Ddp Aula 2

e Tecnologia da Paraíba - IPFB Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial Alcikleber Pereira da Silva 20132450067 Análise de Circuitos Retificadores: Meia Onda e Onda Completa Prof. Cícero Alisson João Pessoa-PB 06/2014 2 Alcikleber Pereira da Silva Análise de Circuitos Retificadores: Meia Onda e Onda Completa João Pessoa-PB 06/2014 3 SUMÀRIO…

INSTITUTO DE FÍSICA - IF CURSO LICENCIATURA EM FÍSICA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA MEDIDAS ELÉTRICAS ALUNO: VLAMIR GAMA ROCHA PROFESSOR: RODRIGO DE PAULA ALMEIDA LIMA TUTORA: GEOVANA DRESCH WEBLER Maceió, 2013 0 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE FÍSICA - IF CURSO LICENCIATURA EM FÍSICA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA MEDIDAS ELÉTRICAS Relatório do experimento acima citado realizado no laboratório de física 2, sob orientação do professor Rodrigo de…

Civil da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Orientador: Germano Pinto Guedes Feira de Santana 2014 AGRADECIMENTOS Agradecemos aos nossos professores que nos passaram conhecimento suficiente durante as aulas para que pudéssemos elaborar este relatório sem muita consulta em livros e materiais de internet. Agradecemos à empresa Casio e à Microsoft, que com sua potente tecnologia nos permitiu calcular dados e construir gráficos com excelência. …

positivamente (perdeu elétrons) e o outro fica eletrizado negativamente (ganhou elétrons). K 0 . Q1 . Q2 d2 Onde: |Q1| e |Q2| ►são valores absolutos de cargas Q1 e Q2. d ► distância entre as cargas K ►constante eletrostática K 0  9.109 N .m 2 C2 Exercícios de Sala  1. (UFRS) Um bastão eletricamente carregado atrai uma bolinha condutora X, mas repele uma bolinha condutora Y. As bolinhas X e Y se atraem na ausência do bastão. Sendo essas forças de atração e…

podem-se identificar as habilidades que já foram desenvolvidas por seus alunos bem como aquelas que ainda estão em fase de desenvolvimento. Nossa proposta é que você reflita sobre algumas sugestões de atividades que podem ser trabalhadas em sala de aula, a fim de desenvolver habilidades importantes para que os alunos, nesse nível de ensino, prossigam com seu processo de escolarização. O guia, por meio dos itens, focaliza as habilidades e competências relativas aos conhecimentos…

Arquitetura Instalações Elétricas Eng.º Wellington L. Giacomin, Me Engenheiro Eletricista Mestre em Engenharia de Produção CREA ES-008793/D 1 Aracruz – Agosto 2012 2 quarta-feira, 8 de agosto de 2012 Plano de Ensino    Nome: Instalações Elétricas Carga horária: 80h (4 aulas\semana) Ementa:      Padrões de distribuição de energia elétrica; Materiais e cargas; Interpretação, projeto e execução de instalações elétricas prediais;…

2014/2° Numero de créditos: 04 Carga horaria – Hora aula: 72h/a Carga horaria – Hora relógio: 60h Professora: Eliane Gonçalves dos Santos PLANEJAMENTO ESCOLAR – PLANO DE AULAS 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Iasmim Machado, Thiago Smaniotto. Escola: Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, Campus Cerro Largo. Professora Titular/Regente: Eliane Santos. Componente Curricular: Pratica de Ensino em Ciências/Biologia IV/ Laboratório de Ensino de Ciências. Semestre: 4°. Numero de…

AULAS Física 2 21 a 23 (VA - VB) + (VB - VC) + (VC - VD) + (VD - VE) + (VE - VA) = 0 Circuitos Elétricos (II) 1 Leis de Kirchoff Gustav Robert Kirchoff (1824-1887), físico alemão contribui para o nosso estudo com duas leis, as quais, são capazes de resolver qualquer tipo de circuito. UAB + UBC + UCD + UDE + UEA = 0 a Para aplicar a 2 Kirchoff, devem ser obedecidas as seguintes convenções: Critérios para colocação do sinal. Para gerador e receptor, colocamos (+…

Tabela 2 Eletricidade Aplicada Prof. Gilvan Antônio Garcia Aula 01: Potências de 10 e Prefixos Numéricos Conhecer as potências de 10 e prefixos numéricos; Conhecer as unidades mais utilizadas em eletricidade; Objetivos: Saber converter unidades e utilizar as potências de 10 na resolução de problemas. Introdução No estudo da eletricidade, a representação numérica dos valores das grandezas envolvidas pode não ser conveniente no modo comum por apresentarem muitos zeros à…

triplicar o volume inicial do gás. Esse gás sofre duas transformações sucessivas, descritas abaixo: 1) A partir do estado inicial, ele é aquecido sofrendo uma expansão à pressão constante até seu volume atingir o máximo que o sistema permite. 2) Em seguida, sob volume constante, é novamente aquecido até sua temperatura atingir seis vezes a temperatura inicial To. Pode-se dizer que durante as duas transformações, o trabalho total realizado por esse é igual a: Escolher uma resposta