Cultura E Tradições Religiosas

anos e se encontra atualmente em processo de Registro enquanto Patrimônio Imaterial pelo IEPHA. A construção de identidades é fundamental na compreensão do processo festivo, assim como as tradições que se (re) inventam a cada ano. A festividade apresenta em sua composição manifestações culturais religiosas que possuem alto valor simbólico para todos que participam, enriquecendo a cultural local e auxiliando na construção da memória desta sociedade. Palavras-Chave: Patrimônio…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta As culturas podem apresentar ritmos diferenciados: algumas se alteram mais lentamente e outras vivenciam ritmos vertiginosos de transformações. Tomando como referência inicial a afirmativa acima,assinale a alternativa CORRETA sobre identidade e cultura indígena: Resposta Resposta Selecionada: e) Estreita vinculação a terra (território) e a determinadas crençassão alguns dos critérios utilizados para autodefinição dos povos indígenas na atualidade.

Aspectos do Eurocentrismo nos dias atuais na sociedade brasileira. Definição: Idéia fixa da cultura Européia, na qual transmite a idéia de que a Europa e o centro, ou seja, elemento fundamental da constituição da sociedade moderna. A Europa colonizou-se, os portugueses e espanhóis trouxeram valores culturais para nossa sociedade, e alguns aspectos do eurocentrismo atualmente, podem ser representados na arquitetura de algumas cidades, exemplo disso podemos notar no centro antigo do Rio de

RELIGIÕES INDÍGENAS O conhecimento do fenômeno religioso nas tradições indígenas sugere um repensar sobre o nosso conceito acerca desses povos e sua milenar sabedoria e cultura. Desde a colonização, os povos indígenas têm sido explorados e excluídos ao longo da história do Brasil. O que podemos aprender com a sua rica cultura e tradição? Como podemos contribuir para que os índios se integrem na sociedade sem perder a sua identidade? Muitas vezes a mídia apresenta-os como

Daniel. Coisas de Índio. In: FUNARI, P. P.; PIÑÓN, A. A temática indígena na escola: subsídios para os professores. São Paulo: Contexto, 2012, p. 101). Com base na afirmativa acima, analise as opções a seguir sobre a concepção de terra presente na cultura indígena no Brasil: I. A terra é apenas um lugar a ser explorado economicamente. II. A terra garante a continuidade da vida individual e coletiva. III. Os indígenas sentem-se parte integrante da natureza e, portanto, da…

apresentavam uma cultura incompatível com o trabalho intensivo regular e mais ainda compulsório, como pretendido pelos europeus. Desse modo, não poderiam ser denominados vadios ou preguiçosos, pois apresentavam outra concepção de trabalho. Os índios, a partir de suas práticas culturais, não compactuavam da visão dos europeus, principalmente no que tange à noção de que o trabalho pode estar relacionado à noção de produtividade e lucro. A questão do trabalho intensivo era completamente…

Avaliação final da III unidade A partir da leitura do texto e conhecimentos acumulados responda as questões a seguir. Ser Supremo e os nomes sagrados que recebem em culturas diversas. As tradições religiosas escritas dão vários nomes ao deus supremo: Alá, para o Islamismo; Adonai, para os Judeus; Jeová para os cristãos; Brahma (deus criador), Vishnu (deus da conservação) e Shiva (deus da destruição), no livro dos Vedas do hinduísmo, religião politeísta. Os Índios Guaranis, por exemplo,

– 2010 2 O QUE É SAGRADO PARA VOCÊ? Borres Guilouski Sagrado é algo digno de grande respeito e veneração Está relacionado aos sentimentos e ao coração O sagrado está dentro e fora de você Está na vida de cada pessoa Não importa a cultura, a etnia ou a religião Sagrado é seu corpo, sua casa, seu alimento, sua crença Sagrada é a voz da consciência que lhe indica o caminho do bem Sagrada é a Mãe-Terra, nossa casa planetária que nos acolhe generosamente Sagrado é todo…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE TEOLOGIA NOME DISCIPLINA:Cultura Religiosa REQUISITOS: NSA PERÍODO: EMENTA: A cultura religiosa e os fundamentos antropológicos do fenômeno religioso. A abertura ao transcendente e a relação com o sagrado, na história, nas diversas culturas e no agir pessoal e social. COMPETÊNCIAS: 1. Compreender que a religiosidade é um dos caminhos de busca da verdade. 1. 2. 2. Analisar a significação das ações humanas à luz

étnicas africanas e para a transmissão cultural e as tradições religiosas. Os escravos africanos eram proibidos de praticar suas várias religiões nativas. A Igreja Católica Romana deu ordens para que os escravos fossem batizados e eles deveriam participar da missa e dos sacramentos. Apesar das instituições escravagistas e da Igreja Católica Romana, entretanto, foi possível aos escravos comunicar, transmitir e desenvolver sua cultura e tradições religiosas. Houve vários fatos que os…