Curiosidades Sobre Nova Ortografia

PORTUGUESA OBJETIVOS Os alunos devem ser capazes de: • Conhecer o universo de textos que circulam socialmente; saber produzi-los com coerência e interpretá-los. • Valorizar a leitura como fonte de informação e saber refletir sobre as diferentes modalidades de leitura e procedimentos que elas requerem do leitor. Ler para se divertir, escrever, estudar, revisar, descobrir o que deve ser feito. • Utilizar a linguagem para expressar sentimentos,…

O nó da discórdia Reações dos dois lados do Atlântico contestam a nova ortografia já adotada no Brasil Luiz Costa Pereira Junior Menos de seis meses após adotar o novo acordo ortográfico, Portugal ameaça mandar às favas a grafia que já vigora no Brasil. O secretário da Cultura português, Francisco José Viegas, de 49 anos, defende que o país pode "corrigir" o acordo multilateral, conforme a conveniência de seu país. A manifestação é inédita entre altas autoridades portuguesas. O…

falamos sobre a importância da leitura na nossa vida, sobre a necessidade de se cultivar o hábito De leitura entre crianças e jovens. Esta atividade é baseada na interação autor-texto-leitor. No bojo dessa discussão, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? E como ler? Estas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos os quais revelarão uma concepção de leitura, decorrente da concepção de sujeito ,de língua de texto e de sentido que se adote. Foco no autor,…

estudos, - Verificar se seus filhos estão freqüentando a escola, - Priorizar o estudo de seus filhos, - Participação efetiva no cotidiano escolar. 4 – FUNCIONÁRIOS: - Tratar alunos com respeito, - Atendê-los com presteza, - Manter a direção informada sobre os acontecimentos dentro da escola, - Encaminhar alunos para as classes, - Atender prontamente professores e direção quando solicitados, - Atender ao público com presteza e respeito. 5 – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: - Repassar noções…

elaborado para identificar o tipo de educação considerada especial “Alfabetização de crianças com deficiência visual” investigando assim a educação do deficiente visual. O que se busca é coletar informações que possam colaborar em esclarecer dúvidas, curiosidades, e até mesmo despertar interesses por parte do tema de estudo. ___________________________________________ 1Aluna do Instituto PROMINAS. Especializanda em Educação Inclusiva e Especial. Email: educarpiracuruca@gmail.com. …

a nossa escrita, nossa ortografia. Quando lemos começamos a pensar como é a situação que o livro descreve e parece que estamos nos colocando no lugar do personagem, sentimos suas emoções, e começamos a desenvolver novas possibilidades. Criamos novos finais, outras formas dos acontecimentos. Já li livros sobre outros lugares que me fizerem conhecer aqueles lugares, e os costumes daqueles locais. Gosto de ler livros sobre o Japão, tenho curiosidades sobre a cultura deles…

DO ESTAGIÁRIO: Joana Ignacio e Mariel E. Geiser DATA DA INTERVENÇÃO: 14 a 18 de maio de 2012 ÁREA DO CONHECIMENTO: Interdisciplinar I. Objetivos de Aprendizagem: - Motivar a curiosidade sobre autores e suas obras. - Instigar a procura pelo significado de novas palavras. - Estimular a imaginação, atenção, leitura e escrita. - Expressar sua visão de mundo em forma de desenho. - Resgatar a história e o meio em que os alunos vivem.

INTRODUÇÃO Esta ATPS tem como objectivo nos esclarecer sobre a concepção de leitura e produção de texto, bem como as estratégias de leitura. Nos levando ao conhecimento dos mecanismos de coesão, coerência textual e generos textuais, nos ensinando a produzir textos e identificar no mesmo os elementos e suas características, sendo ele dissertativo, narrativo, descritivo ou argumentativo. Nos colocando a par também das novas regras na mudança da ortografia da língua portuguesa que passou…

Ciências, Geografia, Arte Tema: Literatura – “Viviana, a Rainha do Pijama” Objetivos: Ler pequenos textos, ajustando o oral ao escrito; Desenvolver a percepção visual; Recontar oralmente a história lida Construir conhecimentos sobre o funcionamento da escrita alfabética; Reconhecer as letras do alfabeto e as famílias silábicas; Diferenciar os sons iniciais das palavras; Demonstrar criatividade ao desenhar; Explorar mapas. Conteúdo: Leitura, escrita, memorização

BUSCANDO NOVAS FORMAS DE ENSINAR MARCO AURÉLIO FERREIRA SANTIAGO Professora Orientadora: Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0063) – Trabalho de Graduação 07/05/2012 RESUMO Neste trabalho, cujo objetivo principal é descobrir maneiras de ensinar o aluno a gostar da língua portuguesa, transformando o aprendizado da gramática e outros assuntos afins em uma atividade desejada, procura-se traçar…