Cultura Afro Brasileira E Indígena Nas Escolas

História e cultura afro-brasileira São Luís 2014 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado os aspectos da cultura afro brasileira. Os afro-brasileiros desde que eram escravos, já possuíam uma característica própria, como por exemplo, a cultura, a religião e a arte. Os escravos, conseguiram sua liberdade, porém continuaram sendo descriminados, humilhados e mal tratados. Muitos não possuíam renda e moradia, o que gerou vários problemas, como as favelas

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA O Conselho Nacional de Educação, pela Resolução CP/CNE nº 1, de 17 de junho de 2004 (DOU nº 118, 22/6/2004, Seção 1, p. 11), instituiu diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, a serem observadas pelas instituições, em todos os níveis e ensino, em…

da Silva2 RESUMO: Este estudo busca analisar e refletir sobre as relações étnicas raciais na educação brasileira, pois a Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003 tornou obrigatório o estudo de Historia e cultura afro brasileira e africana no currículo escolar de educação básica e a alteração com a Lei 11.645 de 10 de março de 2008 ampliou a obrigatoriedade para a educação indígena, o que nos leva a discussão da problemática do tema diversidade cultural e suas implicações no…

da África no Brasil A cultura africana é extremamente diversificada e suas características retratam tanto a história do povo quanto a de seu continente. Isso acontece porque os habitantes da África evoluíram em um ambiente cheio de contrastes e com várias dimensões. Culturalmente eles diferem muito entre si, falam um vasto número de línguas, praticam diferentes religiões, vivem em habitações diversificadas e se envolvem em inúmeras atividades econômicas. No Brasil, a cultura africana…

estudo sobre as relações etnico raciais no Brasil, são estas as Professoras Petronilha Gonçalves e Nilma Lino Gomes. Estes tópicos foram discutidos em uma mesa redonda, em abril de 2013. Por se tratar de um tema atual e importante na realidade brasileira, foi-se proposto este estudo e a elaboração deste artigo para conclusão do curso de Licenciatura Plena da Faculdade XXXXXXXXXXXXXXXXXX. Ainda se buscou conceitos tratados na mesa para melhor compreensão do tema.

EXECUTIVOS ESCOLARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA (CEFEB) 1. INDENTIFICAÇÃO | Nome do Projeto | CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA | Escola e endereço | E.E.I.E.F. José Jorge de MirandaBairro: Cerâmica, Bela Cruz – Ce, CEP: 62570000 | Cursista | Albani José Vasconcelos | Parceiros | Comunidade Escolar e Local | 2. JUSTIFICATIVA | Os valores sociais e morais são reforçados na escola é também nela que muitos preconceitos são perpetuados de forma quase imperceptível.…

ampla divulgação da cultura afro-brasileira e indígena em conformidade com a Lei n° 11.645/08 que trata da obrigatoriedade ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas de ensino fundamental e médio da rede pública e privada de todo o Brasil, visando através dos pontos abaixo listados promover o respeito e a tolerância dos demais para com as expressões artísticas e culturais, bem como crença religiosa dos grupos tradicionais afro-brasileiros e indígenas. As oficinas…

AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS AFRO-BRASILEIRAS. Cultura afro-brasileira Denomina-se cultura afro-brasileira o conjunto de manifestações culturais do Brasil que sofreram algum grau de influência da cultura africana desde os tempos do Brasil colônia até a atualidade. A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior parte, trazida pelos escravos negros na época do tráfico transatlântico de escravos. No Brasil a cultura africana sofreu também a influência das culturas europeia…

FAPI FACULDADES DE PINHAIS 4º ANO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA “HISTÓRIA E CULTURA AFRO – BRASILEIRA”. “AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS AFRO-BRASILEIRAS.” BRAGANÇA PAULISTA –SP 2012 FAPI FACULDADES DE PINHAIS 4º ANO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA E CULTURA AFRO – BRASILEIRA. “AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS AFRO-BRASILEIRAS.” Aluna: Ângela Xavier Ruas dos Santos Profª: Érica Lilian Amaral Turma: 2º B…

1 0639/03 nas escolas municipais de Campos dos Goytacazes/RJ Carmen Eugênia Sampaio de Lemos Gomes Especialista em História da África _- UCAM Mestre em Planejamento Regional e Gestão de Cidades - UCAM Resumo: O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância da implementação da Lei nº 10639/03 nas escolas das redes de ensino do município de Campos dos Goytacazes/RJ, procurando tecer reflexões sobre a construção de visões mistificadas do continente africano e dos…