Ddp Aula 2

conceitos sobre oxidação e redução. Oxidação: acontece quando uma espécie química perde elétrons na reação. Ex: Zno → Zn2+ + 2e-.....(oxidação do Zn). → Nox do Zn aumentou de 0 a 2 Redução: acontece quando uma espécie química recebe elétrons na reação. Ex. Cu2+ + 2e- → Cuo....(redução do Cobre) → Nox do cobre diminuiu de 2 a 0 Reação de oxirredução é aquela em que há transferência de elétrons, ou seja, reação na qual ocorrem oxidação e redução simultânea. É também chamada de…

Grupo: Nome completo do(s) aluno(s) presente(s) RA Assinatura 1 2 3 4 5 6 Obs.: Colocar somente o nome do(s) aluno(s) presente(s) na aula. O Prof. não aceitará esta folha se for colocado o nome de aluno(s) ausente(s), ou seja, que não está(ão) presente(s), isto é, que faltou(aram) na aula. Somente o(s) aluno(s) presente(s) terá(ão) direito a nota de relatório correspondente a respectiva aula.…

ANOTAÇÕES N° Nome completo do(s) aluno(s) presente(s) RA Assinatura 1 2 3 4 5 6 Obs.: Colocar somente o nome do(s) aluno(s) presente(s) na aula. O Prof. Didi (Eu) não aceitará esta folha se for colocado o nome de aluno(s) ausente(s), ou seja, que não está(ão) presente(s), isto é, que faltou(aram) na aula. Somente o(s) aluno(s) presente(s) terá(ão) direito a nota do relatório correspondente a respectiva aula. Turma: ______ Data: ____ / ____ / ________…

seja, uma solução com pH 2 (pOH = 12), tem aproximadamente 0.01 mols de H3O+ na solução, o pH da solução esta diretamente ligado à concentração do soluto uma vez que a concentração de íons hidrogênios vai variar diretamente com a concentração de soluto, no entanto não é somente isto, o numero de hidrogênios ionizáveis e a constante de acidez também interferem no pH de uma solução, por exemplo: CH4 + H2O  CH4 + H2O 1 CH3COOH + H2O  H3O+ + CH3COO- 2 Embora haja o…

ESCOLA TÉCNICA DE BRASÍLIA – ETB LABORATÓRIO 1 RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA N° 01 TÍTULO: Unidades Elétricas COMPONENTE(S) DO GRUPO: Ives Hernani Barreto de Lima 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A necessidade de medir é muito antiga e remete à origem das civilizações. Por longo tempo, cada povo teve o seu próprio sistema de medidas, baseado em unidades arbitrárias e imprecisas. Com o passar do tempo, as transformações políticas e econômicas…

Você acessou como ALEXANDER FERREIRA DA SILVA Extensão OF_FIS_20142 Aulas: Leitura Fundam ental Questionários SAIR Revisão da tentativa 1 Oficina de Física Atividade Avaliativa Vídeos Aulas Atividade Avaliativa Avaliação Revisão da tentativa 1 Atividade Avaliativa Certificado Terminar revisão Iniciado em domingo, 12 outubro 2014, 16:36 Com pletado em domingo, 12 outubro 2014, 16:48 Tem po em pregado 12 minutos 2 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) 1 Uma lente…

pertinente a muitos materiais, é assim denominada devido a Georg Simon Ohm, um físico alemão que verificou experimentalmente a existência de resistores nos quais a variação da corrente elétrica (I) é proporcional à variação da diferença de potencial (ddp ou V), e a constante de proporcionalidade entre eles é a resistência elétrica (R). A unidade do SI de resistência é o volt por ampère, que é chamada ohm (Ω): Em muitos materiais, a resistência não depende da voltagem nem da…

ligados em série e em paralelo, bem como outras características específicas desse tipo de circuito que foram observadas e testadas durante a atividade prática realizada no dia 27 de Agosto, no laboratório de Física III. 2. Introdução Como já vimos anteriormente em sala de aula, um resistor é um dispositivo que tem a finalidade de limitar a corrente elétrica, causando uma queda na tensão em determinada parte um circuito. Em muitos circuitos que observamos, temos diversos resistores…

Faculdade Estácio de Sá Curso: Engenharia Civil. Disciplina: Eletricidade Aplicada. RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA – PRÁTICA 2 Alunos : Vila Velha Novembro / 2014 Lei de Ohm, Divisores de Tensão e de Corrente. PRÁTICA 2 - COMPLETO Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Eletricidade Aplicada curso de Engenharia de Civil da Faculdade Estácio de Sá ministrado pelo Professor Tales Costa de Freitas. Vila Velha Novembro / 2014 OBJETIVO: O objetivo

pontos A e B das seguintes associações: a) c) 2� 3� 5� A 5� B 5� 10 � A B 2� b) A 2� 3� A B Resolução: a) 2� A 5� 5� B � A 5� 1,25 � B A 6,25 � B � 10 � b) A B 2� 6� � 10 � B 6� 2� B d) A B 1� 6� 7� 1� 1� A � 5� 3� A B 2� 1� B 3� 12 � � B B B � 5� B 2� 5� A 3� � B A B B A 12 � B 3� 6� 7� 3� A � 7� A 3� � 3� 12 � � 10 � 2� A 3� 1� B 15 � 3� 1� � 2� A c) 9� 3� 1� 2� A � 12 � B 3� 12 � 9�…