Daolio Jocimar Da Cultura Do Corpo 13 Ed Campinas Sp

Sociais, Educação e Zootecnia – ICSEZ/UFAM/PARINTINS, do Curso de Licenciatura em Educação Física, nas disciplinas de Pedagogia dos Esportes, Metodologia dos Esportes Individuais e Coletivos. (2008 - ) Mestre em Educação pela Universidade de Sorocaba – SP (2006). Licenciado em Educação Física pela Universidade Federal do Amazonas - (1987). Melhor Técnico do Brasil – Campeonato Brasileiro de Clubes Campeões, pelo Atlético Rio negro Clube, em Maringá – PR (1997). Técnico – Seleção…

Códigos e suas Tecnologias Coordenador de área: Alice Vieira Arte: Gisa Picosque, Mirian Celeste Martins, Geraldo de Oliveira Suzigan, Jéssica Mami Makino e Sayonara Pereira Educação Física: Adalberto dos Santos Souza, Carla de Meira Leite, Jocimar Daolio, Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto, Mauro Betti, Renata Elsa Stark e Sérgio Roberto Silveira LEM – Inglês: Adriana Ranelli Weigel Borges, Alzira da Silva Shimoura, Lívia de Araújo Donnini Rodrigues, Priscila Mayumi Hayama e…

por meio de evidências em diversos países do mundo. Assim, recomenda-se a utilização de saberes de variadas origens para que a APS possa ser mais eficaz e resolutiva, saberes tanto específicos da saúde como de outros campos de conhecimento, como cultura, assistência social, gestão, esporte, lazer etc., compreendendo um exercício permanente de interdisciplinaridade e de intersetorialidade. A Atenção Primária à Saúde é definida como o primeiro contato na rede assistencial dentro do sistema…

adentro das Sedes das TOs5 é estranho para muitos indivíduos que desconhecem os fatores que permeiam um grupo social como este que faz parte da cultura do futebol, formando teias de sociabilidade entre seus membros, como defende Geertz: “Acreditando como Max Weber6, que o homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu assumo a cultura como sendo essas teias e a sua analise; portanto, não como uma ciência experimental em busca de leis, mas como uma ciência…

.227 2 A História do Corpo e da Educação Física . . . . . . . . . . . . . . .233 2.1 Introdução: A Construção Social e Ideológica dos Conceitos . . . . . . . . . . . . 2.2 Por que Estudar História em um Curso de Educação Física? . . . . . . . . . . . . 2.3 As Raízes Históricas Gerais do Corpo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.1 A Antiguidade Grega Clássica: o Corpo na Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.2 Religiosidade Medieval: o Corpo na Teologia . . . . .

Família (NASF): aspectos normativos...........10 1.3 Sobre o conceito de “apoio matricial.........................................................11 1.4 O NASF e sua missão...............................................................................13 1.5 NASF: princípios e diretrizes gerais............................................................16 1.6 NASF: processos de trabalho ....................................................................20 1.7 Ferramentas tecnológicas…

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Coordenador de área: Alice Vieira Arte: Gisa Picosque, Mirian Celeste Martins, Geraldo de Oliveira Suzigan, Jéssica Mami Makino e Sayonara Pereira Educação Física: Adalberto dos Santos Souza, Carla de Meira Leite, Jocimar Daolio, Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto, Mauro Betti, Renata Elsa Stark e Sérgio Roberto Silveira LEM – Inglês: Adriana Ranelli Weigel Borges, Alzira da Silva Shimoura, Lívia de Araújo Donnini Rodrigues, Priscila Mayumi Hayama…