Crie Um Poema E Explique

Simone Alves de Oliveira Cortes e André Carneiro Melo Nina na Mata Atlântica, 36 págs., Nina Nazario, Ed. Oficina de Textos, Tel.: (11) 3085-7933, 26 reais. Enciclopédias que contenham verbetes sobre animais. Desenvolvimento: 1ª etapa Explique aos alunos que ao longo de dez aulas eles aprenderão algumas semelhanças e diferenças que existem entre os animais. Para introduzir o tema, mobilize o interesse deles com algumas perguntas, como por exemplo: Como é formado o corpo dos…

palavras”. Mm mm MM mm Mm mm mm Mm m, mm Mm m mm mm Mm m mmm mm Mm mm! Mm mm mm m m Mm m mmm Mm m m m mm. In: Carvalho, Carmen Sílvia C.Torres. Construindo a escrita. Vol. 2. São Paulo: Ática, 1995) A este formato dá-se o nome de poema. 4 1- Se houvesse algo escrito no lugar do “m”, que tipo de texto seria? 2- Escreva tudo o que você observou para dar essa resposta. PROSA Agora, observe este texto: Mm mm Mm mm Mm mm, mm mm mm. Mm mm mmm mmm mmm…

diferentes níveis de aprendizagem, considerando que o trabalho terá melhor aproveitamento se forem agrupados alunos em níveis de letramento próximos; ◗ promova a troca de membros entre os grupos para que cada um possa ter um contato direto com todos; ◗ explique aos alunos que, para qualquer atividade em grupo, é preciso obedecer a algumas regras para que o trabalho tenha êxito. Para que o trabalho em grupo atinja seus objetivos, sugerimos também que o professor planeje cada atividade…

rodinha, situe o aluno próximo ao professor (sem sentar no colo!). - Providencie um quadrado de carpete para que a criança fique sentada no mesmo lugar. - Trabalhar no computador às vezes ajuda a manter o interesse da criança por mais tempo. - Crie uma caixa de atividades. Isso é útil para as horas em que a criança terminou sua atividade antes de seus colegas, precisa mudar de tarefa ou precisa dar um tempo. Coloque uma série de atividades que o aluno gosta de fazer, incluindo…

consideradas uma categoria relevante para a compreensão da sociedade contemporânea. e) As questões ambientais e climáticas são uma espécie de “inimigo invisível” que caracteriza a modernidade contemporânea (“modernidade líquida”). (PUCPR) Leia o poema seguir: Eu etiqueta Em minha calça está grudado um nome Que não é meu nome de batismo ou de cartório, Um nome ..... estranho. Meu blusão traz lembrete de bebida Que jamais pus na boca, nesta vida, Em minha camiseta, a…

texto também abre espaço para discutir o uso do cartaz como um bom portador para esse tipo de atividade. Um passo-a-passo como sugestão: Entregue aos coordenadores somente a transcrição da interação entre alunos e professor e o modelo de cartaz. Explique o contexto da situação didática e peça para que destaquem as intervenções feitas pelo professor; Pergunte o que acharam das intervenções, o que chamou a atenção, o que se assemelha ao que observam nas salas de aula dos professores e o…

Porto Alegre, editora Sulina, 1990,p.142) Goldstein (2006) considera o poema um texto em forma de rede que exige uma leitura plural ao invés de uma leitura linear, simplesmente informativa. Falando de outra forma o texto poético apresenta uma plurissignificação que pede diversas leituras. A linguagem da poesia é elaborada de maneira que suas características estéticas também sejam relevantes para a interpretação do poema. A seleção e combinação de palavras também são baseadas em…

—————————————————————————————— b) “É difícil não se render a cenas nas quais seu personagem desafia as próprias limitações em nome do amor pela filha.” —————————————————————————————— —————————————————————————————— 2. Observe o trecho abaixo e explique que tipo de relação a conjunção destacada estabelece entre as orações. “Embora pareça uma daquelas ‘atuações shows’, na qual o exibicionismo da composição ofusca a construção do personagem, Penn desaparece por trás de sua…

compreender o texto de forma global e não fragmentada. Ainda na leitura, propicia-se ao aluno contato com uma ampla variedade de textos e que se crie uma atitude crítica para que o mesmo perceba o sujeito presente nos mesmos, pois ler é familiarizar-se com diferentes textos produzidos em diferentes práticas sociais: notícias, crônicas, piadas, poemas, artigos científicos, ensaios, reportagens, propagandas, informações, resenhas e outros, de forma a perceber em cada texto a presença…

Habilidades 9 Contagem 9 Desenho Idades 9 A partir de 7 anos Material 9 Transparência feita a partir da folha “Transparência: Colorindo com números” (página 16) Cada criança precisará de: 9 Folha de Atividade: Mini Fax (página 17) 9 Folha de Atividade: Crie sua própria imagem (página 18) 14 Cópia autorizada somente para uso em sala de aula. © 2011 Computer Science Unplugged (csunplugged.org) Colorindo com Números Introdução Questões para discussão 1. O que as máquinas de fac-símile…