Cultura E Subcultura Instituição Sentimento Tecnologia

CURITIBA 2013 LUCAS DE MATOS SISTEMAS INSTITUCIONAIS E BUROCRÁTICOS: CONCEITOS E PRÁXIS APLICADAS AO MODELO ESCOLAR DO PARANÁ A PARTIR DE 2005 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas: Cultura e Sociedade - Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Tuiuti do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Ciências Humanas. Professor Orientador: Dr. Geraldo Pieroni. CURITIBA 2013…

......................................... 1.1 MUDANÇA ORGANIZACIONAL...................................................................... 1.2 A CULTURA ORGANIZACIONAL.................................................................... 1.3 CLIMA ORGANIZACIONAL............................................................................. 1.4 CULTURA E CLIMA EM EQUIPES INTERDISCIPLINARES.......................... 1.5 COMUNICAÇÃO: UMA NECESSIDADE HUMANA DE EXPRESSÃO E 13 RELACIONAMENTO...

PESQUISA CURSO DE MESTRADO EM GESTÃO EMPRESARIAL GESTÃO DA POLÍCIA MILITAR: A CULTURA INSTITUCIONAL COMO AGENTE LIMITADOR DA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍCIA CIDADÃ DISSERTAÇÃO APRESENTADA À ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE MARCUS PAULO RUFFEIL RODRIGUES Rio de Janeiro, 31 de Março de 2010 MARCUS PAULO RUFFEIL RODRIGUES GESTÃO DA POlÍCIA MILITAR: A CULTURA INSTITUCIONAL COMO AGENTE LIMITADOR DA CONSTRUÇÃO DE UMA…

eficaz são os que estão mais próximos, no círculo de amigos e de familiares. Se nestes conter “desvio social” (grifo do autor) em maior quantidade e repetidamente, o indivíduo terá tendência ao mesmo comportamento. Por isso, que uma cultura contém diversas subculturas, que não compartilham “entre si valores que não se identificam com a sociedade mais geral”. A interpretação desta socialização “necessita do estabelecimento de normas que permitam a ação cotidiana das…

justificativa de um professor que é considerado extremamente responsável no desenvolvimento de sua profissão e que se considera um mestre de coração e alma? Pois a escolha desta carreira não é puramente uma opção de graduação, mas feita através de um sentimento de satisfação que o professor traz em seu ser! 4 METODOLOGIA Procurei esquematizar os planos de aula de maneira que o assunto não se tornasse massacrante ou enfadonho aos alunos, pois como pude verificar o interesse da…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Sandra Pereira-Tosta Antropologia e educação: culturas e identidades na escola Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, vol. 3, núm. 6, enero-junio, 2011, pp. 413-431, Pontificia Universidad Javeriana Colombia Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281021734010 Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN…

agrupadas em cinco níveis: 1. Necessidades fisiológicas: Estas são as necessidades mais básicas, mais físicas (água, comida, ar, sexo, etc.). Quando não temos estas necessidades satisfeitas ficamos mal, com desconforto, irritação, medo, doentes. Estes sentimentos e emoções nos conduzem à ação na tentativa de diminuí-las ou aliviá-las rapidamente para estabelecer o nosso equilíbrio interno. Uma vez satisfeitas estas necessidades nós abandonamos estas preocupações e passamos a nos…

sua atuação eminentemente repressiva, numa lógica de enfrentamento direto ao problema do crime e da criminalidade, visualizando inicialmente nos “criminosos” e “contraventores” os inimigos em potencial, criando “subculturas” policiais que, no esteio do positivismo jurídico e na lógica do chamado “Estado Moderno”, consolidou o paradigma etiológico1, ou seja, a leitura do “crime no homem”, para defender então o Estado e a sociedade desse “mal”, em favor do “bem”.

várias !soéiedades, como se ensina. e guais, Como a antropo dá tanta ênfase são as recompensas e castigos dados por cada ~s ~fiínçõeS di'-" ;isie~as sociais, sociedade para a devida apr~n4izagem. ou totais, ela tem que'é'- particularsua falta. A "cultura", segundo Miller e ~enie' útil' para por comparação os Dollard, "( ... ) é 'uma afirmação do plano fuvdamentos de nosso sistema de Direito: O do emaranhado humano, do tipo de recom"Direito, segundo Bohannan, '''é uma' das subpensa…

Massa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993. ESCOTESTEGUY, Ana Carolina. “Os estudos culturais”.In: FRANÇA, Vera Regina Veiga & MARTINO, Luiz C. (Orgs). Teorias da Comunicação. Petrópolis: Vozes, 2001. FERRARA, Lucrécia D’Alessio. Comunicação Espaço Cultura. São Paulo: Anablume, 2008. FERREIRA, Jairo. Campo Acadêmico e Epistemologia da Comunicação. Trabalho apresentado no Encontro da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação (Compós). Recife, 2003. FOUCAULT, Michel.…