Cultura E Humanização Maria Helena Arruda

(ARANHA, Maria Lúcia de Arruda MARTINS, Maria Helena Pires. São Paulo, 2013. Filosofando: introdução à Filosofia. Editora Moderna) Capítulo 27: Estética: introdução conceitual Comumente a arte contemporânea incorpora objetos e temáticas do cotidiano, que é temporário e tem os valores difundidos pelo s meios de comunicação de massa. A pintura de As três Graças, apesar de ter sido pintada em 1967, apresenta uma temática derivada da mitologia grega e que era usada desde o…

adquiridos, herdados pela cultura da comunidade, pela época sócio-histórica. A compreensão desse contexto pode ser observada quando analisamos os conteúdos das regras, pois em todas as épocas e todas as comunidades existem modelos preestabelecidos e que são adaptados a novos tempos, mas que não perdem, na sua essência, o caráter conservador, ou seja, não rompem de forma aleatória com as antigas regras. [...] Do ponto de vista dos valores, a ética exprime a maneira como a cultura e a…

IDEOLOGIA MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA; MARIA HELENA PIRES MARTINS Senso comum e bom senso Chamamos senso comum ao conhecimento adquirido por tradição, herdado dos antepassados e ao qual acrescentamos os resultados da experiência vivida na coletividade a que pertencemos. Trata-se de um conjunto de ideias que nos permite interpretar a realidade, bem como de um corpo de valores que nos ajuda a avaliar, julgar e portanto agir. O senso comum não é refletido e se encontra misturado…

Após ler o texto abaixo, responda em seu caderno: 1) Qual o sentido restrito de ideologia? 2) Qual o sentido amplo de ideologia? 3) Explique com exemplos o que é ideologia. Texto do livro: Filosofando - Introdução à filosofia Maria Helena Pires Martins, Maria Lúcia de Arruda Aranha CAPÍTULO 5 IDEOLOGIA PRIMEIRA PARTE - O que é ideologia? 1. Senso comum e bom senso Chamamos senso comum ao conhecimento adquirido por tradição, herdado dos antepassados e ao qual acrescentamos os resultados…

ESCOLA AZARIAS SALGADO MARIA HELENA AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR E SEUS PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS ANGELIM-PE JULHO / 2013 ESCOLA AZARIAS SALGADO MARIA HELENA AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR E SEUS PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS ANGELIM-PE JULHO/2013 SUMÁRIO 1. Introdução...................................................

Bibliografia complementar BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. 22ª ed. São Paulo: Ática, 2006. GOLD, Miriam. Redação empresarial: escrevendo com sucesso na era da globalização. 3.ed.São Paulo: Prentice Hall/Virtual. JESUS, Virginia Maria Antunes de. Texto Cientifico, O. São Paulo: Cia dos Livros. PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 1º período TURNO: Noturno / Diurno DISCIPLINA: INFORMÁTICA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I -…

com Kant, não se ensina filosofia, ensina-se a filosofar. A frase evidencia o pensamento de Kant que considera que a (o): ] D - Ensino filosófico não deve concentrar-se em conteúdos, mas antes na prática do próprio pensamento Para Maria Helena Pires e Maria Lúcia de Arruda a filosofia: B - É considerada uma atitude diante a vida, tanto no dia a dia como em situações-limites, que exigem decisões cruciais. Assinale a reposta correta sobre o que a reflexão filosófica na sua forma radical: A…

do Estado da Bahia, promovendo o desenvolvimento e a prosperidade. Desta forma, tenta sempre cumprir sua missão e satisfazer as necessidades coletivas, e por estes motivos seus valores são reconhecidos através da solidariedade, do respeito, da humanização, da preservação da história e da memória e do desenvolvimento com qualidade. 4 DESCRIÇÕES DO MERCADO ONDE A EMPRESA ESTÁ INSERIDA A situação geográfica de Senhor do Bonfim, é um trajeto quase obrigatório entre a região do São…

Distorção idade série no ensino fundamental menor Escrito por Maria de Jesus Gomes Miranda Sousa Qua, 30 de Março de 2011 00:00 Resumo: Este artigo enfoca a necessidade de mostrar a distorção idade série no Ensino Fundamental Menor. Perante tal situação imprescindível uma tentativa de sanar ou demonstrar a problemática que cercam tal situação, no contexto da reflexão sobre o processo de ensino aprendizagem, atenta tanto às características do aluno quanto as características do…

COLABORADORES DAS ORGANIZAÇÕES BANCÁRIAS Orientador: Profª. Helena Trapp Osasco 2012 A ÉTICA PARA COLABORADORES DAS ORGANIZAÇÕES BANCÁRIAS CRISTINA FREITAS DE SOUZA LUCILENE ESTEVES DE OLIVEIRA ___________________________________________ _______ _______ Orientadora: Profª. Helena Trapp Data Nota …