Curriculos Cronologico Funcional

como uma “modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais”, e prevê no inciso I deste artigo, como responsabilidade dos sistemas de ensino, assegurar-lhes “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades” (BRASIL, 1996). Parâmetros Curriculares Nacionais: Adaptações Curriculares – estabelece estratégias para a educação de alunos com…

principalmente, criatividade. Entendo que essas aptidões ou qualidades singulares podem ser estimuladas através de uma formação específica em Gerontogeriatria e que essa formação necessita ser uma preocupação dos responsáveis diretos pela elaboração dos currículos dos cursos da área da saúde e também dos docentes responsáveis pela especialização, residências, mestrados e doutorados, que são sensíveis ao cuidado direcionado ao idoso. Envelhecimento Sobre o conceito de…

outros gêneros. Na concepção de Luís Antonio Marcuschi, os gêneros textuais contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia a dia, e apresentam características sócio comunicativas definidas pelos conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição e materializados em algum suporte, servindo de instrumentos enriquecedores da ação criativa. Mediante o processo de compreensão da prática da oralidade, escrita e leitura, presentes em nossas atividades comunicativas,

funções básicas da Administração perduram até os dias de hoje, com uma contribuição altamente positiva ao desempenho das organizações. Mais do que isso: 2 demonstram longevidade a toda prova, pois seus ensinamentos continuam a fazer parte do currículo de todos os cursos de Administração. DIFERENÇA ENTRE ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO Fayol faz uma distinção entre as palavras: administração e organização. Para ele, administração é um todo do qual a organização é uma das partes. O…

envolve o fornecimento de destaques do plano de negócios, seção por seção. Inicia-se com algumas frases ou parágrafos que comunicam a natureza básica da empresa e seu estágio atual de desenvolvimento. A seguir focaliza todas ou quase todas as áreas funcionais, incluindo um perfil do produto, o plano de marketing ou comercialização, o plano operacional e o plano financeiro (empresa, potencial de mercado, marcos importantes, competência distintiva e resumo financeiro). O objetivo é…

âncoras de carreira têm mostrado que, em sua grande maioria, as pessoas vêem a si mesmas em termos das seguintes oito categorias de âncoras de carreira: • Aptidão Técnico-Funcional (TF): as pessoas, técnica e funcionalmente ancoradas, comprometem-se com uma vida de especialização, embora estejam dispostas a ser gerentes funcionais, se isso permitir que busquem suas áreas de especialidade; • Aptidão Administrativa Geral (AG): valores e motivos fundamentais para esse grupo de…

tais territórios, o primeiro passo foi descobrir autores e títulos. As bases de dados utilizadas para o levantamento das fontes bibliográficas foram o Portal Capes; a BDTD (Biblioteca Digital de Teses e Dissertações); as bibliotecas virtuais; o currículo LATTES de professores envolvidos com o tema e a procura direta. Palavras podem ser setas que apontam novos caminhos. Lentes que oferecem novas visualidades. Como categorias de busca, palavras-chave, utilizei os seguintes termos:…

Em termos gerais, a avaliação é um processo de coleta e análise de dados, tendo em vista verificar se os objetivos propostos foram atingidos. No âmbito escolar, a avaliação se realiza em vários níveis: do processo ensino-aprendizagem, do currículo, do funcionamento da escola como um todo. A partir daí, podemos tirar algumas considerações sobre os pressupostos e princípios da avaliação: A avaliação é um processo contínuo e sistemático. Ela não pode

Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências Essenciais Competências gerais Princípios e valores orientadores do currículo A clarificação das competências a alcançar no final da educação básica toma como referentes os pressupostos da lei de bases do sistema educativo, sustentando-se num conjunto de valores e de princípios que a seguir se enunciam: • A construção e a tomada de consciência da identidade pessoal e social; • A participação na vida cívica de forma livre,…

orientação do plano curricular a que respeita. No Curso de Ciências Sociais e Humanas e no de Ciências Sócio-Económicas, a História integra a componente de formação específica, sendo-lhe atribuído o número máximo de horas semanais previsto no currículo do ensino secundário. Porém, no primeiro daqueles cursos, a que o presente programa respeita, a disciplina é de frequência obrigatória, e abrange os três anos do ciclo de estudos; no Curso de Ciências Socioeconómicas, a disciplina é…