Cultura De Paz Na Escola Projeto De Intervenção

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA [pic] Evasão: Um compromisso de toda a comunidade escolar Área: Gestão Escolar Professor PDE: Vanderlei Piratello Orientador IES – UENP: Profº Antônio Carlos de Souza Jacarezinho 2009/2010 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE 1- Dados de Identificação 1.1 PROFESSOR – PDE: Vanderlei Piratello 1.2 ÁREA –PDE: Gestão Escolar 1.3 NRE: Jacarezinho

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INTERVENÇÃO VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO MUNICÍPIO DE LAURO DE FREITAS (BA), COMUNIDADE DE PORTÃO 2010 SUMÁRIO PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. Apresentação ........................................................................................... 04 2. Justificativa ............................................................................................... 05 3. Objetivos .............................

tendências lamarckista e galtoniana. O movimento higienista de origem européia, produto da crescente industrialização na Inglaterra, França e Alemanha, chegou, definitivamente, ao Brasil no início do século XX, à medida que o país tentava consolidar um projeto de modernização que tinha como modelo a Europa. No Brasil foi objeto de reapropriações e reinterpretações, geralmente baseadas na famosa idéia positivista de adequação, basicamente preconizando normas, hábitos, que colaborariam com…

aproximando-se da educação não-formal- Pedagogia Social. Justifica-se o interesse a partir do projeto de iniciação científica que apresentamos. Deste compartilhamos estudos de autores que se interpenetram. Sendo a Pedagogia considerada por alguns autores, a ciência que estuda a educação, nesse contexto interessa às nossas pesquisas pensar sobre a prática pedagógica além da educação formal, além da escola. Pois a Pedagogia também estuda os espaços não-escolares desde as últimas Diretrizes…

Projeto Faces do Brasil “Cores, formas, letras e movimentos: brasilidade em 200” Vá em busca do seu povo. Ame-o Aprenda com ele. Comece com aquilo que ele sabe. Construa sobre aquilo que ele tem. Justificativa: Num país como o Brasil cuja dimensão continental e variedade de colonizadores contribuem para a formação de uma das culturas mais diversas de que se tem conhecimento, urge que a escola assuma a função de democratizar o acesso aos bens

direito de contestação, imperando autoritarismo por parte do professor. Na revista Nova Escola (2009, p. 122) diz: que só a partir da segunda metade do século XX aparecem questões estruturadas sobre a neutralidade da escola, antes disso os pensadores desenvolveram teorias críticas que não foram postas em prática, pois a cultura era medida somente pelo nível de instrução não por criticidade, não tendo em vista uma escola para formação de cidadãos críticos e pensantes.¹ O autoritarismo…

cidadania plena na perspectiva da construção coletiva do Projeto Político- Pedagógico da escola pública Docente: Maria Madselva F. Feiges Diretora Geral do CEP A defesa da cidadania plena na sociedade brasileira, precisa considerar: - a existência de Projetos políticos particulares; - as determinações alienadoras do capitalismo; - O sucateamento da escola e da cidadania; -Os conflitos resultantes de diferentes projetos políticos na escola; PROJETOS Educacionais Desenvolvem…

PARÁ PLANO DE FORMAÇÃO DOCENTE DO ESTADO DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM FISICA DISCIPLINA: VIVENCIA NA PRATICA EDUCATIVA III OSMARINA FERREIRA E FERREIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO ABAETETUBA – PARÁ 2013 OSMARINA FERREIRA E FERREIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO Projeto solicitado como complemento avaliativo para disciplina: Vivência na Prática Educativa III. Ministrada pelo Profª. Graça Elda Vasconcelos.…

PSE- Programa Saúde na Escola (SME e SMS) Termos de Compromisso do Município de Piraí Objetivos: * Promover a saúde e a cultura da paz, reforçando a prevenção de agravos à saúde, bem como fortalecer a relação entre as redes públicas de saúde e de educação; * Articular as ações do Sistema Único de Saúde - SUS às ações das redes de educação básica pública, de forma a ampliar o alcance e o impacto de suas ações relativas aos estudantes e suas famílias, otimizando a utilização dos espaços

Referências...................................................................................................................7 Introdução À escola foi delegada a função de formação das novas gerações em termos de acesso à cultura socialmente valorizada, de formação do cidadão e de constituição do sujeito social. Se, em determinados momentos históricos, a escola se constituiu no privilegiado de acesso aos bens culturais produzidos e valorizados pela humanidade, já que outros espaços…