Cultura E Humanizacao Maria Lucia Aranha

(ocidental), quanto ao instituto da pena. Podemos abduzir, de antemão, que o tempo e as culturas das sociedades produziram formas diferenciadas de punir. Diversos são os autores que estabelecem divisões para a história da pena no ocidente. Ferreira (2004), unindo-se a esses, expõe a história da pena em seis períodos. São eles: “Período da vingança privada, da vingança divina, da vingança pública, da humanização, período científico e da nova defesa social, salientando que esses…

Trocas Simbólicas. São Paulo: Perspectiva , 1992. DEJOURS, Christophe. A Banalização da Injustiça Social. 4 ed. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2001. DURKHEIM, Émile. Educação e Sociologia. São Paulo: Edições Melhoramento, 2001. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. CHAUÍ, Marilena. Introdução à Filosofia. São Paulo: Ática, 1997. Bibliografia complementar HOWARD, A.Ozmon; CRAVER, Samuel M. Fundamentos Filosóficos da Educação.…

Assunto: O milagre grego Entre os séculos VIII e IV a.C., desenvolveu-se na Grécia, uma nova mentalidade e cultura, baseada na reflexão e idealização de uma sociedade justa e racional, princípios que resultam na construção da democracia e da filosofia. Partindo dessas informações podemos afirmar que a expressão Grécia Antiga se REFERE aos seguintes períodos

Serpa Caiuby Alves da Costa Charbel Ninõ El-Hani Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti José Teixeira Cavalcante Filho Alberto Brum Novaes Suplentes Antônio Fernando Guerreiro de Freitas Evelina de Carvalho Sá Hoisel Cleise Furtado Mendes Maria Vidal de Negreiros Camargo FÉLIX DÍAZ MIGUEL BORDAS NELMA GALVÃO THERESINHA MIRANDA (Organizadores) EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DEFICIÊNCIA E CONTEXTO SOCIAL: questões contemporâneas SALVADOR EDUFBA 2009 ©2009 by…

FILOSOFANDO, INTRODUÇÃO À FILOSOFIA MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA Questionário 1 – Capítulos: O que é Conhecimento Linguagem, Conhecimento, Pensamento O que é ideologia? Capítulo - O que é Conhecimento Exercícios 1)Explique o processo do conhecimento usando os seguintes conceitos: sujeito, objeto,pensamento e verdade. O conhecimento é o pensamento que resulta da relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido. Sujeito: o…

Questões de Provas de Concursos ................................................................................................................................ 103 8. A CONSTITUIÇÃO DA REPUBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988: da Educação, da Cultura e do desporto ............................................................................................................................................ 103 Questões de Provas de Concursos…

reproduz e é produto da cultura e se desenvolve pela mediação da educação. MARISA LAMBARDOSSI FINARDI MOCOCA/SP 2001-2008 1 PREFEITO MUNICIPAL DE MOCOCA APARECIDO ESPANHA DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MARIA ISABEL GERALDO CALIÓ ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE – 0 A 3 ANOS MARISA LAMBARDOSSI FINARDI 2 COLABORAÇÃO Revisão da Proposta Pedagógica e do Projeto Conhecer Professora Diana Aparecida Cassemiro Professora Fátima Maria Delfino…

Código Penal de 1940 200 O direito e as ciências 202 Em defesa do júri 206 A prisão é monstruosa 214 6 6. Paixões e desatinos Os grandes criminalistas 229 O caso Zulmira Galvão Bueno 234 O crime do padre de Maria da Fé 239 O caso do Marcha-à-Ré 244 Gerações de advogados 250 Os acusadores 255 Casos e mais casos 263 Conselho aos moços 269 7. Anos polêmicos A CPI da Última Hora 277 O bessarabiano 282 …

pelos vértices “Homem- Natureza- Deus” apresenta em sua base a relação Homem e Natureza, que assume uma extensão infinita, considerando que o vértice (Deus) coincide com a base, transformando o triângulo em uma reta infinita. (Adaptado de: ANDRÉ, João Maria. Homem e Natureza em Nicolau de Cusa. In: Veritas, Porto Alegre, v. 44, n.3, p. 805, set. 1999.) Com base no texto e considere as afirmativas a seguir. I. A relação Homem-Natureza é indicada na base do triângulo, sendo que o primeiro…

de Rezende, Aureo Lidio Moreira Ribeiro, Jonas Adolfo Sala, Kátia de Mello Santos, Marcos Vinicius Sptizer, Oscar Francisco Alves Júnior. Suplentes: Regina Magna Araujo, Valdecir Barreros Reitor: Marcio de Moraes Pró-Reitora de Graduação: Vera Lúcia Gouvêa Stivaletti Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa: Fábio Botelho Josgrilberg Direção da Faculdade de Humanidades e Direito: Jung Mo Sung Coordenação do NEAD: Adriana Barroso de Azevedo Coordenação do Curso de Graduação Licenciatura em