Dança Para Laban

a sensibilidade estética e a concentração melhoram, seja para ouvir música ou se expressar, é possível desenvolver atividades rítmicas sem a participação da música. Para aprofundarmos a compreensão sobre o ritmo, dois conceitos apresentados por Laban (1978) são importantes: o tempo e o acento rítmicos. O tempo rítmico em uma série de movimentos pode ser percebido na combinação de durações iguais ou diferentes de unidades de tempo. Como exemplos, no caso do esporte, há dois tempos…

CORPO, DANÇA E CONTEMPORANEIDADE – UM OLHAR SOBRE AS TRANSIÇÕES DA HISTÓRIA DO CORPO NA DANÇA. Patrícia Eduardo Oliveira Santos1 Universidade Federal da Bahia – UFBA patrícia@dancas.org Eixo: Arte, Educação e contemporaneidade RESUMO O presente artigo discorre sobre as influências da contemporaneidade no processo evolutivo da dança, salientando pontos marcantes neste contexto que exprimem o caráter das transformações ocorridas no corpo, tanto no universo da dança como também fatores

Claretiano Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: Dança para educadores Profª: Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira. BATATAIS / SP 2012 RAFAEL TIAGO ASSUNÇÃO SOUZA – RA: 1104116 ATIVIDADE 1 – LINHA DO TEMPO Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 1ª ano do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de Dança para Educadores sob a orientação…

primeiro com a historiografia da ARTE DO CORPO do ator – desde os primórdios do teatro ocidental. ( aqui não estamos falando do teatro oriental ). . Podemos dizer que a preocupação com a arte do corpo se dá desde os rituais dionisíacos com as: - danças, - cantos - As Coéferas que traziam que as oferendas. - O Sacrifício do Bode ( tragos ode ) - E, a utilização da máscara Dario Fo vai nos dizer que a máscara molda o corpo – impõe uma síntese de gestos. . Podemos dizer que…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Josiane Medina, Marcos Ruiz, Danielle B. L. de Almeida, Andréa Yamaguchi, Wanderley Marchi Jr. As Representações da Dança: uma Análise Sociológica Movimento, vol. 14, núm. 2, mayo-agosto, 2008, pp. 99-113, Escola de Educação Física Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115315219006 Movimento, ISSN (Versão impressa): 0104-754X stigger@adufrgs.ufrgs.br

Um novo vocabulário para a comunicação humana. Uma escola que resgata o vocabulário de sensações do movimento humano na sua contemporaneidade. Escola de que? De dança contemporânea. Consciência do movimento. Expressão. Comunicação. Vida. Escola. Angel é nossa coluna vertebral. Clássico é a nossa alma ancestral. Laban é a nossa cabeça. Lúcia Aratanha é o nosso centro de gravidade. E os membros? Os membros são os alunos que, tomando as direções descobertas no espaço, movimentam e…

Elementos Formais da Dança Estudo do movimento corporal: o movimento do corpo ou parte dele num determinado tempo e espaço. Percepção do tempo: caracteriza a velocidade do movimento corporal (ritmo e duração); contrastes (rápido, médio, lento), contratempo. Além dessas características do tempo entende-se a atenção ao tempo presente como fundamental para o estudo da dança. O corpo precisa estar aberto às mudanças decorrentes no tempo em diferentes momentos. Exploração do espaço: interno e

os objetivos educacionais apresentados no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998),privilegiem a ampliação das possibilidades expressivas do próprio movimento utilizando gestos diversos e o ritmo corporal nas suas brincadeiras, danças, jogos e demais situações de interação, além da exploração de diferentes qualidades e dinâmicas do movimento, como força velocidade, resistência e flexibilidade, ainda assim buscam o desenvolvimento de habilidades e capacidades físicas.…

Também é importante para o desenvolvimento da aula a compreensão de alguns conceitos estudados por Rudolf Von Laban (1978), dançarino, coreógrafo, considerado como o maior teórico da dança do século XX e como o "pai da dança-teatro". Dedicou sua vida ao estudo e sistematização linguagem do movimento em seus diversos aspectos: criação, notação, apreciação e educação. Segundo a abordagem de Laban, o movimento pode ser entendido por meio das ciências eucinética e corêutica. A eucinética -…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA MICHELE OLIVEIRA NEUHOLD DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO EM UMA TURMA DE 4º ANO Campinas, 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA MICHELE OLIVEIRA NEUHOLD DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO EM UMA TURMA DE 4º ANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da…