Cultura Como Práxis Bauman

Se é incurável, é preciso interná-lo, por toda a vida, num hospital destinado a incuráveis.” 47 Rusche & Kirchheimer. Op. cit, p. 200. 23 O que se quer apontar é que a teoria aparentemente asséptica acarretou resultados desastrosos na práxis, resultados esses a que a própria teoria assumiu o risco de patrocinar. A “escola reformista”48 não só responde pela paternidade (ou fundamento criminológico) do recurso indiscriminado ao encarceramento como forma de profilaxia criminal quanto,

...................................................... 8 Primeira Parte Fraternidade e Juventude ...................................................9 1. Impacto da mudança de época.................................................... 9 2. A cultura midiática .................................................................... 16 3. Fenômeno juvenil ...................................................................... 27 Segunda Parte “Eis-me aqui, envia-me!”...........................

GEBARA, Ivone. A mobilidade da senzala feminina: Mulheres nordestinas, vida melhor e feminismo. São Paulo: Paulinas, 2000a. CANEVACCI, Massimo. Sincretismos: Uma exploração das hibridações culturais. São Paulo: Studio Nobel, Instituto Italiano di Cultura, Instituto Cultural Ítalo-Brasileiro, 1996. p. 7. O autor utiliza a metáfora da “diáspora” para falar do seu caminhar pelo Brasil, e da condição de “diáspora” como fundante dos sincretismos e hibridações culturais no contexto brasileiro.…

como França, Japão e Holanda, o uso médio é de 10 a 15 quilos por ha. Ademais, apenas cinco culturas são responsáveis por quase 80% das vendas de agrotóxicos, no Brasil. A soja sozinha representou 47% da demanda nacional por agrotóxicos, seguida pelo milho e pela cana-de-açúcar, com fatia de 11% e 8%, respectivamente. Incluindo o algodão, com 7% do mercado, e o café, com 4%, têm-se as cinco culturas que mais consumiram agrotóxicos, em 2009. No cenário mundial, o Brasil – hoje 21 A N

Introdução Não há forma mais propícia e contextual de iniciar a disciplina de Cultura Religiosa do que apresentar a riqueza e diversidade do fenômeno religioso que se faz presente nas mais diferentes expressões culturais da humanidade ao longo dos tempos. Crer ou não crer num poder transcendente, chamado comumente pelas religiões de Deus, ato que está ligado ao campo da fé e da experiência religiosa, é apenas um dos tantos aspectos no estudo da religiosidade humana, que, segundo atestam…

do Estado TICCIH – The Internacional Comitte for the Conservation of Industrial Heritage UERJ – Universidade Estadual do Rio de Janeiro UFF – Universidade Federal Fluminense UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 14 1.1 JUSTIFICATIVA…

escribió: Puesto de una manera simple, el sistema-mundo de la antropología define las políticas involucradas en la producción, diseminación y consumo 14 Gustavo Lins Ribeiro y Arturo Escobar del conocimiento sobre otras poblaciones y culturas. Los académicos influyentes en los países del centro están en posición de decidir a qué tipos de conocimiento se les debe conferir autoridad y atención. El sistema de evaluación de pares presente en prestigiosas publicaciones…

infância © 2010 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP– Brasil. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ L975v Luengo, Fabiola Colombani A vigilância punitiva : a postura dos educadores no processo de patologização e medicalização da infância / Fabiola Colombani Luengo. – 1.ed. – São Paulo : Cultura Acadêmica,…

também vai ao público e enfrenta - na esfera pública 14 Reflexões sobre o conceito de liberdade comunicativa - discussões teóricas de ponta submetendo-as a uma avaliação racional com o intuito de fomentar a proliferação de reflexões críticas sobre a práxis humana em tempos de domínio das tecnologias. 2.1 Autoria responsável e liberdade da vontade O conceito de autoria responsável se liga intimamente ao da liberdade da vontade. Isso porque a liberdade da vontade constitui segundo…

jovem no Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Brasil: uma sociedade de jovens? . . . . . . . . . . . . . . . 11 Sílvio Marcus de Souza Correa Capítulo 2: Modo de vida e transição para a vida adulta . . . . . . . . . 29 Juventude brasileira: culturas do lazer e do tempo livre . . 29 Ana Karina Brenner Juarez Dayrell Paulo Carrano Trajetórias sexuais de jovens brasileiros: da iniciação a uma possível gravidez . . . . . . . . . . . . . 45 Maria Luiza Heilborn Michel Bozon Estela…