Cultura De Paz Na Escolas

para a sociedade conforme depoimentos abaixo: “A Polícia Militar, em João Monlevade, apóia o Rebanhão com Cristo, a instituição vê com bons olhos todas as ações da sociedade que visam contribuir com a paz social”. Tenente-coronel Paulo José de Freitas. “Trabalhar para espalhar a Fé, a Paz, a palavra de Cristo e o Amor, é um bem para a sociedade. Jamais, alguém poderá mensurar a importância do Rebanhão perante os benefícios que ele trás para o coração de cada um que participa”. Padre Jorge

faltas de falantes. A língua desaparece quando morre o ultimo individuo do grupo social. Então significa que houve falha na língua pela passagem de geração para geração. Quando uma língua desaparece é uma perda para o conhecimento e para nossa cultura, ficando extintas por falta de falantes. As línguas do mundo, permite nos viver em sociedade e expressar as nossa idéias,emoções, conhecimentos. As línguas não são só meios de comunicação, mas a diversidade do mundo, identificando os…

profundo engajamento com o hoje, com o aqui e com o agora, que em lugar desta viagem constante ao amanhã, se atrelem a um passado de exploração e de rotina”3. 1 Paulo Freire, Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo, Paz e Terra, 1997, p. 67. 2 Idem, ibidem, p. 160. 3 Paulo Freire, in Carlos R. Brandão (org.), O educador: vida e morte – escritos sobre uma espécie em perigo. São Paulo, Brasiliense, 1982, p. 101. 4 Dezessete anos depois, em…

profissão, sem justificar porque estamos lutando. O que me leva agora a escrever esse pequeno livro é justamente esse imperativo histórico e existencial que me obriga a colocar a questão do sentido do que estou fazendo. Qual é o papel do educador, da escola, da educação? O que um professor pode fazer, o que ele deve fazer, o que é possível fazer? Em inúmeras conferências que tenho feito a professores, professoras, por este país e fora dele, além de constatar um grande mal-estar…

desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas (isto é, as "escolas burguesas"), que ele qualificou de educação bancária. Nela, segundo Freire, o professor age como quem deposita conhecimento num aluno apenas receptivo, dócil. Em outras palavras, o saber é visto como uma doação dos que se julgam seus detentores. Trata-se, para Freire, de uma escola alienante, mas não menos ideologizada do que a que ele propunha para despertar a…

AS QUATRO ESCOLAS DO HELENISMO Introdução A morte de Alexandre III em 323 assinala, tradicionalmente, o fim da polis como modelo de unidade política e o começo da difusão da cultura grega no Oriente. Nem mesmo a meteórica expansão de Roma e a conquista das monarquias helenísticas foi capaz de afetar, posteriormente, a predominância cultural do helenismo em todo o Mediterrâneo Oriental. Durante o conturbado Período Helenístico, o homem deixou de ser o componente mais importante…

Desenvolver a cultura de paz, inclusão social, por meio da realização de atividades socioeducativas aos finais de semana nos espaços da comunidade São Pedro, fortalecendo a autoestima e a identidade cultural das diferentes comunidades que formam a sociedade hortolandense, podendo se estender a outras comunidades da cidade. Desenvolvimento de atividades extracurriculares. Objetivos específicos: Integrar as crianças da comunidade; Diminuir as ocorrências de abandono da escola;…

vem avançando cada vez mais rápido na sociedade atual. É cada vez mais difícil para a educação escolar prender a atenção e despertar o interesse pelo conhecimento. A escola não pode mais ficar à margem da tecnologia e esse despertar para o uso social e adequado das Tecnologias da Informação e Comunicação deve ocorrer na escola o quanto antes, ou seja, na Educação Infantil. Palavras-chave: Educação infantil. Tecnologia. Educação. Sociedade. Introdução A sociedade é dinâmica e é…

Educação em Direitos Humanos é entendida, hoje, como um conjunto de processos de educação formal e não formal, orientados para a construção de uma cultura de respeito à dignidade humana, através da promoção e da vivência dos valores democráticos e republicanos, da liberdade, da justiça, da igualdade, da solidariedade, da cooperação, da tolerância e da paz. O objetivo principal desta pesquisa consiste em aprofundar o conhecimento sobre essa nova área de reflexão e de vivência no…

para a escola, no qual nós estudantes de Pedagogia, nos orgulhamos e nos sentimos incentivados a seguir esta carreira promissora atravéz dessa experiência observada e vivenciada por nós enquanto estagiários. 2 CARACTERÍZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO (carga horária 20 Horas): 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio A Instituição na qual escolhi, para realisação do meu Estágio supervisionado, foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental Corintho da…