Ddp Aula 2

constante. Essa constante é denominada de resistência elétrica. Logo George Simon Ohm foi um físico alemão que verificou experimentalmente que existem resistores nos quais a variação da corrente elétrica é proporcional à variação da diferença de potencial (ddp). Simon realizou inúmeras experiências com diversos tipos de condutores, aplicando sobre eles várias intensidades de voltagens, contudo, percebeu que nos metais, principalmente, a relação entre a corrente elétrica e a diferença de…

RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA Nº01 MEDIÇÃO DE RESISTÊNCIA 16 de março de 2014 INTRODUÇÃO Para o bom entendimento da experiência que vou descrever é necessário a apresentação de alguns conceitos básicos envolvidos para a sua realização. CORRENTE ELÉTRICA É o deslocamento de elétrons ao longo do fio, como os elétrons têm sinal negativo, movem-se do pólo negativo para o positivo. A quantidade de elétrons no interior do fio mantém-se constante. Imaginemos

Eletromagnetismo Relatório – 1ª Aula no Laboratório 2012 São Paulo Objetivo Conforme conteúdo dado em sala de aula referente aos circuitos em serie e paralelo, foram feito experimento no laboratório de física para termos uma visão melhor sobre a matéria. Exercendo a pratica nos manuseios de instrumentos e cálculos, foi obtido conhecimento facilitando e tornando a matéria dada em sala de aula um melhor aprendizado. Materiais utilizados       01 Protoboard

as cargas presentes os processos apresentados dependem de um na malha, logo, ao carregar um capacitor constante, denominada constante de tempo temos que à medida em que a diferença capacitiva (τ ), expressa pela equação abaixo: de potencial DDP através da seguinte expressão: τ = RC (1) DDPtotal − DDPres = DDPcap onde R é a resistência do circuito em (Ω) (6) e C representa a capacitância deste mesmo onde DDPtotal é a diferença de potencial circuito em Farad(F ).…

pilhas secas, estas pilhas têm um certo tempo de vida. Nos eletrodos ocorrem reações químicas que acabam por bloquear a transferência de elétrons do ânodo (zinco – de onde saem os elétrons) para o cátodo (cobre – onde entram os elétrons). 2. OBJETIVO A aula prática teve como objetivos desenvolver uma pilha simples e barata, sendo confeccionada com chapas de zinco, cobre e limões; e que pode ser utilizada em pequenos instrumentos elétricos; verificar o acendimento de uma lâmpada de 1,5V e medir

eletrodo negativo, o ânodo, onde ocorre a oxidação: Zn( s) ↔ Zn2+(aq) + 2 e-. Os elétrons perdidos pelo zinco são transportado pelo circuito externo até o cobre, gerando a corrente elétrica que liga a lâmpada. Os íons cobre da solução recebem os elétrons (reduzem-se) e transformam-se em cobre metálico que se deposita sobre a lâmina de cobre. Isso significa que esse é o eletrodo positivo, cátodo, onde ocorre a redução: Cu2+(aq) + 2 e- ↔ Cu( s). As pilhas atuais possuem esse mesmo…

CRONOGRAMA DE AULAS 1º AULA – Revisão de Matemática 2º AULA – Fundamentos da Eletrostática (Energia e Trabalho, Unidades de medida de Energia, Composição da matéria, Tipos de Eletricidade, Descargas Elétricas, Carga Elétrica, DDP e Pilha ou Bateria), Geração de Energia Elétrica (Fontes Geradoras de EE) 3º AULA – Eletricidade Dinâmica (Corrente Elétrica e Fluxo de Corrente), Circuito Elétrico (Elementos dos Circuitos Elétrico e Tipos de Circuito Elétricos), Resistência Elétrica,…

Direito Internacional Resumo 2º prova 1º Aula - celular e audio 2º Aula Sentenças Estrangeiras Aplicação do Direito Estrangeiro - Direta - Indireta Fundamentos Teorias - Comitas Gentium - Comunidade de Direitos - Direitos Adquiridos Hoje - Ideal de Justiça - Espírito de Solidariedade - Interdependência dos Povos Documentos Estrangeiros - Carta Rogatória art. 210, 211 do CPC - Roteiro Sentenças Estrangeiras Homologáveis Conceitos - Exequatur - Homologação…

1. Titulo Circuito amplificador não inversor e seguidor de tensão. 2. Objetivo Comprovar o funcionamento da realimentação negativa no amplificador não inversor, bem como o funcionamento do seguidor de tensão. 3. Esquemas eletrônicos dos circuitos: amplificador não inversor e seguidor de tensão Foram montados no software Proteus 8 os dois circuitos montados experimentalmente em aula conforme as imagens a seguir: (a) (b) (a) (b) 4. Dados do datasheet Dados importantes do LM741 obtidos através do

Circuitos Eletrônicos e Eletrônicos Básicos. Relatório Técnico Laboratório #0 - Instrumentação e Medidas Básicas Laboratório #1 - Introdução ao PSPICE Equipe: Hyago Yukio Azevedo Hirai – 13212980 Turma – 2 Sumário Objetivo 3 Experimentos Desenvolvidos 4 Laboratório #0 4 Resultados Laboratório #0 4 Conclusão Laboratório #0 6 Laboratório #1 6 Resultados Laboratório #1 7