Crie Um Algoritmo Que O Usuario Digite 3 Numeros

Exercícios de estrutura de Repetição 1 - Crie um algoritmo que o usuário entre com vários números inteiros e positivos e imprima o produto dos números ímpares e a soma dos números pares. INICIO INTEIRO: NUM, PROD, SOMA SOMA <- 0; PROD <- 0; ESCREVA(“DIGITE UM NÚMERO POSITIVO E PARA TERMINAR, UM NEGATIVO OU ZERO: ”); LEIA(NUM); ENQUANTO (NUM > 0) FAÇA SE (NUM MOD 2 = 0) ENTÃO SOMA <- SOMA + NUM SENAO PROD <- PROD * NUM FIM SE ESCREVA(“DIGITE UM NÚMERO POSITIVO E PARA…

de entrada e saída e o esboço do algoritmo. 3. Todos os algoritmos devem ser escritos em pseudo-código. 4. Apenas os pseudo-códigos devem ser entregues impressos em folha A4, com capa constando nome da universidade, curso, disciplina, professor e os nomes dos integrantes do grupo. 5. Os trabalhos devem ser feitos em grupos de 2 a 4 alunos. Questões: 1. Crie um algoritmo que leia um número inteiro qualquer e informe se é ele par ou ímpar. 2. Crie um algoritmo que permita calcular o peso ideal

EXEMPLO: ALGORITMO EXEMPLO declare conta[3] = REGISTRO num : INTEIRO; saldo : REAL; nome : LITERAL; FIM_REGISTRO inicio para i <- 0 até 2 faça { escreva "digite o número da conta do", i + 1 ,"cliente:"; leia conta[i].num; escreva "digite o saldo da conta", i + 1 ,"cliente:"; leia conta[i].saldo; escreva "digite o nome", i + 1 ,"cliente:"; leia conta[i].nome; } para i <- 0 até 2 faça { se ( conta [i].saldo < 0…

pesquisar 14th February 2013Algoritmo para Iniciantes Algoritmo Algoritmo são os passos para a solução de um problema. Os passos que levam a uma solução são muitos. Logica de programação • Coerência • Racionalidade • Por que fazer de uma forma e não de outra? • Arte de bem pensar • Ordem no pensamento Fases na algoritmo concepção de um • Entradas: dados que alimentam o sistema, informações inseridas pelo usuário; Modelo Dynamic Views. Tecnologia…

Gabarito dos Exercícios de Algoritmos Última atualização: 01/09/2009 por Marcus Tardelli --------------------------------------------------------------------------------------------1- Classifique os dados especificados abaixo de acordo com seu tipo, assinalando com I os dados do tipo inteiro, com R os reais, com L os literais, com B os lógicos (booleanos), e com N aqueles para os quais não é possível definir a priori um tipo de dado. (R) 0.21 (I) 1 (N) V (L) “0.” (N) 1% (L) “José” (R)…

Exercício para PROVA 3º Bimestre 1. Faça um programa que leia um número e diga se ele é maior ou menor que 10. 2. Faça um algoritmo para ler uma idade e informar se a pessoa é maior ou menor de idade 3. Faça um Programa que verifique se uma letra digitada é vogal ou consoante. 4. Crie um algoritmo que leia dois números e determine qual é o maior entre eles. Imprimindo na tela (“o primeiro número é o maior”), (“o segundo número é o maior”) de acordo com o valor digitado. 5. Faça um…

seu CPF e sua idade (crie uma classe Pessoa para isso). No momento em que o objeto for criado, escreva na saída padrão a mensagem “Nova pessoa criada!”. 2. Crie um programa em Java para solicitar um número do usuário e mostrar se o número que ele digitou é par ou ímpar. 3. Crie um programa para gerar 5 números inteiros aleatórios menores que 100. Em seguida, mostre na tela a soma desses números os números que forem menores que 50. 4. Crie um programa para mostrar ao usuário a conversão…

a soma dos números pares e ímpares. 3. Elaborar um programa que determine a potência de um número. O usuário informa a base e o expoente e o programa informa o resultado da base elevada ao expoente. Não podem ser utilizadas funções prontas do Java para fazer o cálculo da potência, deve ser construído o algoritmo para isso. Por exemplo, o usuário informa 2 para base e 5 para expoente e o programa informa que o resultado é 32. Ou seja, 25 = 2 X 2 X 2 X 2 X 2 = 32. 4. Dados dois números A…

valores porque eles se “perdiam” ou eram substituídos por outros valores. Por exemplo, no caso do exercício acima sobre achar a maior e a menor temperatura, com o uso do vetor o algoritmo ficaria bem mais viável. temperatura | 35 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 32 | 30 | Índice= [ i ] | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | Estrutura do vetor O vetor acima é unidimensional, ou seja, possui apenas uma…

CURSO ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DISCIPLINA: ALGORÍTMO E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO Presidente Prudente 2015 1 2 3 4 5 6 7 SUMÁRIO 1 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA _____________________________________________________________ 2 1.1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO _________________________________________________________________ 2 1.2 BIBLIOGRAFIA _____________________________________________________________________________ 2 1.3 REGRAS PARA AS AULAS…