Curriculo De Uma Escola De Educaçao Infantil

Importância do currículo e das relações interpessoais na infância É possível encontrar inúmeras definições de currículo, pois elas têm variado no tempo. Algumas definições a enfatizar o conjunto de experiência adquirido pelo aluno na escola. Outras recaem nos conteúdos e disciplina a serem trabalhados com os estudantes dando em vista a determinados objetivos. O que é currículo depende da forma como ele é definido pelos autores e pelas teorias que ele se ocupa. A abordagem do currículo…

ISSN 1982 - 0283 Educação de crianças em creches Ano XIX – Nº 15 – Outubro/2009 Secretaria de Educação a Distância Ministério da Educação SUMÁRIO Educação dE crianças Em crEchEs Aos professores e professoras................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Apresentação da série Educação de crianças em creches............................................. 5 Ana Paula Soares da Silva e Rosa Virgínia Pantoni Texto 1 –

EDUCAÇÃO INFANTIL (LDB, art. 29-31; art. 18) [LDB: consultar no Tópico 18] ENSINO FUNDAMENTAL (LDB, art. 32-34; Resolução CNE/CEB nº 7/2010: consultar no Tópico 18]) 1. Qual é a primeira etapa da Educação Básica? A Educação Infantil 2. Qual é a faixa etária das crianças a serem atendidas nas creches? De 0 até 3 anos de idade. E na pré-escola? 4 a 6 anos de idade. 3. Qual é o sistema de ensino (federal, estadual ou municipal) ao qual ficam subordinadas

EDUCAÇÃO , DIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DOCENTE INTRODUÇÃO As diversas transformações tecnológicas, o processo de globalização da economia e a mundialização da cultura, proporcionaram o aumento das informações e propiciaram maior comunicação entre os povos. Além dos já tradicionais temas relacionados à diferença de classes sociais, estes fatores trazem à tona questões relativas à etnicidade, gênero, religião, dentre outros. Como parte integrante e constitutiva dessa sociedade, a…

INICIAIS Trabalho solicitado e apresentado na disciplina Sociologia da Educação II, ao professor: Erenildo Carlos como pré-requisito para Avaliação do se- gundo período no curso de Pedagogia. UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO JOÃO PESSOA 08\04\2013 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Concepção de Currículo 2.1- O que é Currículo 2.2- Método Paulo Freire 3. Diretrizes Curriculares Nacional…

Educação Ambiental infantil de forma fácil em escolas públicas. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 5 3 REFERENCIAL TEÓRICO 6 3.1 TÓPICO 1 6 3.2 TÓPICO 2 6 3.3 TÓPICO 3 7 4 OBJETIVOS 8 4.1 OBJETIVO GERAL 8 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 8 5 MATERIAL E MÉTODOS 9 5.1 ÁREA DE ESTUDO 9 5.2 COLETA DE DADOS 9…

Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Altas habilidades / superdotação Brasília 2006 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos –…

Identificação da Escola Escola: COLÉGIO EDUCATI Mantenedora: T.F ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL LTDA. CNPJ: 02.365.889/0001-36 Ato de Autorização: Portaria do D.O de 21/12/2006, Alteração de denominação do D.O 15/01/2011 Município: Atibaia-SP Endereço: Av. Jerônimo de Camargo, 1083, bairro CTB Tel: 4412-3044 Equipe gestora: Os recursos humanos da escola compreendem: Diretoria, Secretaria, Corpo Docente e Pessoal Técnico-administrativo. Linhas Básicas do Projeto Pedagógico…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA DAIANE CRISTINA JANAINA LUZIA LIDIANE SIMONI ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE JANAINA CARDOZO DE S. FERNANDINO CAMPO GRANDE – MS 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade observar o movimento da globalização e o rompimento de fronteiras entre as diferenças culturais, religiosas…

significativas mudanças, a educação básica passa a ser formada por três modalidades: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. • Inicialmente o Ensino Fundamental era de oito anos. A partir da Lei 11 274(2006) é ampliada a sua duração para nove anos. 1 17/03/2014 No Ens. Fundamental de nove anos • Idade mínima para ingresso é de seis anos. • É dever dos pais matricular a criança dessa idade. • O poder público tem o dever de garantir vagas. • As…