Data Show Em Cada Sala De Aula Problemas Encontrados

Período: 10/08/ a 17/11 de 2011 Diretora: Maria Roseni de Souza Peixoto Professora: Vanea Martins Araújo Campos Turma: 1º ano “A” Manhã Professora: Evilange Alves de Jesus Rocha Turma: 1º ano“B” Tarde Horário das aulas: Turma do 1º “ano A” | Horário |Quinta - feira | |10:00-11:30 |Duração: 90min | Turma do 1º ano “B” |Horário |Quarta - feira

Parintins 2011 INTRODUÇÃO Nos dias 05 a 07 de dezembro do ano de 2011, realizei um trabalho de observação da disciplina Didática, ministrada pela professora Ângela Figueiredo que consistiu em observar as aulas de matemática e coletar dados de alunos e professores e aprender a pratica docente. O trabalho teve por objetivo observar os procedimentos, recursos e instrumentos de avaliação utilizados por professores nas escolas públicas, refletindo acerca dos

define-se como um processo contínuo de recolha, análise, interpretação e síntese das dimensões que definem o agrupamento com o objetivo deidentificar pontos fortes, pontos fracos e constrangimentos, estabelecer estratégias para a superação dos problemas encontrados, visando a melhoria do seu funcionamento e do grau de concretização das metas do projeto educativo. 2. INTRODUÇÃO Com o objetivo de conhecer o Colégio Estadual de Ensino Fundamental Dr. Luiz Viana Filho, localizado no centro…

recursos que são fabricados de acordo ou sobre a medida de criança com deficiência, que ajudará a melhorar a capacidade de desenvolver com as outras crianças normais. O ambiente virtual foi implantado para auxiliar também ao professor tornando a aula mais dinâmica, rica e atraente para todas as crianças, pois é importante deixar a criança se satisfazer com os brinquedos porque é nesse momento que ela desenvolve-se através da aprendizagem tornando as atividades mais prazerosas para o aluno. A

Informática E aprovado na sua versão final em 09/08/2011, atendendo as normas da legislação vigente da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe e Coordenação do Curso de Pedagogia. RESUMO O relatório a seguir mostra a observação e atuação nas aulas da “Semana da Alimentação” na Escola de Educação Básica Inspetor Eurico Rauen, sendo a mesma estadual, como resultado final do estágio supervisionado que tem por objetivo maior demonstrar a importância do uso das tecnologias para a…

(três) escolas públicas de Picos-PI sobre a importância de utilizar metodologias alternativas e inovadoras no ensino de química, bem como se tais professores utilizam dessas metodologias. Objetivou-se também identificar quais os principais desafios encontrados pelos respectivos professores para dinamizar suas práticas metodológicas através de recursos didáticos disponíveis na Instituição em que estes atuam. A base teórica desse estudo encontra-se em Albuquerque, Arroio e Trevisan. Os…

valores trabalhados. Cada aluno fará o seu comentário do: “como era antes” e “como é agora”. Utilizar-se de música que abordem os temas levantados. Confeccionar Dicionário dos Valores – Montar um livrinho registrando o valor e o significado dele encontrado no dicionário. Seção de cinema com pipoca e refrigerante, com alguns filmes, como: “Na era do gelo”, “Direitos do Coração”,“Smilingüido em Moda Amarela”,“Desenhos do Pokémon”, ‘Doze é Demais”. Montar um livro por sala,…

EQUAÇÕES EXPONENCIAIS São João da Baliza– RR, Setembro de 2013 CLEBER GUERRA TREVISAN EQUAÇÕES EXPONENCIAIS E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO NO COTIANO DO ALUNO ATRAVÉS DE SITUAÇÕES - PROBLEMAS Projeto de ensino apresentado a Universidade Estadual de Roraima, como requisito para obtenção de nota parcial na disciplina de Estágio Supervisionado I, sob orientação do profº. Esp. Beltecezar F. Farias São João

dia 17 de dezembro de 2010, com carga horária semanal de 12 horas aulas, distribuídas da seguinte forma: segundas-feira, 3 (três) aulas sendo o 1º na (6ª serie), o 2º na (8ª serie) e o 3º na (5ª serie)terças-feira, 4 (quatro) aulas sendo o 1º na (6ª serie) o 3º na (5ª serie) o 4º na (7ª serie) e o 5º na (8ª serie) quano 2º horário; quintas-feira 1 (uma) aula sendo o 2º horário na (7ª serie), e nas sextas-feira, 4 (quatro) aulas, sendo o 2º na (5ª série) o 3º na (6ª serie) o 4º na (7ª…

aceito como uma necessidade global. As crianças aprendem melhor quando focam primeiro em problemas locais para globalizá-los depois. Apenas após estarem aptas a pensar de maneira analítica é que podem aprender de maneira global. A educação ambiental e as necessidades de conservação da comunidade devem ser vistas em uma perspectiva contínua e progressiva. Assim, realça a importância do professor em sala de aula em fazer seus alunos terem prazer em conservar o meio ambiente, pois a…