…

– UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0091 08/12/2012 RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo destacar a importância de utilizar a música como metodologia de ensino nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Aborda de que forma a música pode contribuir e auxiliar no processo de ensino- aprendizagem. Discorre sobre uma prática efetiva da música como uma das metodologias de ensino a ser utilizada em sala de aula. A maior preocupação dos educadores é com o ensino e…