De Acordo Cas Resenhas Desempenham Papel Fundamental Para

indivíduos: o locutor e o interlocutor, que se reconhecem socialmente. Mas, caso não haja a presença real do interlocutor, pode ser citado o papel social que desempenha. Nota-se que o interlocutor está sempre marcado, pois não há possibilidade de um enunciado dirigido a um ser abstrato; encaminha-se, portanto, para uma função desempenhada, para o papel social desse interlocutor, como diretor, professor, aluno, gerente, etc. Veja o exemplo a seguir: Aquele pai não entende nada -…

associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para os professores possam obter o melhor desempenho nas provas. Ao mesmo tempo, não podemos…

.....................19 3.6 ARTIGO CIENTÍFICO ...............................................................................19 3.7 PAPER .....................................................................................................19 3.8 RESENHA CRÍTICA .................................................................................19 4 ARTIGO CIENTÍFICO ........................................................................20 4.1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA ..............................

questões, o Autor evita o ardil positivista do "objeto específico de estudos" a ser delimitado - complementar àquele da cientificidade como deus ex machina dos dramas da Razão -, enveredando por um terreno mais profícuo: o da práxís dos geógrafos, do papel político-estratégico desse saber denominado geográfico. A principal resposta que Lacoste fornece ao seu questionamento constitui o próprio título do livro: isto - a geografia - serve em primeiro lugar (embora não apenas) para…

questões, o Autor evita o ardil positivista do "objeto específico de estudos" a ser delimitado - complementar àquele da cientificidade como deus ex machina dos dramas da Razão -, enveredando por um terreno mais profícuo: o da práxís dos geógrafos, do papel político-estratégico desse saber denominado geográfico. A principal resposta que Lacoste fornece ao seu questionamento constitui o próprio título do livro: isto - a geografia - serve em primeiro lugar (embora não apenas) para…

JmwCWttc^oJwíafIJo2:tJ Mort/ns Fontes São Paulo 2002 Esta obra fo i publicada originalmente em inglês com o titulo TAKING RIGHTS SERIOUSLY por Harvard University Press. Copyright © 1977,1978 by R onald Dworkin. Esta edição fo i publicada p or acordo com Harvard University Press. Copyright © 2002, Livraria Martins Fontes Editora Ltda., São Paulo, para a presente edição. I1 edição agosto de 2002 IVadução NELSON BOEIRA Revisão da tradução Silvana Vieira Revisão gráfica Ana Luiza…

intrainstitucionais e no tratamento racional para o seu entendimento elegeu os projetos com instrumentos relevantes. Os projetos cumprem o papel de ajustar estratégica e tecnicamente as organizações às novas dinâmicas impostas pelo ambiente organizacional, sejam elas pequenas ou grandes, simples ou complexas. Independentemente de onde são realizados, os projetos desempenham funções muito similares, embora para cada caso haja variações que devem ser levadas em conta. © Caderno de…

Federal do Amazonas com habilitação em Supervisão Educacional, área em que fiz também especialização em Supervisão Educacional, na PUC de Minas Gerais. Tendo feito Curso Normal, comecei a minha vida profissional em 1985 como professor do ensino Fundamental, trabalhando simultaneamente com a 3ª série em uma escola particular e com a Educação de adultos em uma escola municipal de Manaus. Paralelamente, desenvolvia atividades artisticas de música e teatro, participando de diversos…

............................................. 84 Tabela 5 – Concentração de nutrientes no solo, em porcentagem............................... 85 Tabela 6 – Perda de Nitrogênio (N), Fósforo (P), Potássio (K) e Calcário e Magnésio (Ca + Mg) no cerrado piauiense, plantio convencional e direto, em t/ano, no período da safra de 2007/2008................................... 86 Tabela 7 – Valores de conversão e perdas de nutrientes em fertilizantes comerciais.. 87…

mostraram que uma aula de lei‑ tura que se quer crítica pode acontecer através de diferentes tipos de interação pedagógica, sendo em alguns momentos mais e, em outros, menos contingentes. Como professo‑ ra‑formadora tivemos, em alguns momentos, um papel im‑ portante de apoio nas interpretações textuais e discursivas e, em outros momentos, os alunos mostraram autonomia nas interpretações discursivo‑ideológicas. As conclusões apon‑ taram caminhos interessantes para um planejamento…