Curriculo real, oculto e prescrito

Currículo Real, oculto e prescrito/formal. Lunardi (2004) define currículo como um campo de atividades envolvendo múltiplos sujeitos em diferentes instâncias, cada um com tarefas específicas. Segundo Saviani (2003), as “práticas curriculares” são como um conjunto de propostas emitidas pelo governo assim como por meio da “leitura” realizada destes discursos pela escola através de seus sujeitos. Ao longo do tempo os currículos evoluem e muitos fatores podem ser retirados ou criados, como por exemplo, novos conteúdos podem ser incorporados, seja por causa de evoluções da ciência acadêmica ou até mesmo por vontade de reformular os métodos de ensino. No âmbito escolar, é destacada a coexistência de três tipos de currículo, sendo eles: Currículo Real e Currículo Oculto, e o Currículo Prescrito. Currículo Real: O currículo real é o currículo idealizado pela prática do professor, ou seja, é experimentado é a reação dos alunos ante ao que está sendo aprendido, compreendido e retido pelos mesmos. A característica marcante deste currículo é a contextualização dos conteúdos e o que efetivamente se passa em sala de aula. “É o currículo que fato acontece na sala de aula em decorrência de um projeto pedagógico e um plano de ensino. É a execução de um plano é a efetivação do que foi planejado, menos que neste caminho de planejar e do executar aconteça mudanças, intervenção da própria experiência dos professores, decorrente de seus valores, crenças e significados. (Libâneo

escolar real oculto e prescrito O currículo constitui o elemento nuclear do processo pedagógico, pois é ele quem viabiliza o processo de ensino e aprendizagem. Sua projeção define o que ensinar, para que ensinar, como ensinar e as formas de avaliação, em estreita colaboração com a didática. De certo modo, o currículo é a expressão da cultura da escola com a sua recriação e desenvolvimento. Ao mesmo tempo que é um conjunto de princípios e práticas que reflete e recria esta cultura…

Imagens relacionadas sobre currículo escolar. CURRÍCULO Um dos objetivos da escola é promover o desenvolvimento dos sujeitos e a interação social destes. É na escola que ocorre um processo de humanização – apesar de tal processo não ocorrer somente neste espaço. E neste processo de humanização, as interações entre professores e alunos se tornam necessárias, pois é o professor o responsável direto pela mediação de tal processo no espaço escolar. Um currículo…

Tipos de Currículos Os tipos de currículos escolares O currículo é constituído por elemento nuclear do processo pedagógico,pois é ele que viabiliza o processo de ensino e aprendizagem onde são trabalhados o que devo ensinar,para que ensinar,como ensinar.O currículo é a ligação entre a cultura e a sociedade exterior a escola é a educação entre os conhecimentos herdados e a aprendizagem dos alunos. Currículo real, em ação: é aquele que acontece dentro da sala de aula…

A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO ESCOLAR O currículo escolar é um dos elementos mais importantes dentro da teoria da educação. O currículo deve ser encarado como elemento central do processo da educação institucionalizada. O currículo escolar deve ser entendido como um elemento dentro da teoria da educação e merecedor de uma discussão mais aprofundada, mais séria. Hoje existe uma grande distância entre a realidade vivida pelos alunos e os conteúdos que constituem os currículos…

Currículo Escolar O currículo é um importante elemento dentro do contexto escolar, é um dos documentos que orientam o trabalho do professor por isso deve ser elaborado coletivamente pelos membros da escola e estar de acordo com a realidade da escola e dos alunos, de modo que propicie a diversidade de conteúdos, inclusão de alunos com necessidades especiais e atividades desenvolvidas extraclasse. Numa visão mais aprofundada sobre o currículo escolar é importante observar que ele reflete…

Currículo Real, Oculto, e Prescrito Currículo é uma listagem com tudo o que a escola pretende ensinar. Nele pode conter informações sobre como vai ser esse processo de aprendizagem, avaliações e quando vai acontecer. Organiza-se a relação de matérias e coloca na sequência correta, informando qual vai ser trabalhada com os alunos de cada período ou série, dando assim uma direção para os professores trabalharem, sem que nenhuma matéria fique sem apresentação. E uma dessas bases fortes…

socialização da mudança. Sendo um ambiente social, tem um duplo currículo, o explicito e o formal, o oculto e informal. A prática do currículo é geralmente acentuada na vida dos alunos estando associada às mensagens de natureza afetiva e às atitudes e valores. O Currículo educativo representa a composição dos conhecimentos e valores que caracterizam um processo social. Ele é proposto pelo trabalho pedagógico nas escolas. Atualmente, o currículo é uma construção social, na acepção de…

inovação de seus pensamentos e o enriquecimento de sua bagagem cultural e intelectual. Meu blog: WWW.madrugashow.blogspot.com, apresenta postagem sobre Currículo Escolar. DESENVOLVIMENTO O currículo escolar representa a caminhada que a aluna ou o aluno fazem ao longo de seus estudos, implicando tanto conteúdos estudados quanto atividades realizadas sob a tutela escolar. …

CURRICULO ESCOLAR - RESUMO Por volta da década de 20 surgiram as primeiras preocupações como o currículo no Brasil, nesse período seguia-se os modelos adotados nos Estados Unidos, que era possível através de acordos bilaterais entre os dois governos dentro do programa de ajuda à América Latina. A partir da década de 80 quando se inicia o processo de redemocratização do país, a hegemonia do referencial funcionalista norte-americano é abalada dando lugar às vertentes marxista…