Curso De Capacitação De Tutores A Distancia

IES: Universidade Federal Fluminense Nome do curso: Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD Nome da disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Nome do aluno: Turma/ grupo: 31 Polo de apoio presencial: Itaperuna Nome do Tutor: Patricia Rodrigues Miziara Papa Mês/Ano: Fev/2015 Indicar a área do tema do seu interesse para ser tratado no seu TFC. Área 6 – Gestão de Cursos a Distância Critérios avaliados: Em visitação ao…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADRIANO, Christian M.; RAPOSO, Alberto B.; RICARTE, Ivan L. M. Implementação de metáforas de anotação e paradigmas de interação em ambientes educacionais. Disponível em: Acesso em: 20 jan. 2012. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. Educação e. Pesquisa, São Paulo, v. 29, n. 2, p. 327-340, jul./dez. 2003. Disponível em: .…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A QUALIDADE DO ENSINO FRENTE ÀS PERSPECTIVAS PESSOAIS E SOCIAIS Telêmaco Borba - PR 2013 LUIZ FERNANDO RIBAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A QUALIDADE DO ENSINO FRENTE ÀS PERSPECTIVAS PESSOAIS E SOCIAIS Artigo apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Telêmaco Borba, como requisito parcial de conclusão de curso. Orientador: Prof. Kempe. Telêmaco Borba - PR 2013 Esp. Marjorie Pelik RIB Ribas, Luiz Fernando. Educação a…

de Aprendizagem. Responsável: Everaldo Junior Data:29/01/2015 Versão: 1 RESUMO; O objetivo deste trabalho é propor recomendações para o desenvolvimento de ferramentas de suporte à Educação a Distância. Ferramentas essas, foram delimitadas como os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e sistemas tutores inteligentes, vistos a partir da ótica e especificações do design instrucional. O avanço alcançado pelas tecnologias de informação e comunicação (TICs) na atualidade, especialmente em…

Universidade de Brasília Centro de Educação a Distância Projeto de implantação do Curso de Combate a Lavagem de Dinheiro a distância da Receita Federal do Brasil. JOÃO BATISTA RIBAS DE MOURA Brasília – DF MARÇO de 2009 JOÃO BATISTA RIBAS DE MOURA Projeto de implantação do Curso de Combate a Lavagem de Dinheiro a distância da Receita Federal do Brasil. Trabalho de monografia apresentado como quesito necessário à conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da…

Garcia1 Flávia Alves2 Karla Crozeta3 Maitê Melo4 Thamany Cristine Sousa5 O Programa Proficiência (PP) é uma iniciativa do Conselho Federal de Enfermagem (Cofen) para atualização e aprimoramento dos profissionais da enfermagem com cursos gratuitos a distância, oferecidos em ambiente virtual, denominado Plataforma Jornada. Essa iniciativa resgata, em parte, a ausência de políticas voltadas para o aprimoramento profissional continuado e evidência a importância da relação entre…

APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TUTOR E ALUNO EAD NOS SEUS DIFERENTES PAPÉIS Adriana Soely André de Souza Melo, UNIESB, adriana_s_1@hotmail.com GT – 02: EduCom. Políticas de Letramento e Interculturalidade RESUMO Com o advento das novas tecnologias surgiram novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, lei 9.394/96 trouxe no seu bojo uma evolução, sobretudo na educação a distância dando mais…

atividades didático-pedagógicas dos cursos oferecidos, com ênfase na melhoria constante da qualidade de ensino. Art. 21. São atribuições do(a) Gerente Pedagógico(a): I - participar da elaboração, implementação, monitoramento e avaliação da Proposta Pedagógica, Regimento Escolar e dos Planos de Cursos; II - contribuir, em conjunto com os coordenadores de curso, para melhoria do desempenho do corpo docente; III - promover reuniões periódicas com os coordenadores de cursos; IV -…

AULA 2 – ATIVIDADE 4 O Tutor na Educação a Distância precisa abrir mão da atitude de detentor do saber e transmissor de conhecimentos para orientar as atividades do aluno como um facilitador da aprendizagem, incentivando-o a buscar o conhecimento, independente de estar nos materiais oferecidos pelo curso ou em outros relacionados ou não a ele. “O mediador assume papel de incentivador do diálogo, de provocador de reflexões e de organizador da troca de ideias, em vez de detentor do conhecimento

DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Universidade Aberta do Brasil Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Modalidade a Distância Comissão de Elaboração Cuiabá UAB/IFMT 2012 Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 1 Governo Federal…